נפשות וחסרונן

שימו לב: פרק זה כולל תיאורים ודיון בנושא פגיעות מיניות. ההאזנה מומלצת בשיקול דעת ובתשומת לב למצבכם הרגשי לפרקים נוספים בנושא פגיעות מיניות בפודקאסט "נפשות וחסרונן" לפרק על מוגנות עם שרי ברלינסקי לפרק על טיפול נרטיבי בפגיעות מיניות עם הרב ישי שליף בפרק זה של פודקאסט "הקול בכיתה, מארחת נועם גרין את ד"ר דפנה קציר-גולדנבום, פסיכולוגית קלינית וחינוכית ומנהלת המרכז למיניות בריאה בשפ&...

בפרק זה של פודקאסט "הקול בכיתה" , מארחת נועם גרין את מישל ליסס- טופז, פסיכולוגית חינוכית והתפתחותית מומחית, מנהלת היחידה ההתפתחותית בשפ"ח ירושלים. בשיחה מרתקת על המנגנונים המעצבים את עולמם הרגשי של ילדים צעירים. הפרק מבקש להרחיב את המושג השגור "ויסות רגשי" מעבר לניסיון להרגיע התפרצות נקודתית, ומציע להתבונן עליו כעל "ווסת" פנימי שמתפתח בתוך קשר. השיחה עוסקת בהבדל...

איך מזהים הפרעת אכילה אצל מתבגרים? מהו הקשר בין דימוי גוף שלילי לפתולוגיה? ואיך צוותי חינוך והורים יכולים להעניק מענה רגשי מצמיח? בפרק זה של "הקול בכיתה" – פודקאסט השירות הפסיכולוגי חינוכי של עיריית ירושלים , בהגשת נועם גרין , אנו צוללים אל תוך הנושא המורכב של דימוי גוף והפרעות אכילה בקרב מתבגרים, תוך בחינת הרצף שבין גישה נכונה לגוף לבין הפתולוגיה של המחלה. לשיחה מצטרפות יעל שטיינברג , פסיכולוגית...

מה עושים כשמזהים פגיעה עצמית אצל מתבגרים? בפרק זה של "בקול בכיתה", הפודקאסט של השירות הפסיכולוגי חינוכי (שפ"ח) עיריית ירושלים ננסה להשיב לשאלה הכואבת והבוערת הזו. בפרק מתארחות שתי נשים שמכירות את הנושא מהשטח ומהקליניקה:  ד"ר רות גיסר (פסיכיאטרית ילדים ונוער בהדסה) ו רות וקשלק (פסיכולוגית חינוכית מומחית בשפ"ח ירושלים, רכזת החינוך העל יסודי בירושלים)  יחד, ניסינו להבין מה קו...

הם לא מפריעים, הם לא יוזמים, והם תמיד נראים כמי ש"מסתדרים" – אבל מתחת לשקט של הילדים השקופים מסתתר צורך רגשי עמוק שנותר ללא מענה. איך קורה שתלמיד נוכח פיזית אך נעלם מעיני המורים והכיתה? בפרק זה מארחת נועם גרין את חני עובדיה , פסיכולוגית חינוכית בשפ"ח ירושלים ומרכזת תוכנית "מקום לכולם", לשיחה על הילדים שנמצאים מתחת לרדאר. בשיחה נצלול לעומק הפסיכולוגי של השקיפות: מושג ה"מירורינג" (קוהוט): למה הכרה ו...

ד"ר ז'אן פיזנטה הוא פסיכולוג קליני מומחה מדריך, מי שהיה הפסיכולוג הראשי של פנימיית "הרי ירושלים" , ואחר כך הפסיכולוג הראשי של מכון "למרחב" שהוא מכון טיפולי הפונה לקהילה החרדית. ז'אן גם מלמד בתוכנית לפוטותרפיה ובמקומות נוספים. לאחרונה ערך את הספר "מעון לנפש סוערת" המאגד בתוכו מאמרים שנכתבו על ידי הצוות הטיפולי של הרי ירושלים (לשעבר "בני ברית" )- מסגרת טיפולית יוצאת דופן לילדים ונוער. בפרק שוחחנו על...

