東京書籍

おしゃべりな理科

小学校の先生と教科書編集者が、理科の授業や教科書についておしゃべりする番組です。授業にまつわる雑談や体験談を中心に、わかりみが深い「教員あるある」から教科書制作の裏話まで、思いつくままゆるふわに語っていきます。次の授業がもっと楽しみになる。そんな時間をお届けします。-★パーソナリティー木月里美(武蔵野市立小学校 主任教諭) 辻  健 (筑波大学附属小学校 教諭)森田雄介(東京書籍 理科編集部)-★お便りもお待ちしております!https://forms.gle/v9Zxt6xxYxLPgs8SA=企画協力/音響,SE製作:株式会社 雑談 制作:東京書籍 株式会社=

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Nov 4, 2026

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Episodes

#47【3年 太陽の光①】分かったあとの「遊びの世界」 20.10.2024

今回のテーマは、3年「太陽の光」です。この単元では、日光の直進や反射、光の当たったところの明るさや暖かさなどについて学んでいきます。 -- ★目次 (2:08) はね返した日光で「的当てゲーム」 (9:47) 鏡と的の間はどうなってるの? (14:09) よく考えると不思議な実験方法 (22:55) おたよりコーナー - ★参考資料 ・ 福島県教育センター 小中理科ペディア - ★パーソナリティー 木月里美(武蔵野市立小学校 主任教諭) 辻  健...

#46【休み時間】令和の運動会 16.10.2024

今回のテーマは「運動会」です。 暑い季節もやっと終わりスポーツの秋が近づいてきた!…ということで、「運動会」についていろいろとおしゃべりしています。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。 みなさんも一息つきながらお聴きください(^o^) また、ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。 ぜひ、おたよりフォームにおよせください! - ★目次 (0:45) コロナによって運動会が...

#45【5年 流れる水③】主人公が「自分」になる ~ 理科と防災 09.10.2024

今回のテーマは、4節「わたしたちのくらしと災害」です。 川の水による災害や防災についてあれこれおしゃべりしています。 -- ★目次 (2:17) 自然災害をどのように教えている? (6:39) 学んだことを防災とつなげる (9:40) 実験中は楽しいけれど…… (15:30) 怖がらせるのではなく守るための防災 (22:34) 命を守るための取り組みが流域全体で行われている (27:15) 桜島の事例 (30:09) 川と親しむ、川との共存(上西郷川の事例...

#44【5年 流れる水②】W主演は「水」と「土」 06.10.2024

今回のテーマは、2節「流れる水のはたらき」、3節「流れる水のはたらき大きさ」です。 流れる水のはたらきについて調べる実験のポイントや、身の回りの地形との関連のさせ方などについてあれこれおしゃべりしています。 -- ★目次 (1:48) 初めてのモデル実験の計画 (5:09) 土の斜面に水を流して、水のはたらきを調べる実験 (13:26) コーヒー牛乳を大事に⁉ (21:29) 3節「流れる水のはたらきの大きさ」 (28:37) 雑談コーナー - ★...

#43【5年 流れる水①】点と点をつなぐと川になる 02.10.2024

今回のテーマは、5年「流れる水のはたらき」です。この単元では、浸食・運搬・堆積や、川の水による災害など、「川」について学んでいきます。 -- ★目次 (1:45) 子どもにとって川は身近な存在なの? (7:19) 川の上流と下流を比較する (17:32) 調べ学習にピッタリ!QRコンテンツのご紹介 (25:35) まとめ (33:10) おたよりコーナー - ★参考資料 ・ 川で撮影した写真 (担当編集イクマの卒業アルバム集合写真@川原) ・ 川だけ...

#42【特別回@コーチングのコ】「答えが出ないこと」を相談するのは難しい!?(w/けいこさん、はっしーさん) 29.09.2024

今回は、前回に引き続きポッドキャスト番組「コーチングのコ」とのコラボ回です。 とある学校の先生がコーチングを受けた事例を起点に、先生同士の「コーチング」や新しい職員室の可能性などについて、あれこれおしゃべりしていきます。 - ★目次 2:30 先生がコーチングをうけた事例 13:00 先生同士でコーチングをすることはある? 19:57 職場じゃなくて飲み会で 21:20 職員室を楽屋みたいにする? 26:40 空っぽな状態で向き合...

#41【ゲスト回@コーチングのコ】教師とコーチングのプロがお互いの仕事のことを本気でおしゃべりしてみた(w/けいこさん、はっしーさん) 25.09.2024

今回は、ポッドキャスト番組「コーチングのコ」とのコラボ回です。ゲストとして、CTI JAPANのけいこさん、はっしーさんに来ていただきました。 コーチングってそもそも何?学校現場でのコーチングとは?……子どもへの接し方や、教員としてのスキルアップなど、先生との共通点もたくさんある「コーチング」について、いろいろおしゃべりしました。 - ★目次 0:55 ゲスト紹介 5:35 コーチングって何? 10:50 コーチングの入口 18:50...

