"Yes, And"ですべてはうまくいく～心を軽くするヒント

バレンタインの思い出って、人によって全然違うんですよね。 まきこは小学校のときに、好きじゃない男の子からチョコをもらって引いた思い出。 ひかるさんは、高校の時に手編みの手袋をあげたんですが、ノリで作ってしまったおかげで、彼氏の手には小さすぎて入らなかったと。 それを聞いて、学校で大泣きしたという、ほろ苦い思い出が。 最近では、バレンタインにかこつけて、周りの方にお礼をする日にしてますが、なかなかちょう...

大学の授業も最終に近づいてきましたが、「セルフ・プロデュース」という授業では、総まとめとして、ポーラースター（北極星）作りをしています。 まずは、自分を知る。 次に、自分の周りや環境を知る。 最後に、ありたい姿を知る。 学生さんが作っている間には、自分も一緒に作っていますが、新しい発見があって楽しいです。 おすすめです。 AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.ai-fa.org⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ FB: ⁠⁠...

大学の授業もほぼ終わり。 今ひかるさんが力を入れて取り組んでいるのが、「Yes,Andを教育の場に広めたい！」という世界中の先生たちとのワークショップ創り。 人生って、シナリオ通りにならないし、誰かが生き方を指導してくれるものじゃないですよね。 そんな中、自力で生きていくにはどうすればよいのだろう。 とか、一緒に考えたり、対話したり。 AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.ai-fa.org⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠...

成長してる！って感じるときかな。 楽したい、というふうに思うことはないんですよね。 講座とか授業とかイベントを企画しているときとか、その日のことを想像してものすごくワクワクしますね。 今は、今年8月の夏のサマーキャンプの準備を始めてるんですけど、最高に幸せを感じます。 当日は、すでに、寂しく感じたりもしてます。 AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.ai-fa.org⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ FB: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠...

最近、保育士になってから読んだ本で、子どもたちと接するときに、「共感力」が必要なのではないかと気づきましまた。 振り返ってみると、 幼い頃から共感力が欠けている子どもでした。 ひかるさんは、質問をしても反応がなかったりとても遅い人に対して、「理解できてないのかな」と、何度も質問を繰り返して反応を促し過ぎたりしてしまったことがあります。 その後、いろいろな経験をする中で、彼らは（自分とは違って）じっくり...

最近聞くようになった、ファシリテーション。 司会進行、みたいに捉えられることも多いですが、その場の準備もとっても大事なんですよね。 活発な対話が生まれやすい椅子の配置、とか。 昔は、近所の子たちを集めてリーダーだったり、学級委員だったり。 そのころは、ファシリテーションというよりは、ぐいぐい引っ張っていってたような記憶があります。 留学と最初の社会人経験が大きな転機でした。 AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠...

あけましておめでとうございます！ ひかるさん：今年も、子どもも大人も「対話」ができる場を創っていきたいなあと思っています。 今年の漢字１文字は、「対」にします！ まきこ：ヨガやマインドフルネスを活用して、職場のモンテッソーリ園の子どもたちが心穏やかにして対話ができる場を創っていきたいです。 今年の漢字１文字は、「跳」か「楽」か。少し積極的に行動していきたいところ。 AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https:/...

今年は、たくさんのことを始め、いろんな方々に出会えた年でした。 例えば、伊勢市の教育委員会からのご依頼での小学校の先生向けの研修会。 「対話ができる学びの場創り」 共に考え学び合えるような現場の先生方との出会いは、本当にわくわくする、素晴らしい経験でした。 AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.ai-fa.org⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ FB: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/aifa8⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Note:...

今回は、”対話”と、プリズンサークルという映画について話しました。 世の中っていろんな人がいますよね。 夫婦であっても、ほんとに、すべて、「あうんの呼吸」とか「相手の心を察しなさい」では、物事がちゃんと進まないような。 対話と会話の違いって？ 対話ってなんで大事なんだろう？ 学校で習わないけど、どうやって学べばいいの？ AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.ai-fa.org⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ FB: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠...

今年の4月から始めた「エデュケーターサロン」。 なんらかの教育に関わっている方々が、職場で抱えている課題や悩みなどを共有し、ご参加のみなさんと一緒に対話する場です。 すすむ方向性を見い出せたり、はたまた、「こんな悩みを持っているのは自分だけじゃないんだ。」と勇気をもらえたり。 今では、教職を取っている最中の大学生や、高校の先生に紹介されて参加してくれている高校生もいます。 ご興味ある方は、お聞きになる...

