父母百寶箱

該不該監控小孩手機📱？ ​ 爸媽最關鍵的掙扎是：如何掌握／管理孩子在網路上活動與交友狀況…🧐 ​ 拜「始終來自於『人性』的科技」所賜， 遠端遙控監視器、家長監控程式…等相應而生， 家長的 #親權固然有理，但孩子的 #隱私權也必須照顧， 隱私權就是界線的概念，不管年紀大小，都應該好好維護。 若長期習慣生活在監控👁️‍🗨️之中，可能會導致： ⛔喪失自己的界線感、被越界也無所謂 ⛔ 將被監視的狀態內化、時刻緊張兮兮 ​ 人本心理...

上一集說了數學的委屈，例如它有令人神魂顛倒、廢寢忘食的潛力，但卻沒有被好好地認識； 甚至，數學被設定成要寫很多很多的題目才能「駕馭」，真是超大的誤會啊！ 我們繼續請數學想想國的教學長，曉芬，聊聊如何恢復數學本來的面貌，來和「數學」當好朋友！ ​ ＃我們可以做的事（積極面）： ✅提供有意思的問題，激起孩子想知道的心情 🔸體會進位？以外星人來訪的故事，發現人類選用十進位的秘密？！ 🔸理解公因數公倍數？兩艘返航...

如果隨機訪問：「你覺得自己數學怎麼樣？」10個人之中有8個會覺得自己數學不好。這麼多科目裡，就「數學」這一科最「特別」，如果它能開口說話，想必會覺得很委屈吧？ 已經長大的我們，可以選擇撇頭不理；但小孩難道也要重蹈我們的「老路」和數學相看兩討厭嗎？ ​ 今天特別邀請到數學想想國的教學長，曉芬，來揭開「數學」少有人知的一面…… ​ ➡️數學是理科，但卻被教成了「背科」！🫠 ​ ➡️學習時的疑惑才是真正該教的——十明明比九...

家有青少年的家長取經兼取暖之旅——Part Ⅱ ​ 新手青少年家長想和青少年更靠近，即使已經提前預告行程、為他們量身訂做活動，但還是常會踢到鐵板…🥹 來聽聽快樂教主aka.雙胞胎青少年家長，伯娟的分享～ ​ 【心法一】＃不要閃躲教孩子愛我們 ✅能與人友善相處、照顧人，都是要開口教的 ✅大方接受孩子的善意，讓愛意在親子間流動 ​ 【心法二】＃練看人看事的眼光 ➡️看到孩子是願意幫忙，而不是糾結他當下沒有立刻行動 ➡️遇事優先開啟...

這是家有青少年的家長取經兼取暖之旅—— ​ 新手青少年家長感嘆：孩子小時候很容易邀出門、也很願意一起全家出遊； 長成青少年後，大人邀請他參與行程十次有九次會被拒絕，但若是同學的訊息來揪，「咻咻咻」三兩下就準備好要出門…🥹 ​ ✅梳理心情： 🔸大人原本就佔便宜（能力、資源、行動…） 🔸青少年長出能力了，所以想自己作主 🔸未必不喜歡，而是感覺到被剝奪決定權而拒絕 ​ ✅調整作法： 1️⃣ 提早兩週預告行程，並預留空檔讓孩子...

爸媽們有發現孩子學校考試拿回來的成績單， 內容跟以前不一樣了嗎？👀 最大的不同是，再也不能看見其他人的分數與名次了！ 原因是教育部推行多年的「 ＃教學正常化」政策，已明訂第八節不得上新進度、不可借課、不能使用參考書測驗卷上課…等，不能公布排名，也是其中一項。 ​ 人本新竹辦公室主任慧貞，過去就曾遇過自己孩子的老師公布排名， 見到老師違法，他的第一反應當然會想提醒老師不要觸法，🙅 沒想到在知會孩子此事時，卻遭...

