父母百寶箱

淑娟的先生看到她和小孩一起出門… 「你們要去那裡？今天不用上學嗎？」 「今天要去校外教學」 「我不用去嗎？」 淑娟這才忽然驚覺，她從來沒有想到要說，而是很自然地把先生排除在外 那麼，後來淑娟是如何“訓練”先生，而且讓他做久成習慣呢？ 首先，抓到機會就用力讚美（你很有天份耶！你做得比我好耶！） 再來，練習放手（明知一定會有災難，設法正面看待它） 有一回，她把女兒交給先生照顧，任務之一是餵藥。回家後，兒子指著一...

一天有3小時玩電動的時間，如果讓小孩自己分配，會發生什麼事？ 選項A：3小時一次用掉→這樣會累，就不那麼好玩，而且這天都不能再玩了 選項B：每次30分鐘→太短了，打不玩… 選項C：每次1小時→剛剛好，讓愉快的時間可以分配在一天之中 淑娟真的讓兒子自己決定，而且居然並不反對一次玩3小時，心臟真是太強大惹！ 至今，淑娟已花了五年的時間，讓孩子慢慢體會何謂做決定，進而發現到心裡想像的跟真的去做並不一樣，然後他就能找出愈來...

為什麼不要跟小孩說鬼故事？ 一方面，小孩的心智太小，另一方面鬼故事會讓人有“試膽”的感覺（然後就明示暗示著 --「害怕」不好，人要勇敢）；其實，人之所以愛說鬼故事，有蠻大原因是看到別人被驚嚇，而從中得到樂趣。（You are my toy! ） 森小老師韋絜進一步把任何拿來嚇小孩的說法都歸類為“鬼故事”，例如警察會來抓你喔、老闆會生氣喔、隔避阿姨在看喔…；這樣的做法，是大人迴避了表示「我不喜歡你這樣」，故意挑起小孩害怕的心...

面對愛唱反調的孩子，大人一不小心就會落入“圈套”，而成了小孩的“玩具”。森小老師韋絜吃過不少悶虧，於是漸漸懂得「不要按照小孩的劇本走」，這樣就能突破小孩的既有經驗，甚至可以趁機疼一下他們~~ 例如遇到小孩上課亂問問題，韋絜知道小孩要不是這個，會先說「你再想一下喔，你的問題不夠清楚」，讓局面有個緩衝。而能真正讓自己穩住的心法是：「有辦法一直唱反調的小孩，其實是很認真聽課的人」，心裡看重小孩那個認真，同時相...

面對犯錯的孩子，大人常有一些迷思： 一、如果不處罰，要如何讓孩子記得這個錯？ 「好的話語」能讓孩子深刻面對自己（也就是了解自己怎麼了） X 你為什麼踢桌子？ V 你因為什麼事情那麼生氣？以至於要踢桌子… 當小孩有機會面對自己，才能接著去想，下次要怎麼辦？即使下次沒有很對，但他會知道自己有在前進… 二、不處罰，孩子似乎就沒有付出代價？ 其實，犯錯的孩子（例如動手打人、出口罵人），自己本身是難受的，也會不喜歡自己...

森林小學老師韋絜陪小孩寫作業有超多法寶！ 1. 讓小孩有意識地練習（而非無腦模彷） 2. 以寫字為例，讓小孩可以寫大大小小的字，重點在於練習結構化，因為字之所以好看，是在於它比例安排 3. 說明這份作業是為了要練習什麼，並將它步驟化 4. 動手之前先練習品味作業（翻轉看待作業的眼光） 遇到總是覺得寫不好而一再擦掉重寫的小孩，該怎麼辦？ 韋絜說，請小孩先不要擦，而是拿另一張紙再寫一次，這樣，小孩就有機會去比對；同時，...

