YouthBoilingPoint沸點- 香港天主教青年媒體
【夏主教理Good Morning】 — 夏志誠主教3分鐘默想
[頻道於2024年12月2日更新為「夏主教理Good Morning] 「各位兄弟姊妹,為了福傳,為了我們的信仰成長,我會用這個時段跟大家分享《天主教教理簡編》。希望藉著每天約三分鐘,能加深我們對天主教會基本道理的認識,首先提升我們的理性,對天主的理解和認識;於是也更能夠被祂去使用成為福傳的工具。」--- 夏志誠主教分享|沸點製作|逢星期一至六早上6:30播放
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10 de jul de 2026
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Episódios
3月3日【《天主教教理簡編》第73條:應如何理解罪惡的事實?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 02.03.2025 3:09
3月3日 夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 【《天主教教理簡編》第73條:應如何理解罪惡的事實?】 各位兄弟姊妹,今天我們來到教理第73條,問的是:「應如何理解罪惡的事實? 」回答這條問題,我會就兩個層面嘗試解答。 第一個層面是客觀的。客觀層面而言,的而且確,在我們的周遭、以至歷史上往往看到罪惡的存在、人的犯罪、罪惡的影響、令到許多人也在痛苦當中。那為何會有罪惡呢?如何理解這事實呢?要回顧人本身有著自由,早前...
3月1日【《天主教教理簡編》第72條:按照天主的計畫,甚麼是人的原始狀況?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 28.02.2025 3:30
各位兄弟姊妹,今天我們來到教理第72條,問的是:「按照天主的計畫,甚麼是人的原始狀況?」 「天主造了男和女,賜他們在一個原始聖德和義德的狀態下,特別分享天主的生命」,這裡有兩個很特別的名詞,要先作解釋。「原始聖德」指的是什麼?就是人與天主的關係。人從起初便與天主有著一份如同父母與子女的關係,這就是「原始聖德」,與天主是非常親近的。《創世紀》第3章提到「天主趁晚涼在樂園中散步」(創3:8),祂在這麼親密的...
2月28日【《天主教教理簡編》第71條:天主定了男和女之間有甚麼關係?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 27.02.2025 3:09
各位兄弟姊妹,今天我們來到教理第71條,問的是:「天主定了男和女之間有甚麼關係? 」 首先我們要肯定「男和女都是天主所造」,因此,就人性而論,兩者都有平等的尊嚴,男和女 皆因天主的愛而被創造,所以他們的尊嚴也是一樣的,並非昔日社會所強調的「男尊女卑」思想,這是不對的。但是我們也要承認,男女兩性確不一樣,但不表示哪一方較尊卑、低下,不是這樣,而是在於「互補」。 這互補包括許多層面,可說是身、心、社、靈也不...
2月27日【《天主教教理簡編》第70條:是誰賦予人靈魂?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 26.02.2025 3:14
各位兄弟姊妹,今天我們來到教理第70條,問的是:「是誰賦予人靈魂? 」誰給了我們靈魂呢?在上一條教理我們談到靈魂和肉身,兩者在人裡面形成一個整體。而父母生產的,是我們的肉身,而「精神體的靈魂,並非由父母所產生,而是直接由天主所造,且是不死不滅的」。 在《若望福音》第5章,耶穌與猶太人們爭論,因為耶穌在安息日治好了一位患病38年的癱子,於是猶太人責難祂,說耶穌不應該在安息日工作。耶穌如何回應?祂說:「我父...
2月26日【《天主教教理簡編》第69條:靈魂和肉身怎樣在人內形成一個整體?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 26.02.2025 2:55
各位兄弟姊妹,今天我們來到教理第69條,問的是:「靈魂和肉身怎樣在人內形成一個整體? 」大家請留意,是「形成一個整體」、「靈魂和肉身」。雖然我們會說道,靈魂非肉身,肉身亦非靈魂,兩組不同的詞語代表著兩個不同的概念。但在人的概念中,靈魂和肉身並不是二元的,即不是分隔開,反而時常結合在一起。 人是「同時具有物質和精神的存有」,「存有」這個詞語很「哲學」(Being)。即存在的東西。「在人身上…靈魂和肉身兩者結合...