怎麼與老師討論作業的份量？ ​ 「作業寫完了沒？」是在學中的孩子，最常聽見的「招呼語」前三名； 也是家有學子的大人，每天不自覺會說上好幾遍的「咒語」。 完成作業固然是學生的「工作」，但作業是否「適量」，也滿值得讓大家想一想～～ 本集來賓邀請到人本新竹辦公室主任慧貞，他的小孩剛唸小一時，老師派生字作業是一個字6遍，但他卻向老師商量一個字只要寫2遍？！ 來聽聽他怎麼說？🧐 ​ ＃每個孩子都不一樣，教育的方式也應該...

希望孩子過好團體生活，需要 ＃服從？還是 ＃合作？ 我們期待的方向是， ＃帶領孩子在事件裡發展能力， 而不是想著防堵，走向控制。 ​ 🌲以森林小學為例， 每天全校頻繁使用的餐廳，不時出現讓人煩躁的事情， 透過全校師生一起開會討論， 老師帶著有意願的孩子組織了「餐廳改造委員會」， 一起票選出最急迫、最想改善的前兩個困擾， 結果竟然讓大人大吃一驚？！😲 ​ 討論的過程，即是團體生活。🧑‍🤝‍🧑👭 團體生活並非等待一個好...

斷開「犯錯」與「處罰」的鎖鍊 ​ 孩子下課離開座位沒靠上椅子，被導師要求罰寫「我以後下課一定會把椅子靠進桌子」30遍。 家長上網詢問眾人意見，各種支持或反對的意見都有。 與其討論罰寫30遍是太多？還太少？ 不如再回溯思考：「到底應不應該罰寫？」 ​ 面對規定，我們可以： 1️⃣想：原來希望達成的目的是什麼？ 2️⃣若違反，要負起何種責任較合理，也符合教育手段？ ​ 以「離座卻沒靠上椅子」為例， 目的是希望能讓環境更安全；...

國中生談戀愛？爸媽要以「行動」取代「焦慮」！ ​ 今天邀請到的來賓是，家有戀愛ing中學生的家長，潔敏。 初聞孩子談戀愛，他的第一個反應居然是連聲道「恭喜」？！ 不僅會接送孩子赴約，還會贊助孩子們逛街出遊的費用。 ​ 支持中學生談戀愛的家長，到底是在想什麼？ ​ 多數父母反對中學生談戀愛，有兩大「罪狀」： ​ 一、談戀愛會影響課業？！ 戀愛ing的中學生回應： ＃戀愛與課業是兩回事。他觀察功課不佳的同學原本就對唸書沒興...

在團體生活中，難免遇到不愉快或衝突， 我們都會請孩子去找大人協助～ 但怎麼樣是有效的「請求幫忙」， 而不會變成一天到晚「告狀」呢？ ​ 帶小孩演練「請求幫忙」的句子很重要！ 心法：教孩子 ＃練習用「 ＃我」 ＃當句子開頭 ❌你好吵 →像是在罵人 ⭕你這麼大聲，我覺得很不舒服 →＃為情緒命名有助於冷靜 ​ ✨用「我」當句子開頭的用意： 1）思考 ＃這件事與自己的關係 2） ＃我想要得到什麼協助 ​ 告狀的壞處是讓人無力化， 教...

思考「規定」這回事… ​ 「規定」是什麼？我們可以用「約定」來對比： 規定vs.約定 位高者制訂vs.要 徵得同意 經過討論 未遵守會有罰則vs.違反時會被提醒 ​ 孩子進入新的環境，勢必會面對各種新的規定 怎麼看待這些規定，是能否在學校過得好的重要關鍵 如果把它當成「限制」，就會準備著要「反抗」； 因此，我們認為應該把它當成「＃思考練習」— 規定的＃目的是什麼？這個規定＃有道理嗎？ ＃我要不要遵守？#要如何遵守？ ​ 🔶心法...

你曾感嘆神隊友千年一遇、豬隊友一遇千年嗎？ 但若一直說對方是豬隊友， 長期下來，感覺似乎越來越豬？😱 ​ 可是，有時候真的會被豬隊友氣到不行😡 如：交辦的十項只做兩項、已在處理中又被亂入指教… 可以怎麼辦？ ​ ✨原則1 ＃不在氣頭上說話 ✨原則2 ＃問自己想要什麼 ​ 用「隊友」相稱，就是內建彼此平等、相互合作…等概念； 沒有誰強誰弱、誰高誰低，而是遇事商量、彈性補位。 ​ 隊友也是有意願一起組隊、並肩解決各項任務的夥...

