Groeipyne

Hierdie week in Groeipyne gesels Johan van Lill met Annalies van Rijswijk van die SNAP School in Durbanville oor outisme en ander leeruitdagings en wat die regte dinge is wat ouers van jongs af kan doen met sulke kinders om hulle optimaal te help ontwikkel.

Johan van Lill praat met onderwyskundige Wilna van Rooyen oor die eerste terugvoer van die skool af, en hoe ouers en versorgers dit kan hanteer. Ouers en versorgers besoek gewoonlik in hierdie week die skool vir 'n ouervergadering met die onderwyser om te hoor hoe hulle kinders gevorder het. Hoe verseker ek dat dit 'n positiewe ervaring is vir almal betrokke?

Johan van Lill praat met kenners oor vrae wat ons van luisteraars gekry het. Watter voordele hou karate vir my kind in, en hoe gemaak as my kind dit net vir 'n rukkie wil neem en dan ophou? Moet ek vir my voorskoolse kind ekstra wiskunde en leesklasse laat loop? Watter impak het elektroniese toerusting op my kind se breinontwikkeling?

Johan van Lill kyk na die belangrikheid van terugvoer aan jou kinders oor hulle prestasies, en hoe om die balans te kry tussen om vir ander van jou kinders se prestasies te vertel en om oordadig te spog. Sy gaste is Arinda Janse van Rensburg, 'n onderwyskundige, en Lizanne du Plessis, 'n arbeidsterapeut.

Johan van Lill praat met Lizanne du Plessis, 'n arbeidsterapeut, oor hoe gemaak met jou uiters sensitiewe kind. Hierdie kinders ervaar inligting vanuit hulle omgewing baie meer intens as ander kinders, en dit het 'n invloed op hulle gedrag en hoe hulle op sekere situasies reageer.

Johan van Lill praat met pastorale berader Fanie Kriel oor hoe om Valentynsdag met jou kinders te hanteer. Hoe gemaak met eerste liefde, gesprekke oor seksualiteit en as my kind dalk nie 'n Valentynsdagkaartjie of -presentjie gekry het nie.

Johan van Lill praat met voorligtingsielkundige Elizabeth Nel oor hoe jy met kinders praat as 'n maatjie, boetie of sussie sterf, of as kinders intense trauma beleef het, veral in daardie eerste paar oomblikke na 'n gebeurtenis.

Johan van Lill praat met ontwikkelingskenner dr. Melodie de Jager oor die reuksintuig en hoe dit kinders se ontwikkeling beïnvloed. Is daar 'n verband tussen kinders se gedrag en reuke? Hoe gemaak met ouers wat deesdae hulle kinders se verstopte neuse “stofsuig” om hulle beter te laat slaap?

Johan van Lill praat met prof. Ignatius Gous oor hoe kinders leer en studeer. Leer kinders op verskillende maniere, en hoekom word leerstyle as mites beskou? Baie kinders leer deur herhaling. Hulle bespreek hoe om dit minder vervelig te maak.

Johan van Lill praat met opvoedkundige sielkundige Fred Schouwink oor wat om te doen as jou kind nie die eksamen deurgekom het nie. Watter ondersteuning kan jy gee, en watter opsies is daar wanneer dit gebeur?

Johan van Lill praat met opvoedkundige sielkundige Elzette Fritz oor terug-skool-toe. Hoe kan ouers en kinders die jaar reg aanpak, en hoe moet die verkillende oorgange tussen skoolfases hanteer word?

Johan van Lill praat met dr. Jannie le Roux oor die dinge waarop jy hierdie jaar met jou ouerskap kan fokus, en hoe om meer tyd met jou familie deur te bring as jy lang ure werk.

Johan van Lill praat met opvoedkundige sielkundige Katherine van Heerden oor hoe families konflik kan hanteer. Is dit gepas dat kinders my en my lewensmaat sien baklei? Hoe verskil mense se hantering van konflik? Watter impak het dit op my kinders se selfbeeldontwikkeling?

Johan van Lill praat met prof. Gert van der Westhuizen, Marlene le Roux en Fatima Allie oor kulturele geletterdheid, en hoe om dit by jou kinders te ontwikkel.

Johan van Lill praat met Lizelle de Bruin oor dinge wat ouers en versorgers tydens die vakansie kan doen om verveling by kinders te oorleef. Daar is soveel praktiese dinge wat ouers in die kombuis, tuin en in en om die huis kan doen, wat kinders sal geniet terwyl hulle terselfdertyd ook ontwikkel.

Johan van Lill praat met arbeidsterapeut Lizanne du Plessis oor hoe om tydens die vakansie nie net die tyd te gebruik om te rus nie, maar ook nader aan jou kind te beweeg.

Johan van Lill praat met opvoedkundige sielkundige Katherine van Heerden oor hoe om met jou kind oor liefde te praat. Daar is verskillende soorte liefde, en gepaste optrede gaan gepaard hiermee. Elke mens praat 'n ander liefdestaal - hoe is dit van toepassing op verhoudings met kinders?

Johan van Lill praat met opvoedkundige sielkundige dr. Santa Josling oor hoe om 'n hoërskool vir jou kind te kies. Wanneer opsies vir hoërskole oorweeg word, is daar dikwels konflik te sprake. Daar kan konflik in die huis wees waar die ouer en kind verskil oor die keuse van 'n skool, maar dikwels is daar ook konflik oor wat 'n persoon dink die regte besluit sal wees, en hoe 'n persoon se hart voel...

Johan van Lill praat met voorligtingsielkundige Xandria Louw oor die vrees wat by baie ouers bestaan of hulle kinders dit in die regte wêreld sal maak. Hoe help ek my kind se oorgang van kind tot volwassene? Dit is nou daardie tyd van die jaar waar soveel gesinne gereed maak vir boetie of sussie wat verder moet gaan studeer of nou afstudeer, en die nessie raak al hoe leër.

Johan van Lill praat met dr. Pieter van Jaarsveld oor hoe om gelukkige kinders groot te maak.

Johan van Lill praat met opvoedkundige sielkundige Katherine van Heerden oor hoe om aggresiewe kinders te hanteer, en om bekommerd te wees as jou kind aggresiewe gedrag toon.

Johan van Lill praat met Belinda de Villiers, 'n opvoedkundige sielkundige, oor hoe om te weet wanneer jy te veel vir jou kind doen. Wat is die verskil tussen oorbetrokke en oorbeskermde ouers, en watter negatiewe impak het hierdie ouerskapstyle op kinders se ontwikkeling.

Johan van Lill praat met Leanda du Preez, 'n opvoedkundige sielkundige, oor hoe om uitdagende tieners wat die grense voortdurend toets, te hanteer.

Johan van Lill praat met kliniese sielkundige Mark de la Rey oor hoe om met jou kinders oor dagga te praat. Hoekom gebruik en eksperimenteer tieners daarmee?

Johan van Lill praat met Hanri de la Harpe oor hoe om die vermoë by kinders te ontwikkel om besluite te neem, nie omdat die reëls dit van hulle verwag nie, maar omdat hulle 'n innerlike behoefte het om die regte ding te doen.