De Leescast

Lezen Centraal – Lezen is Denken | Lezing van Maryanne Wolf, reflectie door Daan Beeke Op 8 april 2026 vond in het Beatrix Theater in Utrecht Lezen Centraal plaats. In deze aflevering hoor je de keynote van Maryanne Wolf, ingeleid door een reflectie van Daan Beeke. Wolf laat zien waarom diep lezen essentieel is voor kritisch denken – en wat er verandert in een digitale wereld. Daan verbindt haar i...

In deze aflevering spreekt Hasna El Maroudi met Alexander Smit en Barend Last over lezen in een digitale wereld. Daarna hoor je hun volledige keynote van Lezen Centraal (8 april 2026). Een energiek en persoonlijk gesprek   - waar hun zelfbenoemde bromance duidelijk in doorklinkt  – over geletterdheid, technologie en onderwijs, gevolgd door een verdiepend verhaal op het podium. Dit hoor je wat func...

Krachtig en inclusief leesonderwijs in regionale minderheidstalen  Spreker: Mirjam Günther (NHL Stenden Hogeschool)    Opgenomen tijdens de studiedag Meertalige leesbevordering op 7 november 2025 in De Krook, Gent.    Waar gaat deze aflevering over?  In een boeiende lezing laat Mirjam Günther zien hoe streek­talen als Fries, Gronings en Limburgs een bron van kracht kunnen zijn in het leesonderwijs...

Meertaligheid benutten in ons onderwijs: geen ideologie maar common sense  Spreker: Steven Delarue (Onderwijscentrum Gent)  Opgenomen tijdens de studiedag Meertalige leesbevordering, 7 november 2025 in De Krook, Gent.    Waar gaat deze aflevering over?  De levendige en met humor gebrachte keynote van Steven Delarue laat zien waarom meertaligheid geen probleem is, maar een kans. Met cijfers uit Gen...

In deze aflevering van De Leescast, de podcast van Stichting Lezen, gaat Hasna Elmaroudi in gesprek met drie onderzoekers: Jeroen Dera, Maaike Koffeman en Lindsay Janssen. Zij deden samen met Yvonne Delhey, Sabine Jentges en Marloes Mekenkamp onderzoek naar wat er in het literatuuronderwijs op het vwo echt gelezen wordt - bij Nederlands, Engels, Frans, Duits en Spaans.  Waarom staan Multatuli, Goe...

Welkom bij een speciale aflevering van De Leescast, de podcast van Stichting Lezen! Op 2 april 2025 vond in het Beatrix Theater in Utrecht het jaarlijkse congres Lezen Centraal plaats. Dit jaar stond het thema "De Kracht van Meertaligheid" centraal. Ruim een kwart van de kinderen in Nederland groeit op met een andere thuistaal dan het Nederlands. Hoe benutten we die taalrijkdom in leesbevordering...

Welkom bij een speciale aflevering van De Leescast, de podcast van Stichting Lezen ! Op 2 april 2025 vond in het Beatrix Theater in Utrecht het jaarlijkse congres Lezen Centraal plaats. Dit jaar stond het thema "De Kracht van Meertaligheid" centraal. Ruim een kwart van de kinderen in Nederland groeit op met een andere thuistaal dan het Nederlands. Hoe benutten we die taalrijkdom in leesbevordering...

Welkom bij een speciale aflevering van De Leescast, de podcast van Stichting Lezen ! Op 2 april 2025 vond in het Beatrix Theater in Utrecht het jaarlijkse congres Lezen Centraal plaats. Dit jaar stond het thema "De Kracht van Meertaligheid" centraal. Ruim een kwart van de kinderen in Nederland groeit op met een andere thuistaal dan het Nederlands. Hoe benutten we die taalrijkdom in leesbevordering...

In deze aflevering praat Hasna El Maroudi met Lesya Ganushchak ( Erasmus Universiteit Rotterdam) Gesprekken over lezen op scholen hebben een positieve invloed op de leesmotivatie, het leesbegrip en het leesgedrag van leerlingen in zowel het basisonderwijs als het voortgezet onderwijs. Dit blijkt uit een literatuurstudie van universitair docent Lesya Ganushchak, gepubliceerd in het rapport Praten o...

De Leescast In deze aflevering praat Hasna El Maroudi met Mira Beukering en Judith de Lang. Bij Begeleid Diep Lezen, een gespreksmethode voor 4 en 5 vwo, stellen docenten hun leerlingen vragen over opvallend taalgebruik in literaire verhalen. De methode vergroot zowel de literaire als de zakelijke leesvaardigheid van leerlingen, blijkt uit het promotieonderzoek van Mira Beukering (Vrije Universite...

De Leescast   In deze aflevering van De Leescast hoor je de centrale lezing van Jacqueline Evers-Vermeul tijdens de studiedag Leraren opleiden tot leesbevorderaars van de onderzoeksgroep Taal, Leren, Innoveren van de Universiteit Gent en het LeesbevorderingsLab van de Vrije Universiteit Amsterdam (29 november 2024). Over de lezing: Om leerlingen meer betrokken en meer te laten lezen, hebben lerare...

De Leescast   In deze aflevering van De Leescast hoor je de centrale lezing van Mirjam Snel tijdens de studiedag Leraren opleiden tot leesbevorderaars van de onderzoeksgroep Taal, Leren, Innoveren van de Universiteit Gent en het LeesbevorderingsLab van de Vrije Universiteit Amsterdam (29 november 2024). Over de lezing: Pabo-studenten en leraren lezen niet voldoende jeugdliteratuur. Daar moet iets...

De Leescast In deze aflevering praat Hasna El Maroudi met Marloes Robijn (Stichting Lezen).   Hasna: 'Traditionele geletterdheid, digitale en multimediale geletterdheid, meervoudige geletterdheid, creatieve geletterdheid en literaire competentie - ik lees toch gewoon een tekst. Wat zijn dan al die verschillende vormen van geletterdheid?'   Onderzoeksspecialist Marloes Robijn vertelt hoe zij in haa...

De Leescast In deze aflevering van De Leescast hoor je de centrale lezing van Wenckje Jongstra op het congres voor pabodocenten Ruim baan voor lezen van Stichting Lezen (1 oktober 2024). Jeugdliteratuur heeft een immense potentie bij de ondersteuning van kinderen in hun denken, handelen, zijn en samenzijn. Basisvaardigheden én brede ontwikkeling gaan hierbij hand in hand en synergie treedt op als...

De Leescast In deze aflevering praat Hasna El Maroudi met MustaphaEsadik (Stichting Lezen, Hogeschool Utrecht).   Tijdens de corona-schoolsluitingen gaven docenten onderwijs op afstand. Dit beïnvloedde hun manier van lesgeven, onder andere op het gebied van vrij lezen. Om een beeld te krijgen van hoe docenten Nederlands in het voortgezet onderwijs vrij lezen op afstand hebben georganiseerd, interv...

De Leescast In deze aflevering van De Leescast hoor je de centrale lezing van Coen Simon op het congres Lezen Centraal 2024 van Stichting Lezen. We hebben onze mond vol van spoken word delen onze levens in social stories, maar we hebben geen verhaal tegen de gestage verdwijning van het gelezen woord. Op papier weten we wat we moeten doen om de samenleving weer aan het lezen te krijgen, maar de nie...

De Leescast In deze aflevering praat Hasna El Maroudi met Niels Bakker. Niels is literatuurwetenschapper met een specialisatie in empirische methodologie en onderzoeksspecialist bij Stichting Lezen . Niels is in maart 2024 gepromoveerd op het verschil tussen digitaal lezen en lezen van papier. Met zijn onderzoek wilde Niels achterhalen welke invloed een relatief nieuwe drager, de tablet, in de kla...

De Leescast In deze aflevering praat Math Göbbels na met verschillende sprekers van het Wetenschappelijk Congres 2023. Als eerste komt de officiële lancering van het onderzoeksproject LeesEvolutie aan de orde en gaat Math in gesprek met projectleider Els Stronks (Universiteit Utrecht). Ook spreekt Math met Inge Vossenaar, directeur-generaal funderend onderwijs bij het Ministerie van OCW. Zij nam t...

De Leescast Tijdens het panelgesprek van het Wetenschappelijk Congres 2023 gingen Els Stronks (Universiteit Utrecht), Yra van Dijk (Universiteit Leiden), Roel van Steensel (VU/Erasmus Universiteit) en Niels Bakker (Stichting Lezen) met elkaar in gesprek over de belangrijkste vraagstukken binnen het project LeesEvolutie. Journalist en presentator Roos Abelman leidt het gesprek. Hoe ziet het leesond...

In deze keynotespeech van het Wetenschappelijk Congres 2023 geeft Eliane Segers antwoord op de vraag of er daadwerkelijk een meerwaarde is van het gebruik van AI in het leesonderwijs. Ze gaat in op de rol die AI kan spelen in het leesonderwijs, en waar er een meerwaarde mogelijk zou kunnen zijn. Ze geeft vervolgens een overzicht van bestaand onderzoek op dit gebied en besluit met een inkijkje in v...

In deze keynotespeech van het Wetenschappelijk Congres 2023 richt Odile Heynders zich op het belang van het lezen van fictie als strategie om na te denken, bewust te veinzen, en de wereld te onderzoeken. Fictie lezen past in een democratische context waarin verschillende stemmen gehoord willen worden. Fictie lezen nodigt uit tot (leren) redeneren, debatteren en schrijven.   Odile Heynders  is hoog...

De Leescast is een podcast van Stichting Lezen. In deze podcast praten we je bij over de nieuwste onderzoeken en ontwikkelingen rond lezen, leesbevordering en literatuureducatie.