おしゃべりな理科

今回のテーマは「植物のからだのはたらき」です。この単元では「植物の水の通り道、水が葉から出ているか、葉に日光が当たるとでんぷんができるか」を調べる実験を行います。テストに出るからではなく、学びに「なぜ？」と疑問を持つことの重要さについて、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (02:16)　ホウセンカを育てておかなきゃ始まらない (03:44)　業者カラーテスト対策？ (06:02)　なぜ色水を使うの？ (13:00)　特別な...

今回は、「おたより回」です。 1年で一番忙しい4月に、たくさんのおたよりをいただきました。ありがとうございます！ 一部を紹介します。新年度スタートのドタバタ劇ですが、ゴールデンウイークまであと少し。いったん息継ぎして、パワーチャージしてくださいね～ ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせくだ...

今回のテーマは「植物の発芽と成長」です。この単元では「発芽に必要な条件、発芽前後の子葉、植物が成長する条件」を調べる実験を行います。生き物のスタートとなる「種」。発芽の実験で記録することの必要性について、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (00:32)　告知：PODCAST EXPO 2026に出ます！ (09:38)　マメなのかタネなのか論争 (16:47)　生きてるみたいだね (19:30)　条件制御-今年は子どもたちに委ねてみよう (25:...

今回のテーマは「天気と気温」です。この単元では「1日の気温の変化」の観察をします。子どもたちに教えたいことは何かについて、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (02:22)　観測する時期 (07:14)　1日の気温は山がたになるのを教えたい (10:40)　山になっても高さが違う (12:55)　天気はカオス (14:48)　計測する場所どうする？ (20:28)　自分たちで気温を測って記録することに価値がある (29:32)　アフタートーク：PODCAST...

今回から「おしゃべりな理科」は、シーズン2に入ります。教科書という枠にこだわらずに、木月先生と辻先生の実践や授業を中心に話題を深堀りしていきます。ここはどうしたらいいんだろう、何を準備していけばいいんだろうといったお悩みにもどんどん答えていきたいので、みなさんぜひお寄せください！ そんなシーズン2の初回テーマは「チョウのかんさつ」です。この単元では「チョウの育ち方」など、2つの観察を行います。生き物だ...

今回のテーマは、「新年度」です。 先生がたは毎年この時期とってもドタバタしてます。 年度末から新年度のてんやわんや感について、辻先生と木月先生があれこれおしゃべりしました。目まぐるしいこの時期にまつわるエピソードがたくさんありすぎて、話はつきません。あるある〜って共感しながらお聴きください。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集...

今回のテーマは、「教室の引越し」です。 新学期、すがすがしい気持ちで迎えたいところですが、見えないところで学校内は短期間で職員室の引越し、教室の引越しもあったりと大変そうです。 辻先生と木月先生それぞれの教室の引越し事情について、あれこれおしゃべりしました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォーム...

今回のテーマは「地球に生きる」です。この単元では、「人と環境との関わり」で、人の活動と地球の環境の関わること、「地球に生きる」で、「これからも地球に暮らしていくにはどうすればいいか考えること」を考えていきます。 6年全体で「環境」を大きなテーマにした小学校最後の単元、理科で学んだことをふり返って、あれこれとおしゃべりしました。 -- ★目次 (03:09)　北極側の地球から気づくこと (07:00)　タブレット活用で調...

今回のテーマは、「血液のはたらき」と「人のからだのつくり」です。 自分の脈拍を感じ取ることはできるのか、血液の通り道、臓器についてあれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (01:14)　脈拍が見つからない (06:02)　聴診器の扱いは慎重に (08:05)　静寂の15秒 (10:44)　血液は1分間で全身を回る (13:02)　献血量は給食の牛乳パック2個分の衝撃 (15:00)　血液版物流システム (21:56)　床屋さんと手術 (25:04)　できれば内科的な...

今回のテーマは、「吸う空気と吐く空気」です。 呼吸には空気が必要です。空気の中の酸素と二酸化炭素による吸う空気と吐きだした空気の違いについて、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (02:00)　空気を因数分解してみる (05:16)　先生、吸う空気ってどうやって集めればいいんですか？ (09:43)　20%しかない酸素の変化を問う (12:18)　吐き出した二酸化炭素は実はちょっぴりしかない (14:19)　わずかな変化を大げさに見せる...

今回のテーマは、6年「動物のからだのはたらき」です。この単元では「肺のはたらきと呼吸、消化管のはたらき、消化・吸収・排出、心臓のはたらき、血液の循環」を学んでいきます。 身近であるものの、なかなか見ることができない体の中ですが、「食べ物のゆくえ」として、食べ物が口に入ってから別の物に変化していく消化管のはたらきや他の動物の消化管について、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (02:03)　マンガで導入の...

今回のテーマは、4年「生き物の1年をふり返って」です。この単元では「あたたかくなると」「暑くなると」「すずしくなると」「寒くなると」で観察した動物の活動や植物の成長の記録をふり返り、1年間の変化を比べていきます。 4年生最終の本単元。季節の循環「めぐる」をキーワードに、推しの木はどんな変化があったか、植物はどんな成長をしてたのかをふり返りながら、季節の変化について、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次...