當「爸寶」長大後… 本集邀請到的來賓是《解題快易通》的主持人培瑜～ 聊聊「有一個好好說話的爸爸陪著長大」會是什麼狀況呢？ 本集邀請到的來賓是《解題快易通》的主持人培瑜～ 問：曾有哪一瞬間，妳強烈感受到爸爸對你的疼愛？ 培瑜說，小學時曾欺瞞爸媽，被找至書房懇談。爸爸直接講明事情、 ＃談這行為會帶給旁人的影響， 最後 ＃說了自己的心情與感受，過程中沒有動怒沒有責怪沒有處罰， 讓小培瑜完全清楚自己哪裡做錯，也＃因...

從小在一般的家庭中成長，爸爸是個威嚴的存在。 ​ 在自己當了爸爸之後， 回到原生家庭和爸爸相處，想試著拉近父子距離， 但往往就是泡茶、聊天氣、看新聞～ ​ 回想成長的過程中，那一瞬間強烈地感受到被爸爸愛著呢? ​ 振源說， 是他第一次要離家北上求學時，爸爸對他說出自己的心情與內心話。 所以自己當了爸爸之後，他很願意對孩子開口 ＃說自己的感受與心情。 ​ 但對於大部分的爸爸來說，要說出感受與心情有點難， ＃只要有想改...

光輝燦爛的八月，會想到什麼？當然就是父親節啦！ 這次特別邀請一位父親來上節目， 他是人本基金會人權與教育專門委員—振源～ 來聊聊身為爸爸（年資九年）的心路歷程。 大家也可以拿以下這些問題，去問問身邊當爸爸的親朋好友， 一起來進入時光的回憶長廊吧！ ​ ☑️第一次聽見「要當爸爸了」的瞬間是什麼感覺？ ​ ☑️第一次抱到小孩時心裡在想什麼？ ​ ☑️自己想要營造怎麼樣的親子關係？ ​ 振源說，他想營造的親子關係是， 無論孩子...

當老師在班級群組裡寫長文指責學生， 家長除了說「老師辛苦了」、「已讀不回」或「反駁回去」，還可以做些什麼？ ​ 一、釐清自己看到的感覺或想法 1.很不舒服（感覺老師在說氣話） 2.看見老師很用心在帶班但遇到挫折 3.懷疑學生的反應有那麼錯嗎？ ​ 轉念1：當人在生氣的時候，其實並不好受，他是在受苦的 轉念2：人在受挫時，有時候會用生氣來表現 轉念3：「拿回家簽名」這個要求可能是學生壓力的來源 ​ 二、思考自己想要什麼 ⊚想...

​有媽媽來問：剛滿4歲的女兒，最近會因為大人幫忙洗頭時不小心將水弄到她的臉，或是不小心撞到她的樂高作品，就非常生氣，不但不接受道歉，還會動手打人。媽媽想知道，該怎麼引導孩子好好地發洩生氣又不會傷害到別人？ ​ 小孩有情緒時，他的需要是「發洩」？還是「承接」？這涉及爸媽想要幫小孩發展什麼能力！ ​ 針對情緒，當爸媽想著「不要壓抑」，就會對應到「發洩」。然而，我們希望讓孩子面對情緒時，連結到的是安全，而非恐懼...

面對性騷性侵，教孩子以「主張權利」取代「保護自己」（下） ​ Metoo浪潮推動了台灣社會的進步， ​ 大家開始能支持受害人、接住受害人，謝謝他們勇敢站出來，讓傷害可以止息；受害人也清楚這不是自己的錯、無須遮遮掩掩，甚至請求媒體不要把臉打馬賽克，因為該覺得羞恥的是行為人。 ​ 💡如何教小孩「主張權利」？ 教 ＃相信自己的感覺，而 ＃不是懷疑別人 在被逾越界線的當下，能相信自己會有感覺（警鈴存在），並相信這個感覺（不...