2月25日【《天主教教理簡編》第68條:人類為何形成一個整體? 】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 24.02.2025 3:08
各位兄弟姊妹,今天來到教理第68條,問的是:「人類為何形成一個整體? 」我們可從三方面說明:首先是「起點」,其次是「中點」,第三是「終點」。 「起點」指「人類同出一源」,人皆由天主所創造的,所以我們稱天主為父,「父」即起源的意思。既然大家都稱天主為父,我們眾人便是兄弟姊妹了,人就是一個整體,如同一個家庭有血親、血緣的關係。所以「兄弟姊妹」並非只在禮儀上如此稱呼,而是確實如此。 「中點」,「中間」的「中...
2月24日【《天主教教理簡編》第67條:天主造人是為了甚麼目的? 】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 23.02.2025 2:53
各位兄弟姊妹,今天來到第67條,問的是:「天主造人是為了甚麼目的? 」 天主為人創造了整個世界,創造了一切,讓人去使用,為我們的需要。但我們的被造卻是「為認識、事奉和愛慕天主」,並且「在世上把整個受造界(即來自天主的受造界)奉獻給祂」。為什麼?就是「為感謝天主選拔人在天上分享天主的生命」,的而且確是這樣。 原祖父母以為吃了那果子便能如同天主那樣,想擁有天主的生命,成為天主般,但原來不行,為什麼不行?是...
2月22日【《天主教教理簡編》第66條:怎麼說人是按照「天主的肖象」而受造的?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 21.02.2025 2:59
各位兄弟姊妹,今天來到第65條,問的是:「怎麼說人是按照「天主的肖象」而受造的?」 這其實是什麼意思?意思是人,無論在理智或意志兩方面,皆走向天主。 理智教我們去認識,最終認識什麼?原來有一個原則,就是認識真理、真相、尋真,這就是理智裡很執著的,不論這真相或真理是多麼艱深,甚或到最後亦未必找得到,但人總是在內心深處,希望知道真理、真相,而惟一真的那一位便是天主,因為一切皆來自祂。 意志叫我們愛慕,愛慕...
2月21日【《天主教教理簡編》第65條:創造工程與救贖工程之間有甚麼關係?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 20.02.2025 3:00
2月21日 夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 【《天主教教理簡編》第65條:創造工程與救贖工程之間有甚麼關係?】 各位兄弟姊妹,今天來到教理第65條,問的是:「創造工程與救贖工程之間有甚麼關係?」 這條問題的確不簡單,因為我們一直說天主創造世界,但之後卻有救贖,耶穌來到世界上。那麼兩者間有何關係? 「創造的工程在更偉大的救贖工程上達到了巔峰」,達到圓滿,若沒有救贖,創造則不得以圓滿,當然其中涉及了人的罪。在這...
2月20日【《天主教教理簡編》第64條:受造物之間有那種關係?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 19.02.2025 3:11
各位兄弟姊妹,今天來到教理第64條,問的是:「受造物之間有那種關係?」 「在受造物之間,存在著一種天主所願意的彼此依賴和等級」,受造物之間彼此有等級,並非一樣的。簡單而言,有物質的、無靈的存在,例如石頭、泥土等等,就這樣存在著,不會生長,也不會動,不會有生有死,但它們也是存在的,是由天主創造的。再上一層有植物,植物會生長,也有些許活動,朝向陽光生長。再者是動物,動物會周圍走動,但牠們不懂得反省,只按...
2月19日【《天主教教理簡編》第63條:人在受造物中的地位為何?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 18.02.2025 3:21
各位兄弟姊妹,今天來到教理第63條,問的是:「人在受造物中的地位為何?」的確,我們說人類是「萬物之靈」,「人是可見的受造之物的巔峰」,可謂天主用了最大的心血、嘔心瀝血來創造人!惟有人是「按照天主的肖像和模樣受造的」,意思當然不是說天主像我一樣有近視,甚或沒很多頭髮,並非這意思!而是更加內在的。這表現在人身上的是什麼?在萬物身上皆有天主的痕跡,因為皆來自天主,我們稱之為「痕跡」。不過在人身上則是天主自...
2月18日【聖經在談及有形可見的世界的創造時教導些甚麼?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 17.02.2025 2:58
各位兄弟姊妹,今天來到第62條,問的是:聖經在談及有形可見的世界的創造時教導些甚麼? 「聖經以『六天』創造的記載,教導我們認識造化工程的價值」,首先,說天主用了六天去創造世界,當然我們不能以24小時去計算「六天」,即共用了6個24小時,星期一至星期六,到星期天休息。聖經運用象徵性的說法,也並非指6個時期,或許以數百萬年、數千萬年為單位,也不是這個意思。《創世紀》最主要的意義,是指出在「一段時間」當中,天主...