#40【4年 自然のなかの水のすがた③】この水滴はどこからやってきた? 18.09.2024

今回のテーマは、4年「自然のなかの水のすがた」の「水のゆくえ」です。 結露についてあれこれおしゃべりしています。 - ★目次 1:35 結露の写真を見て子どもはどんな反応をする? 4:22 絵の具を入れた水を冷やしてみる 6:07 コップの内側は家の中 12:25 蒸発した水のすがたの変化(観察1) 20:44 まとめ  おたよりコーナー  - ★参考資料 ・ Podcast Weekend 2024 - ★パーソナリティー 木月里美(武蔵野市立小学校 主任教諭...

#39【4年 自然のなかの水のすがた②】 「子ども語」からつなげたい 11.09.2024

今回のテーマは、4年「自然のなかの水のすがた」の「水のゆくえ」です。 実験計画や、結果のまとめ方についてあれこれおしゃべりしています。 - ★目次 1:15 実験1(自然の中での水のゆくえ) 7:17 結果のまとめが難しい 18:00 告知!Podcast Weekendに出店します - ★参考資料 ・ Podcast Weekend 2024 - ★パーソナリティー 木月里美(武蔵野市立小学校 主任教諭) 辻  健 (筑波大学附属小学校 教諭) 森田雄介(東京書籍 理...

#38【4年 自然のなかの水のすがた①】シンプルだからおもしろい 08.09.2024

今回のテーマは、4年「自然のなかの水のすがた」です。この単元では、蒸発や、結露について学んでいきます。 子どもの身近にある「水」を扱う本単元。洗濯物や水たまりなど、水に関する生活経験が多いだけに、子どもの反応はさまざまで意図した授業展開ができないことも多いかもしれません。そんな中でどのように授業を進めるか、よくある児童の発言、問題へのつなげ方など、授業展開についてあれこれおしゃべりしています。 -- ★...

#37【6年 大地のつくり③】授業中に化石発掘⁈ 04.09.2024

今回のテーマは、6年「大地のつくり」の「化石/恐竜」「火山のはたらきによってできた地層」です。 先生方におすすめの化石教材や、恐竜と地層の関係など、地層のあれこれについておしゃべりしています。 - ★目次 2:10 子どもが思う「長い年月」ってどのくらい? 6:21 化石 13:30 恐竜  16:56 火山でできた地層 25:04 おたよりコーナー - ★参考資料 ・ 木の葉化石園 ・ 化石の原石(木の葉化石園)、克灰袋の写真 - ★パーソ...

#36【休み時間】2学期の始まり…来ただけでみんな💮 01.09.2024

今回は「2学期のはじまり」をテーマにおしゃべりしています。 夏休みも終わり2学期が始まるということで、夏休み明けの子どもや先生の様子、気持ちの切り替え方についてなどいろいろとおしゃべりしています。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。 みなさんも一息つきながらお聴きください(^o^) また、ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。 ぜひ、おたよりフォームにおよせ...

#35【相談回@みん教相談室】突然の転校…教師にできることは?(ゲスト:福原 智絵さん) 28.08.2024

今回は、小学館のWebメディア「みんなの教育技術」とのコラボ回です。ゲストとして、人気コーナー「みん教相談室」担当の編集者・福原さんに来ていただきました。 「みん教相談室」に寄せられたお悩みについて、木月先生、辻先生が回答していきます。 今回のお悩みは、夏休み中に突然転校することになった子どもへの対応についてです。 教師ができることや、クラスでできることなどについて、いろいろとおしゃべりしています。 - ※...

#34【6年 大地のつくり②】地層とショートケーキ 21.08.2024

今回のテーマは、6年「大地のつくり」の「地層のでき方」です。 子どもたちが考える地層のでき方や、地層のでき方を再現するモデル実験など、地層のあれこれについておしゃべりしています。 -- ※夏休み期間の配信について 通常は週2日で番組を配信していますが、夏休み期間は週1日の配信とさせていただきます。 9月以降は、また週2日で配信していきます。 引き続き、「おしゃべりな理科」をよろしくお願いいたします! - ★目次 1:3...

#33【6年 大地のつくり①】地面の下には何がある? 14.08.2024

今回のテーマは、6年「大地のつくり」です。この単元では、大地のつくりや、地層のでき方について学んでいきます。 小学校理科の中でも「地学」の要素が強い本単元。崖(地層)を観察しに行ける学校ばかりではないことから、写真や資料だけでの指導に苦手を感じている先生も多いかもしれません。今回はそんな悩みも解消できるように(?)、大地のつくりの単元導入~観察場面についてあれこれおしゃべりしています。 -- ※夏休み期間の...

#32【休み時間】遠足の裏に『実踏』あり 07.08.2024

今回のテーマは「遠足の実踏」です。 遠足や修学旅行などの下見のことを、教育業界(?)では「実踏(実地踏査)」と言うそうです。今回はそんな実踏についておしゃべりしています。 遠足や修学旅行などの校外学習の前には、先生たちが必ず実踏しています。楽しみにしている子どもも多い遠足ですが、今回はその「裏側」のお話です。 写真撮影の実踏(ロケハン)など、教科書編集の裏話も。 ※この回では学校や教員生活などについてテー...