今回のテーマは、3年「つくってあそぼう」です。この単元では、風やゴム、音、電気、磁石で学んできた物の性質をふり返って「ものづくり」を行う活動をしていきます。 3年生の最終となる本単元。これまで学習してきた物の性質を活用し、試行錯誤しておもちゃを完成させていく活動についてあれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (00:53)　遊ぼうってつく単元、なんかいいね (03:40)　生活科とは違うおもちゃづくり (05:50)　イライ...

今回のテーマは、「校内研究」です。 これまで研究会については、多くの先生からおたより、リクエストをお寄せいただいています。多様な働き方で貴重な時間のやりくりが難しいなか、それぞれの温度差を乗り越えどう盛り上がるか模索しています。 そこで、校内研究に「ポッドキャスト」を活用されている、都内公立小学校で教員の蜂谷大輔先生をゲストに招き、音声活用のメリットについて、あれこれおしゃべりしました。ポッドキャス...

今回のテーマは、「水を冷やしたとき」です。 生活に密着している水。「あたためる」から「冷やす」へシフトチェンジして、氷になったときにみられる特有な現象について、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (2:45)　そもそも「マイナス」って何？ (3:58)　冷凍ペットボトルのラベルがゆるいのは？ (5:34)　実験裏ワザ！ こおらない飽和食塩水 (11:16)　過冷却コーラを作りたい (17:11)　「固体」の定義は水で (20:58)　水の状...

今回のテーマは、「湯気とあわの正体」です。 水を熱したことで出てくる湯気やあわの正体は何かを解き明かします。「水」の状態変化を子どもに説明する言葉の難しさについて、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (1:48)　泡はどこから来たの (6:28)　何を調べるのかわからなくなる (11:33)　逆さまろうとで「泡」を捕獲する (17:24)　「湯気」界隈は要素が多い (23:14)　ドライアイスのモクモクは何気？ (25:12)　泡の正体って...

今回のテーマは、4年「水のすがたと温度」です。この単元では、「水は温度によって水蒸気や氷に変わること。水が氷になると体積が増えること」などを学んでいきます。 物の性質を調べよう」シリーズの最後で、4年生のテーマのひとつである「水」。目に見えない「水」のようすとすがたについて、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (02:23)　目に見えない「すがた」 (04:30)　ふだんの生活で目にしている (06:00)　水は水でしょ...

今回のテーマは、「体調管理」です。 いつも元気なイメージのある学校の先生。どんな体調管理のヒケツがあるのでしょうか。先生の健康維持から子どもの健康やいのちを守るアレルギー対応、危険から子どもを守るための訓練をしていることまで、あれこれおしゃべりしました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームに...

今回のテーマは、「電磁石の強さ」です。強さの変化という電磁石のもつ量的関係について、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (02:36)　ゲーム感覚、子どものむき出しな欲が学びのスタート (05:05)　もっと巻いてみる、もっと強くなると思うから (10:35)　ひと巻きひと巻きで強くなっていく (11:52)　条件制御で原因が見えてくる (13:15)　導線はなんで切らないの？ (17:08)　逆転の発想が世界を変える (24:47)　ひと巻きでも...

今回のテーマは、5年「電流がうみ出す力」です。この単元では「鉄芯の磁化、電磁石の極の変化、電磁石の強さ」を学んでいきます。これまで3年4年で電気や磁石を学習したことを総動員させています。 電磁石の「見えない力」について、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (01:40)　電磁石って何？ (03:40)　自分で巻いたら得られる「マジカル感」が大きい (05:40)　エナメル線を巻くにはコツがいる (08:00)　検流計ある？って言...

今回のテーマは、4年あたたかさと生き物シリーズ、第4弾「寒くなると」です。 春夏秋とこれまでみられた動植物の成長や活動とのちがいやいろいろな冬越しのかたちについて、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (1:32)　どこ行った？ 見つけられたらうれしい (3:46)　日本は縦に長いから (5:50)　かくれている昆虫を見つけられる (9:16)　ヘチマが片付けられちゃう問題 (10:25)　推しの木はどうなった？ (14:24)　生き残る術を...

今回は「新年ゆるゆる回」です。 おたよりを中心にゆるゆるとおしゃべりしました。今年から週1配信になります。2026年もよろしくお願いいたします！ ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。 -- ★目次 (00:06)　あけましておめでとうございます！ (04:00)　リスナーさんからの持ち込み企画 (22:32)...

今回は「年末おつかれさま回」です。 あっという間に1年を終えようとしています。2025年最後に届いたおたよりにこたえて「ちょいゆる」で締めくくりました。番組の後半にプレゼント企画とお知らせがあります。 みなさん、よいお年を～！ ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。 -- ★目次 (0:39)　...

今回のテーマは、「冬の星」です。この単元では、先に学んだ「夏の星」「月や星の見え方」が「冬の星」でも当てはまることを学習していきます。冬は特に星が美しい季節です。その美しさにインスパイアされて学びを深めるのもよいかもしれません。「感動」をキーワードに冬の星に想いを馳せて、ゆるっとあれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (1:30)冬の代表的存在、オリオン座 (5:55)ヒットソングが生まれる、エモい冬の星 (7:53)...

今回のテーマは、「教室のアテンション・エコノミー」です。関心経済 と呼ばれることもあります。バズるなど、特にSNS上でアテンションを求めての投稿などが多くみられます。ここでは、注目してほしいと思う子どもに対し先生がおこなう対応など、教室内で垣間見えるアテンション事情について、あれこれおしゃべりしてみました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほし...