Arete podd

I detta avsnitt av Arete podd diskuterar deltagarna Aretes idéprogram, som syftar till att göra ett bildat samhälle till ett övergripande samhällsmål där folkbildningen fungerar som motor. Samtalet tar avstamp i de historiska svenska folkbildningsutredningarna från 1924 och 1944 . Dessa slog fast att bildningsarbetet måste bäras av människorna själva och vara fritt och frivilligt – fritt från stat...

Samtalet i Arete-podden spelades in under Åsadalen en demokratifestival på Åsa folkhögskola och fokuserar på pedagogik, mod och de kulturer som håller rörelsen vid liv. Erik Hjulström, universitetsadjunkt i pedagogik, reflekterar över kopplingen mellan hiphopens samplingskultur och akademiskt skrivande, där han liknar sökandet efter idéer i gamla texter vid att "gräva i skivbackar" (diggin' the cr...

(Samtalet sker på engelska) I avsnittet deltar Mariell, en student vid skolan i Åsadalen, som berättar om sin resa in i street- och klubbdanskulturen. Hon går en kurs där hon tränar olika stilar som breaking, hiphop, locking, house och popping. Samtalet fokuserar i hög grad på dansens djupare betydelse bortom den tekniska färdigheten; det handlar om att återknyta kontakten med sin kropp som ett ut...

I detta avsnitt av Aretepodden, inspelat under Demokratifestivalen på Åsa folkhögskola, samtalar gästen Salem Manu med Arete podd om antirasism och maktstrukturer. Salem, som har en bakgrund inom både statsvetenskap och professionell dans, betonar vikten av att skapa trygga rum genom att de som besitter privilegier tar ansvar för att agera mot exkluderande normer snarare än att lägga ansvaret på d...

I detta avsnitt av Arete podd samtalar Karin Karlsson, verksamhetschef på Folkhögskolornas serviceorganisation (FSO), med Carl Anders Säfström, Daniel Berton och Johanna Iggsten. Samtalet kretsar kring folkhögskolans unika roll som ett "mikrokosmos" och en "skyddad biotop" där människor från helt olika bakgrunder möts på ett sätt som sällan sker i resten av samhället. Karin delar med sig av sin eg...

Avsnittet spelades in under en demokratifestival på Åsa folkhögskola, där samtalet kretsar kring utmaningarna för den lokala demokratin i en tid präglad av global AI och digitalisering. Elin Wihlborg betonar att teknik aldrig är neutral utan påverkar våra livsvillkor och demokratiska former. Centrala teman är behovet av resilient institutionell design – att bygga starka samhällsstrukturer som tål...

I det här avsnittet möts vi mitt i folkbildningens hjärta – samtalet är inspelat live under Åsadalens demokratifestival på Åsa folkhögskola mitt i Sörmland. Med utgångspunkt i Fredrik Petterssons handbok om civilkurage ställer vi de obekväma frågorna: Är du en fegis? En latmask? Eller vad är ditt hinder att agera modigt? Samtalet rör sig från det personliga till det politiska. Vi börjar i de små v...

Folkhögskolläraren Gustav Fridolin hälsar på i fjärde avsnittet av podcasten Arete. Innan Gustav tog jobbet på Stadsmissionens folkhögskola i Stockholm så var han riksdagsledamot för MP och utbildningsminister mellan 2014 - 2019. Han har även ägnat sig åt forskning och publicerade nyligen studien  ”Att ha hittat hem i folkhögskolan och ändå skämmas: Dubbla känslor bland deltagare i folkhögskolans...

Vad är egentligen skillnaden mellan att utbildas och att bildas? I detta avsnitt fördjupar vi oss i spänningsfältet mellan den mätbara skolan och den fria folkbildningen. Vi utforskar hur det tyska bildningsidealet ( bildung ), som ofta förknippats med elitism, står i kontrast till den svenska  folkbildningens  inkluderande kraft. Folkbildning definieras som en ”samhällsgemensam bildning” – en gru...

Vi har stickat fram ett nytt avsnitt. Denna gång utforskar vi skillnader mellan utbildning, bildning och folkbildning. Vi kommer in på pedagogens avsikt och vad som fastnar hos deltagaren. En flanellograf smyger sig in. Vad är skolan till för? Varför har vi en marknadsanpassad skola med en affärslogik i stället för en pedagogisk logik? I dag innebär skolplikten att vi är skyldiga att konkurrensuts...

I detta första avsnitt av podcasten Arete utforskar vi begreppet arete och vad det har med folkbildning att göra? Vi reder ut vad skillnaden är mellan folkis och andra utbildningsformer? Vi frågar oss varför vi skapat en skola där vi ska konkurrera med våra prestationer i stället för att tänka tillsammans utifrån våra skilda erfarenheter och förutsättningar? Carl Anders stör sig på Platon och kall...