おしゃべりな理科

今回のテーマは、3年「じしゃくのせいしつ」です。この単元では、「磁石につく素材と、そうでないものがあること」「磁石に鉄を近づけると、磁石になること」などを学んでいきます。 3年生の学習のハイライトともいえる本単元。身近な「磁石」を使って実験するとあって授業が盛り上がることも多いのではないでしょうか。児童がもっている磁石に対するイメージや、授業の進め方についてあれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (0:42...

今回はTBSラジオ『天気×エンタメ「天タメPodcast」』との番組コラボ企画です！気象予報士の長谷部愛さんをゲストにお迎えして、5年「天気の変化」の特別編をお送りします。 5年の天気単元をきっかけに毎日天気予報を続けてきた児童たち。授業で得た知識を広げていき予報の精度はどんどんアップ！その姿は気象予報士さながら？授業の様子や、気象予報士のお仕事についてあれこれとおしゃべりしました。授業音声とあわせてお楽しみく...

今回のテーマは「保護者面談」です。 教師はもちろん、保護者の方も気になる話題ではないでしょうか。保護者面談について、先生側の視点からあれこれおしゃべりています。 また、アフタートークでは年末プレゼント企画の当選者を発表しています。ご応募くださった方々、本当にありがとうございました。すべてのメッセージに目を通させていただいています。あたたかいメッセージばかりで、とても嬉しく、励みにさせていただいていま...

今回のテーマは「水溶液のはたらき」の続きです。 金属がとけた液から出てきた固体は元の個体と同じ物なのか、小学校理科の最後の実験についてあれこれおしゃべりしました。 小学校理科のなかでも問題解決の過程が高度な単元になっています。以下に簡単な節の流れを記載していますのでご参考ください。 ↓↓↓節の概観↓↓↓ （実験４）金属に塩酸をそそぐと？→金属がとけた （実験５）とけた液体を蒸発させると？→何かでてきた （実験6...

今回のテーマは「水溶液のはたらき」です。 水溶液には金属を変化させるものがあるのか？金属と、塩酸を使用して調べていきます。 ※塩酸によるアクシデントが多い単元です。薬品の取り扱いにはご注意ください。 -- ★目次 (0:00)　水溶液のはたらき (2:03)　節の概観 (8:00)　すごい注意書き、選り好み鍋？ (11:35)　鉄とスチールウール、アルミニウムとアルミ箔 (15:32)　※塩酸の取り扱いには要注意 (20:11)　砂糖をとかす、鉄がと...

今回のテーマは、「水溶液のなかま分け」です。 リトマス紙を使った実験の注意点や、身のまわりの酸性アルカリ性についてあれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (0:34)　水溶液のなかま分け (4:30)　コンタミネーションを防ぐ (11:14)　水道水も酸性かアルカリ性に偏ることがある (15:08)　「ねるねるねるね」は中学生のお菓子？ (25:31)　アフタートーク - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （...

今回のテーマは、6年「水溶液の性質とはたらき」です。この単元では、「水溶液には酸性、中性、アルカリ性があること」「金属を変化させる水溶液があること」などを学んでいきます。 小学校6年生の最後の学習としてい配置されている本単元では、試験管やリトマス紙、塩酸など理科っぽい薬品や器具を駆使しながら問題を解決していきます。内容も少し高度になってくる中でどのように授業していくのか、あれこれおしゃべりしました。...

今回は「新年あけましておめでとうございます回」です。 おたよりを紹介しつつ、今後の方針についてゆるゆるとおしゃべりしました。2025年もよろしくお願いいたします！ - ★目次 (0:10)　あけましておめでとうございます！ (3:31)　おたよりコーナー (22:16)　今年もよろしくお願いいたします！ - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部）...