當父子玩丟接球，一個不小心，球不見，找不到了。 「這也沒辦法啊，就意外，誰也不想要這樣啊！」 「我也知道你難過啊，但只是哭，對事情又沒有幫助。」 「好啦好啦，只要你現在停下來，不哭，我就帶你去買一顆新的球。」 爸爸認為自己「好聲好氣」、「好言相勸」、「好話說盡」了，小孩還是一副"那個樣子"，看著火氣都上來了 ！ 其實，爸爸不是不曉得小孩難受，只是覺得，一直處在難過裡並不能解決事情；然而，如果無法接住那顆名...

這集邀請到人本最溫柔的講師伯娟來講好聽的小故事給大家聽~~ 五歲小侄子走進房間，看見哥哥、姊姊或坐或倚，靠在我的身邊，他快步地向我衝過來，幾乎要撞上人才停下來。 接著對我又是抓手、又是打腳，臉上帶著惡作劇般的笑容。 我好聲好氣的說：「輕輕的，這樣子我會痛喲。」 這小傢伙一副”我早就知道了”的態度說：「我就是要打你。」 小侄子是想加入我們的圈圈，沒有惡意，但５歲小孩的手法就還很璞拙。我對他說：「你是不是想要...

聽到女兒抱怨「為什麼把我生成這麼黑？嘴唇為什麼上下不對稱？為什麼眼晴一個雙眼皮一個單眼皮？…」 麗雯心裡當然很不是滋味，但也設法進一步思考，這一連串的焦慮是想告訴我什麼嗎？ 當孩子希望自己長得美一點，大人心裡並不這麼認同，該如何看待？ 其實，這些都是青春期的症頭，青少年會有假想觀眾，覺得全世界都在看自己！ 爸媽千萬不要批評青少年在意外貌是膚淺幼稚，反而應該好好呵護這段身心發展的過程，讓他愈來愈認識自己...

麗雯對於讀國中的女兒迷上韓團這件事，有不少擔心，例如價值觀扭曲、花費驚人、投入大量時間… 話峰一轉，麗雯的先生在國中時期也曾著迷於錢幣的收集，他會將零用錢辛辛苦苦存起來，然後排一、兩個小時的隊，只為了買到想收集的錢幣… ​ 女兒常在放學回家後將全部時間拿來跳韓團的舞，上傳到社群，爸媽覺得，睡眠都不夠了，還有力氣搞那些事；但，女兒在參加直笛隊時，也常花整晚時間練直笛。對於爸媽來說，前者就是比較膚淺…😅 ​ 其...

淑娟兒子想要成為百萬網紅！她發現小孩經營YT的過程裡，很在意「讚」的數量，當會被酸說：「這麼簡單也在玩？」他其實心裡會難過、挫折、沮喪。淑娟用惡魔特調（短效型多巴胺）跟天使特調（長效型多巴胺）跟兒子說明短影音對人的影響，也提醒他要記得“感覺”（這樣就不必一直說教）。 ​ 有的爸媽支持孩子想當網紅，很直覺的做法是讓他去學一些影片剪輯之類的技術，然而，能長久的網紅必定是心中有想傳達的東西，這涉及到孩子經由基...

淑娟有一回帶著2歲兒子搭公車，孩子對什麼都感到好奇，很自然地以他自己的音量一直講話（小孩其實並不懂得控制音量這件事），而司機居然用廣播方式，要小孩小聲一點！ ​ 淑娟發現，兒子對聲音敏感，覺得公車很吵，不舒服，而因為環境吵雜，就自然會提高音量講話，但其實他不太能理解自己音量對別人的影響。 ​ 淑娟的朋友在帶心智障礙的孩子搭公車時，會對孩子說「你要小聲一點」，淑娟很疑惑，因為孩子根本聽不懂，沒想到那位朋友...

想把小孩丟包，是爸媽在需要喘息時常有的念頭😭 而楚筠在斷捨離的過程中，發現自己最想斷捨離的居然是小孩😱 ​ 去年，楚筠和先生買了一間房子，回家很興奮地跟孩子說：「我們買了一間房子，沒有你們的房間喔！」 這話…怎麼聽怎麼怪，但楚筠完全沒有想過這樣的話會不會讓孩子心裡感到受傷；她覺得自己的潛意識裡一定是有個強烈的慾望，想要獨立於他們，過自己的新生活。 ​ 最後…得出的的結論是…「眼不見為淨」是親子相處兩相安的重...