2月17日【天使如何臨於教會的生活中? 】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 16.02.2025 3:00
各位兄弟姊妹,今天我們來到教理第61條,問的是:天使如何臨於教會的生活中?在我們信仰的行動中,例如禮儀、福傳、靈修等等,天使如何出現、如何臨在,與我們有什麼關係? 最重要的是,教會,也即是我們眾人,聯同天使一起崇拜天主。因為天使是天主的使者,我們也是信奉天主的,所以大家都是以天主為中心,目標一致的。不過,我們也要呼求天使來到,幫助我們親近天主。其實,也是天使被天主差遣,為了幫助人去親近天主,回到天主...
2月15日【天使是誰?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 14.02.2025 3:03
各位兄弟姊妹,今天來到第60條,問的是:「天使是誰?」 「天使是純粹精神體的受造物」,跟我們人類不同,我們有肉身靈魂,但天使「是沒有肉身、不可見和不死不滅的」。順帶一提,我們人類被創造時也是不死不滅的。亦如同人一樣,天使也「是具有理智和意志、有位格的存有。」有位格意即可以建立關係,譬如說我們可以向天使祈禱,求他們保護我們,所以以前有《護守天神經》。但昔日我們稱之為「天神」,現在不再叫「天神」,而叫「...
2月14日【天主創造了甚麼?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 13.02.2025 3:25
各位兄弟姊妹,今天來到第59條,問的是:「天主創造了甚麼?」 其實來來去去的十多條教理,仍圍繞著一節聖經──《創世紀》第1章第1節:「在起初天主創造了天地」。「天地」即所有一切,「有形和無形的萬物:精神與物質的受造物」,包括可見及不可見的,當中更有天使。在這裡我想跟大家分享一下,這種在我們的宗教信仰裡,相信天主創造萬物、創造天地,但在自然科學裡卻論述進化,我們很容易將「進化論」和「創造論」兩種學說相對立...
2月13日【天主為何容許惡的存在?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 12.02.2025 2:53
各位兄弟姊妹,今天來到第58條,問的是:「天主為何容許惡的存在?」 昨天提到,天主無論直接或間接,都絕對不是惡的原因。只因為人有真正的自由,不選擇天主,不選擇趨向善,於是善的缺乏,就是惡。有很多痛苦的事出現,惡便存在。那麼天主為何容許惡的存在?今天再退一步提問。 信德告訴我們天主是善的,是美善的那一位,所以祂容許惡的存在,必定「從惡中引發出善」。很明顯在這個世界比比皆是,且看種子,中國人常言道:「落花...
2月12日【既然天主是全能的又是悉心照顧受造物的,為甚麼會有邪惡存在?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 11.02.2025 2:49
各位兄弟姊妹,今天來到第57條,問的是:「既然天主是全能的又是悉心照顧受造物的,為甚麼會有邪惡存在?」 簡單將這條問題重組,即是說:天主若是全能的,即祂有能力剷除邪惡;且祂愛萬物,沒理由希望邪惡存在,但這個世界確實有邪惡存在,為什麼?是否祂沒有能力剷除邪惡呢?甚或祂並非真心愛萬物? 這是一個非常邏輯性的問題,看上去對我們的信仰的確頗大挑戰。其實問題的關鍵乃在於天主愛了人。問題並非在於萬物,而產生在人的...
2月11日【人如何與天主的眷顧合作?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 11.02.2025 2:58
各位兄弟姊妹,今天來到第56條,問的是:「人如何與天主的眷顧合作?」 記得昨天我們談及「天主的眷顧在於什麼?」就是在於各項措施當大。物理世界有物理措施;生物(動物、植物),也有它們不同的法則。天主的眷顧彰顯於這些法則之中。 那麼為人呢?人乃萬物之靈,非常特別。天主給予人類一種很特別的能力。是什麼?自由!我們頓時意會到,自由?意即人有選擇,自由表現在選擇上。的確如是,但大家須要想深一層:當我們選擇時,箇...