הפעם ב"הקול בכיתה", אנחנו נוגעות באחד האתגרים הכי מושתקים, אך גם הכי נוכחים בשטח: שחיקת מורים. השחיקה היא לא גזירת גורל, אלא תהליך איטי שבו החוסן שלנו הולך ונסדק. המחקרים מראים שהשנים הקריטיות ביותר הן דווקא שלוש השנים הראשונות במקצוע, ודווקא שם אנחנו רוצות לעצור ולהציע כלים חדשים. אירחתי לשיחה מרתקת שתי נשים שמכירות את המערכת הירושלמית מכל זווית אפשרית: יעל שטיינברג , פסיכולוגית קלינית...

מה עושים כשהתקשורת בין הבית לבית הספר עולה על שרטון? איך בונים שותפות אמת במקום לצפות לצייתנות? בפרק זה מארחת נועם גרין את ד"ר זהבה רוזנטל , פסיכולוגית חינוכית והתפתחותית ומנהלת השפ"ח בירושלים, לשיחה מרתקת על "שפת האמון". ד"ר רוזנטל מציגה את מודל מחשב"ה – כלי עבודה מעשי המבוסס על חמישה עקרונות לשינוי הדינמיקה בין הורים למחנכים: מנטליזציה וחיבור: איך להיכנס להלך הרוח של ההורה ולהוביל למטרה משותפת....

אובדן ושכול הם לא אירוע נקודתי, אלא "ספירלה" שמלווה את הילד לאורך כל שלבי התפתחותו. איך צוות חינוכי יכול ללוות תלמיד שחווה אובדן – מהבשורה לכיתה ועד לחזרה המורכבת לשגרה? בפרק זה מארחת נועם גרין את קרן בלי , פסיכולוגית חינוכית מומחית ומובילת פורום אובדן ושכול בשפ"ח ירושלים. קרן מציגה גישה ייחודית הרואה בתלמידים שחוו אובדן כתלמידים בעלי צרכים מיוחדים, הזקוקים למעטפת מותאמת אישית. בשיחה נעמיק ב"מודל...

אנחנו נרגשות להשיק את הפרק הראשון של "בקול בכיתה"! זהו הצעד הראשון למסע המשותף שלנו, בו ננסה לגשר על הפער שבין התיאוריה הפסיכולוגית לבין היום-יום המאתגר בשדה החינוכי. אנחנו מזמינים אתכם להצטרף אלינו, להקשיב, וגם להיות שותפים לשיח באתר השפ"ח או בתגובות. בפרק הבכורה שלנו, בחרנו לעסוק באחד הנושאים שמעסיקים הכי הרבה את צוותי ההוראה וההורים בתקופה האחרונה: חרדה אצל ילדים ובני נוער. כולנו פוגשים את זה ב...

בכל פרק של 'נפשות וחסרונן' , אנחנו יוצאים למסע במפגש שבין המציאות הפסיכולוגית הפנימית לבין חיי היומיום והערכים של הציבור שלנו. הפעם, במסגרת הסדרה הפסיכואנליטית המיועדת למטפלים ולאנשי מקצוע, אנחנו צוללים אל תוך עולמו המרתק והחידתי של וילפרד ביון , אחד ההוגים המשמעותיים ביותר בפסיכואנליזה המודרנית. אירחתי לשיחה את הילה טאובר , מטפלת באמנויות, מטפלת זוגית ומשפחתית ומדריכת הורים, שהגיעה לדבר על התיאור...

בפרק זה של "נפשות וחסרונן" , בסדרת המטפלים הפסיכואנליטית, מארחת נועם גרין שתי נשות מקצוע לשיחה מעמיקה על עולם ה אנליזה הקבוצתית והפוטנציאל הטיפולי הגלום בו. האורחות בפרק הן ד"ר יעל דורון , פסיכולוגית שיקומית ואנליטיקאית קבוצתית בכירה, ו ידידה גולדברג , מטפלת באומנויות בתהליך הכשרה לאנליזה קבוצתית ויזמית בתחום בריאות הנפש. השיחה עוסקת בשורשי הגישה – מהמהפכה של פוקס ובריטניה שאחרי מלח...

**הפרק מכיל תוכן שיווקי תתארו לכם שאתם יושבים בחדר הטיפול יחד עם אבא, אימא, האחות שאתם הכי אוהבים, או זאת שתמיד היתה לוקחת לכם דברים מהמגירה, או זאת שנולדה כשכבר לא גרתם בבית. הטיפול המערכתי משפחתי עושה זאת במציאות, מכניס לחדר הטיפולים את המשפחה במטרה להזכיר לכם מה הכוח שלכם כמשפחה ולהיות בתהליך טיפולי שמשפיע על כולם. בפרק הזה שוחחנו, ד"ר מיכה בלזר ואני על התיאוריות העומדות בבסיס הטיפול המערכ...