楚筠說，她家小孩在青少年時期就已經會自行設定好，父母每次能發言的秒數😱 面對家教學生，或許因著老師的身份，才能“無限暢談”😅 有個孩子的困擾是，英文作文寫不出來，但他其實並不是英文程度問題，而是壓根就不知道如何表達自己的想法。於是，楚筠和他有了這樣的對話： Tina：你為什麼喜歡吃拉麵？ 生：我不知道。 Tina：是喜歡麵的口感？湯頭？肉片？配料？為什麼喜歡這家而不喜歡另一家？（例如丸龜） 生：我喜歡麵的口感。…...

「家又不是我一個人的！」是父母（其實多為媽媽😅）常有的抱怨； 「不收，我就把它丟掉！」則是父母（是否多為爸爸🤣）常做的威脅。 即便如此，依然無法讓小孩願意動手打掃😭 ​ 森林小學老師韋絜，會把自己放進“打掃”這件事的裡面，而不是一個分配工作的角色，因為她也是使用這個空間的人。然而，的確會有許多情況，實在讓人受不了，她就自己去清理，但絕不會把自己做的事情當成一個樣板，叫小孩比照。 ​ 打掃是自己與環境建立關係...

「你已經長大囉，包包要自己揹喔~~」長大，是很好？還是很衰？ ​ 森林小學老師韋絜帶孩子出門時，會為孩子做一些「好準備」。 ​ 1. 心理的準備（讓小孩覺得受到邀請，而不是配合） 邀請：今天天氣不錯，我們要不要出去走走（小孩覺得自己是主體） 配合：我已經計劃好今天要帶你們出去走走（小孩就變成跟團） ​ 2. 練習注意安全（說法要從小孩的角度，而非大人的角度） 從小孩角度：你回頭時要可以看得到我 從大人角度：你要讓我看...

韋絜問：「對於那個討厭的食物，0~5你給它幾分？」孩子說「零！」 即便如此，韋絜還是設法琢磨一下那是真的零？還是撒嬌的零？ ​ 1. 先確立：孩子並不是堵氣，或完全不給自己機會嚐試 2. 讓孩子願意每天試一樣新的菜 3. 吃進嘴裡，還是可以決定要不要吐掉 4. 可以只吃幾口（不是吃或不吃的二分法） 5. 不要得寸進尺（你昨天就有吃，今天也應該可以吃呀） ​ 韋絜還會陪著孩子一起看菜單（發現孩子居然會被名稱及料理法阻礙了對食物...

這集邀請到森林小學老師廖韋絜來談談「小孩慢吞吞，怎麼辦？」 ​ 有一回，韋絜跟孩子說：「快一點，我們要集合了」，其中一個小孩反而放慢了動作😅（是想跟大人對著幹嗎？😱） 韋絜心中很清楚，現在的目標是順利出門，所以，任何看不順眼的地方要忍住🤐，不然會被認為是在挑毛病、落井下石，之後要跟孩子談就很難了。 ​ 那麼，韋絜後來如何跟孩子談呢？ ​ 我有一個觀察，我也猜猜看 你很慢，一般人會直接生氣 （小孩：嗯） 聽到我...

這集邀請森林育主任江思妤來聊聊，一場土石流阻斷了自強號列車，卻成就了她的「網紅之路」。 ​ 5月18日，台鐵477次自強號因土石流被卡在隧道中，車廂中沒有手機訊號，也逐漸失去電力。二歲小女孩的家人，一路上都非常溫暖的和她說話，為什麼火車子不走了、為什麼現在沒辦法看手機影片…。當車廂忽然停電全暗時，媽媽跟小女孩說「我們要幫你過生日了！」旁邊的大人們很有默契地一起唱起生日快樂歌，伴隨著各種手機燈光。 ​ 江思說，...