今回は「年末おつかれさま回」です。 2024年の最終配信ということで1年間をゆる～くふりかえりました。 みなさん、よいお年を～！ - ★目次 (1:12)　1年間をふりかえって (5:24)　おたよりコーナー (9:17)　プレゼント企画 (12:47)　年末なにしてる？ (17:15)　Spotifyまとめ - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） -　 ★教科書『新編...

今回のテーマは「学級通信」です。 先生にとって、学級通信はどういう位置づけなのか。手紙なのか、連絡なのか。はたまた日記なのか。先生側の視点で学級通信についてあれこれおしゃべりしました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。みなさんも一息つきながらお聴きください(^o^) また、ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください！ - ★...

今回のテーマは、「水のあたたまり方」です。液体のあたたまり方は、固体や気体と違うのか？あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (1:27)　熱源がよく分からない製品 (5:13)　ぐるぐる？それとも放射状？ (14:40)　なんのためにこの実験をやっているのか (25:52)　動きながら全体があたたまっていく (33:20)　おたよりコーナー ※配信の中で紹介している「示温インクの替わりにエマールを使う実験」ですが、辻先生が、2025年5月に...

今回のテーマは、「空気のあたたまり方」です。空気のあたたまり方や、あたたまり方の性質を利用した身のまわりの製品のあれこれについておしゃべりしていきます。 -- ★目次 (1:05)　1D→2D→3D (7:15)　「熱源は、下にあるほうが望ましい。」 (14:28)　動きながら全体があたたまっていく (17:50)　コラム紹介（気球、ふたのない冷凍庫…など） (26:48)　おたよりコーナー - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭）...

今回のテーマは、4年「物のあたたまり方」です。この単元では、金属のあたたまり方、空気のあたたまり方、水のあたたまり方など様々な「物」のあたたまり方について学んでいきます。 -- ★目次 (1:58)　ぬくもりを感じてみよう (8:22)　示温インクってなんだ？ (12:18)　示温インクが良すぎるがゆえに (18:53)　「問題はなんだっけ？」 (20:22)　おたよりコーナー - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　...

今回は、特別回として辻先生の授業を録音した様子を配信します。単元は5年「流れる水のはたらき」でYAMAP 流域地図を使用した実践授業になります。 授業の様子をPodcastで配信するという、おそらく史上初のこころみ…。はたして音声だけで成り立つのか。副音声と解説付きでお楽しみください！ - ★目次 初の授業回！辻先生の授業を聞いてみよう (0:00)　授業① (1:40)　解説①　 ↓ 実験結果と流域地図を重ね合わせる (9:29)　授業②　 (...

今回は、株式会社YAMAP代表の春山さんをゲストにお迎えして、5年「流れる水のはたらき」の特別編をお送りします。 自然界を流域という区分で区切った「YAMAP 流域地図」とは何なのか？開発の経緯や、辻先生の授業実践などについてあれこれおしゃべりしました。 - ★目次 (1:16)　ゲスト紹介／流域地図とは？ (9:13)　流域地図を使った子どものようす (13:17)　流域対抗運動会！ (18:59)　地図に入れる補助線で世界観が変わる (24:10...

今回のテーマは「給食」です。児童にとっては楽しい時間だけれど、先生は気にすることががたくさん。楽しいテーマかと思いきや話はどんどん深い方向へ…。理科を教えることとはまた違う難しさがつまった給食についてあれこれおしゃべりしていきます。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。 みなさんも一息つきながらお聴きください(^o^) また、ここで取り上げてほしいテーマを募集していま...

今回のテーマは、「プログラミング」です。 2020年から新しく始まった「プログラミング教育」とはなにか？理科の授業でどのように扱っているのか、ちょっと誤解されがちなプログラミング教育についてあれこれおしゃべりしていきます。 -- ★目次 (1:15)　小学校におけるプログラミング教育について (8:25)　コンピューターは融通がきかない (17:49)　実際にものを動かせる良さがある (22:37)　各学年に対応したプログラミング (24:4...