"רגע, לא מספיק לדעת במה אני טוב ובמה אני אוהב לעסוק?" השאלה הזו נשאלת הרבה במיוחד בקרב צעירים, סביב החלטה תעסוקתית ראשונית. אבל, מסתבר שלכולנו מגוון צרכים וערכים שמבטאים מה שהכי חשוב לנו בחיים. הם אמתיים והם אותנטיים, אבל קצת חמקמקים לזיהוי. בפרק הנוכחי אירחנו את יעל לייבל, פסיכולוגית תעסוקתית בהתמחות, שנתנה הצצה לעולם הזה מתוך חוויה טיפוסית של נועצות הפונות לייעוץ סביב שינוי ובחירה תעסו...

זה קצת כמו לאחוז חזק בחוט שקשור לבלון הליום: אנחנו נוכל ליהנות ממנו כל עוד נאחוז היטב בחוט. כך גם ברגע של בחירה ויישום החלטה תעסוקתית. אנחנו חותרים לקשור את התובנות, הרעיונות והעקרונות התיאורטיים לכדי החלטה, למטרות ולצעדים קונקרטיים. איך כל זה נדחס לפגישה אחת? על זה בדיוק שוחחנו בפרק הזה. האזנה נעימה! נועם לפרקים הקודמים בסדרה: פרק ראשון: מאיפה מתחילים פרק שני: אבחון תעסוקתי, מהו ומה תפקידו פרק של...

בפרק הנוכחי צללנו לשלב של אקספלורציה תעסוקתית, ושוחחנו על האתגרים שיכולים ללוות שלב זה. מדובר בשלב עדין בייעוץ בו אנו עוברים מעיסוק בעולם הפנימי אל עיסוק בעולם החיצוני, והחוויה שמתלווה למפגש הישיר איתו. איך עושים מעבר כזה דרמטי מבלי ללכת לאיבוד? כיצד מבצעים חקר תפקיד בצורה אפקטיבית? בזה בדיוק עסקנו בפרק הזה. האזנה נעימה! נועם לפרקים הקודמים בסדרה: פרק ראשון: מאיפה מתחילים פרק שני: אבחון תעסוקתי, מ...

טיפול דיאלקטי התנהגותי (DBT) הוא סוג של פסיכותרפיה להוביל לחיים ששווה לחיות אותם, ה - D :הגישה הדיאלקטית (גם וגם) מדגישה את חשיבות האיזונים בטיפול ומזכירה לנו שיש יותר מדרך אחת לראות כל מצב ויותר מדרך אחת לפתור כל בעיה, שחשוב מאוד לראות את העולם כמורכב לא רק משחור או לבן וששני דברים שנראים לנו כמנוגדים זה לזה, יכולים להיות שניהם נכונים.  ה - B :הגישה ההתנהגותית מדגישה את חשיבות השינוי בטיפול ומציע...

ד"ר פינק היא פסיכיאטרית ילדים ונוער של מחוז ירושלים בקופת חולים לאומית. בשיחה חשובה ומרתקת היא שתפה אותי בקריטריונים הרלוונטיים לאבחון הפרעת אישיות, הפתיעה אותי עם כמה שינויים כלפי הגישה לאבחנה ודיברה על התקווה הקיימת בטיפולים המוצעים למתמודדות ומתמודדים עם הפרעת אישיות גבולית. בני משפחה, חברים ומתמודדים, וגם אנשים שרוצים לדעת עוד, זה הפרק בשבילכם. האזנה נעימה נועם

קשה, אולי אי אפשר להציל אדם בוגר מקשר מתעלל. אבל יש טיפים והמלצות, מה לעשות ומה לא לעשות. חלק שני בשיחה עם ברכה שגב, פסיכולוגית בהתמחות קלינית ויזמית חברתית, וגיטי גפני, פסיכולוגית קלינית מומחית ובוגרת ההכשרה של עוגן. חלק בו שוחחנו על שיקום, על מה אנחנו יכולות לעשות בשביל אלו שעדיין לא רוצות ורוצים שיקום, ממה להיזהר ועל מה לא לוותר. למרות הכל, זה פרק של תקווה. האזנה נעימה נועם לעוד מידע בנושא של נ...