淑娟覺得自己其實滿常講髒話，尤其在騎摩托車的時候。往往被突然靠近的車子嚇到時，那個「語助詞」就會一直冒出來😭 兒子居然會提醒她：「媽媽，你剛剛有點太誇張了，稍微收斂一下」而且還教她可以用「F K」或「ㄎㄅ」取代🤣 ​ 那麼，淑娟又是如何面對兒子講髒話呢？ 1. 說明那句髒話的真正意思😱 2. 請小孩想想「我有氣到需要罵出那樣的話嗎？」🤔 ​ 小孩在使用一些不雅字眼時，大多都是情緒上的發洩，有時我們可以先跳過用語問題...

淑娟選擇學花，是因為喜歡花，也想增進美學，但從來沒有想過，居然發現「在花藝裡，我是我」 ​ 「一直以為自己個性很急，說話快、動作快，沒想到插花時，我的節奏卻是慢的！」 ​ 淑娟在《一花一天堂》這本書裡看過一段文字：「被摩托車蹓的小狗，只能無法停下的拼命跑… 一條繫著我生命的繩子，就像小狗脖子上的那條狗鍊…」 ​ 她說，「那就像我的生活，是被拉著跑、好累。但進入花草世界，我的步調就慢下來了。」「當了十幾年家庭主...

這集邀請到數學想想的威羲老師來談如何迎戰國中數學！ ​ 威羲爆料說，他以前都不知道3x5的意思是3連加5次😱 雅萍則說，以前國中數學考試是少一分打一下（巴掌）😭 這也太血淚了吧！ ​ 現在孩子的學習，很少有「懂了的感覺」。「懂了！」，那種感受是會深刻地印到人的靈魂裡，但如果跳過學習的脈絡就絕對不會有如此的感受。威羲在教學時常跟孩子說「圖形比算式重要」，因為圖形可以解釋算式，而且透過圖形能清楚看出其中脈絡。 ​ 【...

麗雯和女兒一起跟朋友組成親子團去泰國玩，過程中卻不斷被嫌棄「不合群」！ 從穿泰服活動、到在群組裡po家庭晚餐照… ，女兒說：「只有我們沒做，人家會不會覺得我們很奇怪？」「我不想跟別人不一樣，這樣很不合群！」 ​ 合群就是大家要做一樣的事嗎？很在意不要跟別人不同，是因為歸屬感或安全感的需求嗎？人本心理學家佛洛姆曾談到人們「逃避自由」的心裡機制，人會想要依附社會期待，以便於獲得安全感。 ​ 懂得合群，不好嗎？不...

楚筠前陣子規劃去峇里島玩，光是要不要開口邀請小孩一起去就猶豫半天，因為自己會很難放鬆。果不其然，兒子又是暈車，又是嫌街上有垃圾臭酸味，又是腸胃水土不服，搞得人仰馬翻。但兒子卻在回國後覺得自己跨出了一大步！只因為一幅台幣200多元的畫…？ ​ 兒子說：「奇怪！在峇里島時都不想買東西，回來才想買。我剛剛有鼓起勇氣走進大創，告訴自己不要想太多，買點平常不會想到要買的東西。你看，我買了這些東西…」後來他在房間掛在...

這集邀請到數學想想國總監吳麗芬來談如何陪孩子前進國中。 ​ 很多孩子到小學高年級時已出現一種“倦”，原因之一是過多的測驗卷，而學習上的疲憊感，非常不利於上國中。 ​ 寫測驗卷的意義本應是為了找出學習上的盲點，但卻成了一種快狠準的訓練模式，這只是刺激反應，過程中並沒有真正的思考。思考需要有停下來的空間，只是，多數孩子的學習模式會使得他停下來時，人是呆著的，而非進入思考。 ​ 想真正幫上孩子，爸媽對學習的看法就...