Ons en die Onderwys

Johan van Lill en opvoedkundige sielkundige Fred Schouwink gee riglyne vir skole oor hoe om LGBTI-kwessies te hanteer.

Johan van Lill hoor by ontwikkelingskenner dr. Melodie de Jager hoe onderwysers steeds deur hulle werk geïnspireer kan word.

Johan van Lill praat met twee onderwyskundiges oor die impak van armoede op kinders, skole en onderwys.

Johan van Lill praat met twee vakadviseurs oor hoe onderwysers kinders se begripleesvaardighede kan ontwikkel.

Johan van Lill gesels met dr Michelle van der Merwe van die Departement Kurrikulumstudies by die Universiteit Stellenbosch oor die gebruik van woordeboeke in die klaskamer.

Hierdie week in Ons en die Onderwys gesels Johan van Lill met twee onderwysers oor presies hoe hulle tegnologie in lesse gebruik. Ons gee wenke oor oulike hulpmiddels wat onderrig interessant deur die gebruik van tegnologie.

Johan van Lill praat met onderwyskundiges oor hoe skole oor Menseregtedag kan dink, en dit herdenk.

Johan van Lill praat met twee kenners oor die negatiewe impak wat oordadige gebruik van tegnologie in die klaskamer kan hê op leerders se ontwikkeling.

Johan van Lill praat met twee skoolhoofde oor hoe tegnologie 'n verskil in hulle klaskamers gemaak het, en watter slaggate daar is met die implentering van tegnologie.

In Ons en die Onderwys gesels Johan van Lill verder met onderwyskundiges oor die skoolbeheerliggaamsverkiesing en spesifiek oor die rol wat leerders speel op die beheerliggaam en hoe lyk 'n laerskool se skoolbeheerliggaam.

Johan van Lill kyk na die verkiesing van skoolbeheerliggame wat in Maart vanjaar plaasvind. Daar word bykans 300 000 mense landswyd verkies om in hierdie openbare poste aangestel te word, om as vrywilligers op beheerliggame te dien.

Johan van Lill praat verder met onderwyskundiges oor wat die leesprobleem in skole regtig is, en stel ondersoek in na hoekom leerders baie keer vlot lees in die intermediêre fase, maar sonder begrip.

Johan van Lill praat met onderwyskundiges oor wat die leesprobleem in skole regtig is, en watter rol ouers kan speel om onderwysers se hand te sterk in die ontwikkeling van hulle kinders se geletterdheid.

Johan van Lill praat met onderwyskundiges oor hoe 'n mens potgooie in die klaskamer kan benut.

Johan van Lill praat met drie skoolhoofde oor die uitdagings wat hulle vir 2018 voorsien, en hoe hulle beplan om dit te oorkom.

Johan van Lill praat met onderwyskundiges oor die nuwe vak, Tegniese Wiskunde, wat vanjaar vir die eerste keer in die matriekeksamen geëksamineer sal word. Kundiges gee wenke vir onderwysers vir die uitdagings wat voorlê.

Johan van Lill praat met skrywer en motiveringspreker dr Jannie le Roux oor die dinge waarop onderwysers en onderwysleiers vanjaar kan fokus om dit 'n besondere onderwysjaar te maak.

Johan van Lill praat met twee onderwyskundiges, prof. Elda de Waal en dr. Jaco Deacon, oor die hoogtepunte van die onderwysjaar wat verby is, en watter uitdagings in 2018 voorlê waarvan onderwysers moet kennis neem.

Johan van Lill praat met twee onderwysers oor die belangrikheid van beplanning. Hulle gee wenke om jou beplanning vir die nuwe jaar deegliker te doen.

Johan van Lill praat met twee onderwyskundiges en geletterdheidskenners, Andinda Vermaak en dr. Nicol Faasen, oor die onlangse PIRLS-verslag wat skokkende syfers oor Graad 4 leerders se geletterdheidsvlakke uitgewys het.

Johan van Lill praat met onderwyskundiges oor die belangrikheid van beplanning, en hoe 'n mens vernuwing in jou skool daarby kan inwerk.

Johan van Lill praat met skrywer en motiveringspreker dr. Jannie le Roux oor hoe onderwysers en onderwysleiers kan nadink oor die jaar wat verby is. Baie mense meet hulle jaar aan akademiese prestasies van die leerders, maar om oor jou jaar as 'n onderwyser na te dink is baie meer ingewikkeld as dit.

Johan van Lill praat met onderwyskundiges oor die uitdagings vir 'n Graad R kind wanneer die skool begin.

Johan van Lill praat met onderwyskundiges oor hoe mens leerders kan help met die oorgang van Graad 7 na Graad 8.

Johan van Lill praat met twee onderwyskundiges, Albert Hoek en Cliffie Frolick, wat vanjaar afgetree het. Hulle reflekteer oor 'n onderwysloopbaan van langer as 40 jaar.