#31【3年 昆虫の観察③】アタマムネハラは、呪文じゃない 31.07.2024

今回のテーマは、3年「こん虫のかんさつ」の「こん虫のからだ」と「こん虫の育ち方」です。昆虫のからだの観察をするときのポイントや、育ち方の捉え方などについて、あれこれおしゃべりしています。 - ★目次 1:37 かんさつ2(教科書p.73) 11:59 からだのつくりと各部位の特徴 17:41 昆虫の育ち方 27:18 おたより紹介(休み時間の過ごし方) - ★パーソナリティー 木月里美(武蔵野市立小学校 主任教諭) 辻  健 (筑波大学...

#30【3年 昆虫の観察②】用事があるからそこにいる 24.07.2024

今回のテーマは、3年「こん虫のかんさつ」の「こん虫などのすみか」です。観察場所や生態など、昆虫のあれこれについておしゃべりしています - ★目次 1:54 かんさつ1(教科書p.70) 10:06 考えよう(教科書p.72) 16:34 教科書ならではの記述 22:58 編集長おすすめのポッドキャスト番組「ぶつざく」 - ★参考資料 生物をざっくり紹介するラジオ ~ぶつざくⅡ~ 第96話:「擬態」をざっくり紹介 ・Spotify https://open.spotify....

#29【休み時間】夏休みがくる! 17.07.2024

今回は「夏休みがくる!」をテーマにおしゃべりしています。 もうすぐ夏休みということで、夏休み前の子どもや先生の様子、終業式のについてなどいろいろとおしゃべりしています。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。 みなさんも一息つきながらお聴きください(^o^) また、ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。 ぜひ、おたよりフォームにおよせください! -- ※夏休み期間の配...

#28【3年 昆虫の観察①】虫が苦手な先生だっている 10.07.2024

今回のテーマは、3年「こん虫のかんさつ」です。この単元では、昆虫のすみかやからだのつくり、育ち方などを学んでいきます。 子どもの昆虫への興味やイメージ、虫が苦手な教師の虫との向き合い方などについて、いろいろとおしゃべりしています。 - ★目次 2:00 学ぶ前に(教科書p.68) 7:42 虫への苦手意識はいつから?  13:16 虫が苦手な方必聴?! 20:31 リスナーの声 - ★パーソナリティー 木月里美(武蔵野市立小学校 主任教...

#27【休み時間】字を見ればどの子かわかる!? 07.07.2024

今回は「字」をテーマにおしゃべりしています。 板書やノートの記録例など、字を書いたり見たりする機会が多い学校現場。字の気になるあれこれについてお話しています。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。 みなさんも一息つきながらお聴きください(^o^) また、ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。 ぜひ、おたよりフォームにおよせください! - ★目次 2:21 先生は自分のク...

#26【自由研究】手伝ったっていいじゃない! 03.07.2024

今回のテーマは、「自由研究」です。 教師の自由研究との向き合い方や、保護者ができるサポートなどについていろいろとおしゃべりしています。 意外な自由研究の歴史の話題でも盛り上がりました。 - ★目次 3:45 教師の自由研究の向き合い方 7:46 テーマ設定とそのサポート 13:30 いろいろな調べ方 17:21 保護者の方必聴?サポートのコツ 19:37 子どもの力でできること・できないこと 27:21 自由研究の歴史 30:50 おたより紹...

#25【4年 夏の星②】星への興味を耕したい 30.06.2024

今回のテーマは、4年「夏の星」の観察・活動の場面についてです。 夜に観察を行うという特殊な単元ならではの留意点や用意するもの、星座アプリの活用などについて、いろいろとおしゃべりしています。 また雑談では、本番組の収録場所についてお話しています。 - ★目次 1:34 観察1(教科書p.72-73) 8:44 観察で使うもなど 12:28 まとめ(教科書p.73) 16:41 活動(教科書p.74) 19:44 アプリの活用 28:16 雑談〜本番組の収...

#24【4年 夏の星①】同じ星空を見て感じること 26.06.2024

今回のテーマは、4年「夏の星」です。この単元では、星には明るさや色のちがう星があることなどを学んでいきます。 子どもの星への興味やイメージ、本単元を学習する前に感じとりたいことなどについて、いろいろとおしゃべりしています。 - ★目次 1:47 子どもの星への興味 4:44 子どもの考える星は? 9:42 本単元の全体像 10:44 どうやって導入する? 15:25 問題をつかもう(教科書p.71) 19:47 星空をゆっくり見る体験 23:2...

#23【休み時間】朝の会・帰りの会で何してる? 23.06.2024

今回は「朝の会・帰りの会」をテーマにおしゃべりしています。 教員や学級によっても様々なようで、木月先生、辻先生の実践例を基にいろいろとお話しています。 GIGA端末を活用した最近ならではの活動も話題にあがり、時代の流れを感じました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。 みなさんも一息つきながらお聴きください(^o^) また、ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。...

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