2月10日【天主的眷顧在於甚麼?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 09.02.2025 2:59
各位兄弟姊妹,今天來到教理第55條,問的是:「天主的眷顧在於甚麼?」 因為之前我們講及天主創造了宇宙萬物,但創造後並非不加理會,祂仍繼續眷顧照料萬物。天主的眷顧表現在「祂為引導萬物的各項措施」,如物理上的萬有引力,就是措施之一;植物方面,它的生長朝向太陽,進行光合作用,這就是在生物上天主為其賦予法則;動物肚子餓會進食,口渴會喝水,到交配季節則會繁殖。這些就天主配置的種種原則、法則,萬物按此生存、生活...
2月8日【天主怎樣創造了宇宙?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 07.02.2025 3:02
各位兄弟姊妹,今天讓我們來到教理第54條,問的是:「天主怎樣創造了宇宙?」「天主自由地按照祂的智慧和愛創造宇宙,這說明世界並不是非有不可的產物」。天主並非必須要創造,而是祂完全自由地,為了祂自己的原因,正如昨天我們談及的。「亦非亳無目標」,因為祂是出於愛,因而創造這一切,亦希望所有的一切是圓滿地達於愛。所以,順帶一提,我在禮儀的表達,常年期最後一個主日是基督君王節,說明人類、宇宙萬物,到最後達致如同...
2月7日【世界為何受造? 】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 06.02.2025 3:07
我們連續數天談及了時間,為何聖經中的「在起初」這麼重要;昨天也談到是誰創造了世界;而今天我們則會論及理由、原因,為何天主創造世界。其實,早幾天我們都曾說,天主因為愛而創造世界。何以見得?因為在創造天地萬物前,沒有東西存在,除了天主本身。所以,天主不可能在自己之外找到原因和理由去創造一切,因為除祂以外,也沒有其他存在。但我們可以立即質疑:那麼天主不就很自私嗎?我先以幾個例子向大家說明,天主並不是出於...
2月6日【誰創造了世界? 】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 05.02.2025 2:42
各位兄弟姊妹,我們今天分享教理第52條,問的是「誰創造了世界? 」 昨天我們已經提過,「在起初天主創造了天地」(創1:1),解答時主要集中在「在起初」,在時間上為何如此重要。今天我們來談談天主,既然說天主創造了世界,當然是指三位一體的天主,即聖父、聖子、聖神。或許有人會問,通常我們說聖父創造世界,聖子救贖,即耶穌基督。但別忘記聖經的教導,在《創世紀》中,記載聖父創造世界是以說話,祂講的說話就是聖言,即是三...
2月5日【為何承認「在起初天主創造了天地」(創1:1) 如此重要? 】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 04.02.2025 3:12
各位兄弟姊妹,今天談到教理第51條,問的是:「為何承認『在起初天主創造了天地』(創1:1)如此重要? 這一節來自《創世紀》的第一章第一節,即整本聖經的第一句,所以非常重要,因為所有一切都從這裡開始。若不創造,即沒有天地,沒有我們,一切皆無,只有天主自己,則沒有我們整個啟示,連出現也不需要,什麼也沒有,惟有天主,天主聖三永恆存在。但因為創造,於是有救恩計計劃的產生,即是說救恩不一定指犯罪,積極而言,救恩是天...
2月4日【天主是全能的,有何意義?】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 03.02.2025 3:00
各位兄弟姊妹,今天來到教理第50條,問的是:「天主是全能的,有何意義?」 在《聖詠》當中提及:「天主啟示自己是『勇毅和力量』」(詠24:8),而我們人相對軟弱,我們有些力量,卻不如天主擁有無限的力量。《路加福音》中,當天使向瑪利亞報告她懷孕生子時亦道出:為天主「沒有不可能的事」(路1:37),所以天主是無所不能的。 那麼天主的全能在哪裡彰顯?特別在創造這個世界,天主從虛無之中創造了世界。不止如此,天主不但有能力...
2月3日【天主的三位格如何行動? 】夏主教理Good Morning🍋3分鐘默想 02.02.2025 3:14
各位兄弟姊妹,今天來到第49條,問的是:「天主的三位格如何行動?」即父、子、神,三個位格是如何行動。 天主的三個位格是一個天主,即「在惟一的實體上又在行動上都是分不開的」。舉例說,我給你一枝花,是由我所給予你的花,雖然是用手去取這枝花,但是因為用腿走過去,是用大腦指揮手腳。我們不會說是我的手給你一枝花,或是我的腳給你一枝花,或是我的腦給你一枝花……並非如此。因為是由它們合作,不會區分開,是由我整個人給...
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