💡 當身體的界線被逾越時，是權利被侵害！ 👉 我可以主張自己的權利 💡 為什麼不是教孩子「保護自己」？ - 這是把大人的責任丟給小孩！ ️👉 保護小孩是大人的責任 - 曾遭受侵害的孩子會覺得「沒盡到保護自己的責任，是自己的錯」！👉犯錯的是對方不是受侵害的人 💡 教身體紅綠燈，哪裡有問題？ - 身體自主權的範圍，不限於紅燈區（俗稱的「隱私」），應該是從頭髮到腳指頭都是！ - 每個人不能被碰觸的部位可以自己決定，看對象、看...

有媽媽來問，女兒曾有一段國中生活過得很辛苦，好不容易挺過來，也找回自己的信心，很拼搏地準備課業，但會考這兩天卻因故失常了，從放榜到現在都一直處於懊惱不甘的低落情緒中… ​ 媽媽盡量閉嘴，讓女兒自行消化那些情緒，也盡其所能擋掉親友們莫名的關心，但，選填志願在即，媽媽很想幫忙，卻被渾身是刺的孩子弄得不知所措！ ​ 雅萍提供三個重要戰略： 1. 衡量情勢 2. 站好位置 3. 記得求助 ​ 面對極為敏感的青少年，爸媽的心就只...

我們與『歧視』的距離 ​ Q：「歧視」跟「不喜歡」，一樣嗎？ A：有區別的喔！ ​ ＃歧視👉只是因為他的性別、種族、膚色、外觀、性傾向…等，就對他有偏見，或給予差別對待 （俗稱：開地圖砲） ＃不喜歡👉是因為對方的具體行為，而對他有負面觀感 ​ Q：如何降低歧視的發生？ A：歧視是從＃貼標籤、＃偏見 而來；若要減少歧視，最好能走瞭解路線，去認識與自己不相同的族群／性別／膚色／性傾向…的世界。 ​ 雅萍分享她看了公視主題之...

青少年時期的重大任務：練習怎麼當大人—可以對自己的事物有掌控權、能決定自己將來要過怎樣的生活。 這集，邀請到人本三重青少年基地館長，伊真，從「青少年瞞著爸媽談戀愛」聊起~~ ​ 當遇上兩代之間的 ＃價值觀衝突 📚伊真如何跟大人談 👉要追問自己的擔心是什麼？ 覺得小孩年紀小，沒有能力做決定？追問：那幾歲可以？ 覺得小孩判斷力不佳，會有不想要的結果？追問：那判斷力要怎麼變好？ 👉試著找出事情的正面意義 這是小孩學習...

小孩要被記過，爸媽怎麼辦？😮😮 ​ 在下課時間玩撲克牌要記小過？ 上課舉手指正老師要被記大過？ 當你上班上到一半突然被老師電話急召至學校處理類似事件，你會怎麼辦？ 來聽聽來賓親身經歷的故事～～ ​ 身為大人，想教好孩子， 我們選擇的價值觀是—永不放棄地協助孩子調整、面對錯誤、直到做正確的事；還是，有錯就該罰，罰一次不夠再罰第二次，一直罰到怕為止？ 當孩子在學校違規時，輕則老師會寫聯絡簿／私LINE告訴家長； 嚴重...

又要面對五月的月考／段考了，孩子是否一副「沒要沒緊」的樣子？ 爸媽覺得自己比小孩還焦慮考試、在意成績？ 每次都是大人主導小孩的複習與練習，最後卻常搞得兩敗俱傷？ ​ 成續事小（疑？），但學習胃口則滋事體大（真的！） 其實，不能把「學習」與「分數」劃上等號， 對某科很有學習興趣，不見得能拿高分， 分數或許跟考試技巧比較有關係。 ​ 現在的孩子很難體會到「#學習帶來的那種純粹的開心」（連大人也是）， 人一旦感受到...