今回のテーマは、「電気の利用」「電気の有効利用」です。電気をためることや利用することについてあれこれおしゃべりしていきます。 -- ★目次 (8:09)　つくった電気はなにかに変わる？ (19:35)　豆電球 vs LED (26:29)　豆電球はダメ電球？ローテクがあって今がある　 (30:29)　アフタートーク　 - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部...

今回のテーマは、6年「電気とわたしたちのくらし」です。この単元では、発電、電気の利用、プログラミングなどについて学んでいきます。 豆電球、モーター、コンデンサーなど理科っぽい教材を使った楽しい活動がたくさん出てくる本単元。身近な「電気」をどのように学んでいくのか、あれこれおしゃべりしています。 -- ★目次 (0:39)　理科っぽい単元 (7:55)　電気はどこでつくられている？ (14:50)　手回し発電機ってなんですか？...

今回は、株式会社ナリカの渡辺さんをゲストにお迎えして、4年「物の体積と温度」の特別編をお送りします。 「金属球膨張試験器がいつから使われているのか？」という謎にせまりながら、教材についてのいろいろをおしゃべりしました。 - ★目次 (2:10)　ゲスト紹介 (4:08)　カタログを遡る！ (10:40)　渡辺さんのまさかの所有物!? (29:33)　おたよりコーナー - ★参考資料 ・ 収録時に見たカタログや教科書 - ★パーソナリティー 木月...

今回のテーマは、3節「金属の体積と温度」です。番組ではおなじみ？の金属球膨張試験器（金属球膨張実験器）を使って、金属の体積の変化を調べていきます。 - ★目次 (1:08)　夏と冬の鉄道のレールのつなぎ目のようす (4:06)　空気→水と学習して、金属は…？ (8:49)　おなじみ「金属球膨張試験器」 (14:00)　加熱器具が初登場！ (17:50)　探究しがいがある実験 (22:35)　鉄を焼いて木にはめる - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野...

今回のテーマは、2節「水の体積と温度」です。1節に引き続き、細いガラス管と試験管を独特に組み合わせながら、水の体積の変化を調べていきます。 -- ★目次 (2:40)　じっくり予想を考えたい (7:45)　ガラス管の中に水がにゅっと入る (11:50)　※注意※ ガラス管は折れやすい (13:16)　これだけの変化かぁ (16:55)　棒温度計をつくろう (21:29)　おたよりコーナー - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健...

今回のテーマは、4年「物の体積と温度」です。この単元では、空気・水・金属の体積と温度の関係について学んでいきます。空気や水、金属は温度によって体積が変わるのか？ユニークな実験器具を使って確かめていきます。 -- ★目次 (4:28)　試験管を手であたためてみよう (11:59)　日常生活から予想を見つける (15:04)　ゼリーにするか水にするか (26:04)　アフタートーク（PodcastWeekendについて） - ★参考資料 ・ PodcastWeekend2...

今回は、おたよりに寄せられたお悩みについて、木月先生、辻先生が回答する相談回です。 今回のお悩みは、「塾に通っていて知識がある子どもと、楽しく授業するには？」です。教師ができることや、理科の授業ならではできることなどについて、いろいろとおしゃべりしています。 - ★目次 (1:23)　塾に通っている子どもへの対応 (11:58)　言葉の中身を深めたい (20:54)　アフタートーク『聴く理科』の紹介 - ★パーソナリティー 木月...

今回のテーマは、1節「はね返した日光」の続きと、2節「集めた日光」です。虫眼鏡で日光を集めて紙を焦がすあの実験についてもあれこれおしゃべりしています。 -- ★目次 (1:47)　太陽があたたかさを運ぶ？ (7:26)　太陽の光をかさねる (16:08)　ソーラークッカーをつくろう (21:16)　虫眼鏡で日光をあつめるあの実験 (31:52)　雑談（ポッドキャストウィーケンドについて） - ★参考資料 ・ ポッドキャストウィーケンド2024 - ★パー...