כמה מילים מגיטי: "אני גיטי גפני, פסיכולוגית קלינית מומחית. עובדת באלעד ובירושלים. לפני כ7 שנים נחשפתי, בעקבות מקרה שהייתי מעורבת בו, למושג של התעללות נרקיסיסטית וגיליתי שיש פה תחום חשוב ומשמעותי שאני לא מכירה ושלא מספיק קיבל דגש בשנות הלימודים וההכשרה שלי עד אז. התחלתי לחפש חומר וללמוד את הנושא. ככל שלמדתי, הבנתי יותר ויותר כמה ידע בנושא הוא קריטי וכמה טיפול לא מותרם עלול להסב נזקים ואפילו לי...

חלק שני בשיחה על הורות נרקיסיסטית בו התארחו ברכי שגב, פסיכולוגית קלינית בהתמחות, וג'סיקה וולף, פסיכולוגית קלינית מומחית. בחלק הזה התמקדנו ב השלכות של הורות נרקסיסטית. איך מתפתחת חרדה, תחושת אשמה תמידית, הערכה עצמית נמוכה, ולעיתים קושי בויסות רגשי... מה עושים אם אכן מתמודדים עם הורים נרקסיסטים?  האם ניתן ליצור נפרדות? לתקן? ברור שאנחנו מאמינות שכן! ניתן לבנות מחדש עם תמיכה חיצונית וטיפול נכון....

“אמא שלי כל הזמן מדברת על ההצלחות שלי בחוץ. על כמה ההישגים שלי גבוהים וכמה אני יותר טובה מאחרות, אבל מעולם לא מחמיאה לי כשאנחנו מדברות ביננו, היא כאילו לא יודעת כמה חשוב לי לשמוע ממנה את זה??" "ההורים שלי מחפשים לשלוט עלי כבר מהילדות ניסו לדרוש ממני להיות מה שלא רציתי ולא התאים לי, החליטו לי לפרטי פרטים את חיי מלבוש מאוד מסויים (בלי קשר לחלק הערכי דווקא) ועד מקצוע שאבחר וכן הלאה..."...

אור אורן, בוגרת תואר שני בפסיכולוגיה שיקומית ומאמנת קראטה מוסמכת בשיחה בה ניסינו לענות לשאלות העוסקות בשילוב בין טיפול לאימונים באומנויות לחימה. חשבתי שהכי נכון יהיה לצטט פוסט שכתבה אור על עבודתה (בדף הפייסבוק שלה, ממליצה לעקוב) וכך היא כתבה: "בשנים האחרונות אני מתעסקת הרבה בנושא של הגנה עצמית. בקורסים של נשים, נערות וילדים אני נתקלת לא מעט בשאלות מהי הגנה עצמית. האם הגנה עצמית זה להגן על עצמ...

מושג הזהות הוא מושג מרכזי ביותר בהגות של אריקסון , מושג שדרכו הוא בוחן את תהליך ההתפתחות בכלל ואת שלב ההתבגרות בפרט. הוא עסק בה בהרחבה בספריו והמשיג את התפתחות הזהות באופן שנתן ביטוי למאפיינים פסיכו- תרבותיים של האדם. חננאל גולדפינגר, דוקטורנט לעבודה סוציאלית, מרצה, מדריך ומטפל התארח לשיחה על מושג הזהות והתפתחותו, וכמובן, על ההקשר החרדי. האזנה נעימה נועם לפרקים נוספים בסדרה הפסיכואנלטית: האלביתי-...

במסגרת הסדרה הפסיכואנליטית של 'נפשות וחסרונן' , המיועדת למטפלים ולאנשי מקצוע שרוצים לרענן את יסודות התיאוריה הדינמית, הקדשנו פרק מיוחד לאחד ההוגים המשפיעים והשנויים במחלוקת במאה ה-20: ז'אק לאקאן . אירחתי לשיחה את אתי הייזלר , מטפלת בפסיכודרמה, מנחת קבוצות ומדריכה, שמובילה אותנו בבטחה בתוך הסבך הלאקאניאני. יחד, ניסינו להבין איפה ממוקם לאקאן על הרצף שבין פרויד לבין הפסיכואנליזה ההתייחסות...