ポッドキャスト公開50回目。 初回は2023年1月3日からだったんですね、収録日は12月28日。 なんとも、こんな年の瀬から。 アメリカの田舎モンタナ州在住のまきことしては、このポッドキャスト以外では、日本語できっちり話すということが皆無なので、とても貴重な時間。 ひかるさんは、大学の授業をはじめ、自分がファシリテートすることがほとんどだけど、ここでは、そんなことを考えずに自由に気楽に話せる、心地よい時間。 聞い...

英語を話している時と、日本語を話している時って、性格が変わったりしませんか？ アメリカのモンテッソーリ園で保育士をしているまきこは、英語で話している時は、英語力が低いため、我ながら幼稚だと感じています。 なので、同僚には、時折、「英語力はすごい低いけど、脳は普通に働いているから」と冗談がてら主張してみたり。 ひかるさんは、日本語ではココロのイロでいうところの黄色が強い明るいキャラ。 英語ではぐんと赤よ...

人生の格言、教えてください。 ひかるさんのは、自作、「Fun or Die：楽しくなければ死んだ方がマシ」。 ちょっと極端、なのは自覚してます。 これは、大学の授業で、「自分の格言を自分で作ろう」というのをよくやっていて、その中で作った1本。 まあただ、どんなことも自分から楽しみにいこう、というのはとても大事な心構えかな、と思っています。 AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.ai-fa.org⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ FB: ⁠⁠⁠⁠...

Fun Face Food Festival (FFFF)第2回、11月30日まで開催しています。 普段の食事を使って、顔を作って、画像や動画をFacebookのグループに投稿し合う、というイベントです。 少し余力があれば、その食事の簡単な紹介とかを付け加えてもらえると、参加者に分かりやすいかもしれません。 こんな感じです。 まずは、ちょっと覗いてみてください♪ https://www.facebook.com/groups/540174081621621 前回は、期間が終わる瞬間には、なん...

先日、大学での授業で、「水平（ラテラル）思考」について取り上げました。 物事をいろんな側面、360度から見方を変えて見てみる、という考え方です。 これを体感してもらうためにも、インプロのゲームが役立つんです。（例えば、「サンキュー」というゲーム） AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.ai-fa.org⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ FB: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/aifa8⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Note: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://n...

大人になってあらためて、日本の文化って素敵だなあと思うことが多くなってきました。 アメリカに住んでて、異文化の違いを感じるときって？ モンタナ州の村では、ほぼ全員白人だったりして、多様性はあまりないような。 もしかしたら、アメリカと日本の違い、というよりは、アメリカをはじめ、全世界ででも、大都市と小さい村での生活って大きく違うような気がします。 AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.ai-fa.org⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠...

9月に大学の新学期が始まりましたが、今期の授業はどんな感じでしょうか？ 先生になる前は、授業って毎年同じことの繰り返しで、飽きちゃうんじゃないか、なんて思ってました。 ところがどっこい、同じテーマの授業であっても、参加する学生によって、進め方も内容もまったく違うんですよね。 前期よりかなり硬い雰囲気の学生が多くて、どうやって柔らかい空気にしていくか？ 「人生は〇〇」を出席代わりに発言してもらったところ...

ChatGPTって、なんですか？っていう人いらっしゃいませんか。 まきこは、使ったことがないし、興味もなく。 今回は、ChatGPTを使いこなしているひかるさんに、いろいろと使い方を教えてもらいました。 育てる？！イタリア語を学び直す？！ AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.ai-fa.org⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ FB: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.facebook.com/aifa8⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Note: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://note.com/aifa_yesand⁠...

モンタナ在住のまきこは、今年から始めてハマった家庭菜園の本を20冊買い込み、読みふけりました。 極寒地（10月中旬に初雪！）なので、育てるこつがありそうで。 読書大好きのひかるが、こないだバケーション中に読了した3冊は、 １）付喪神、子どもを拾う。 (アルファポリス文庫) 文庫 – 真鳥カノ  (著) ２）日本語びいき (中公文庫) 文庫 – 清水 由美  (著),  ヨシタケ シンスケ  (イラスト) ３）冒険の書　AI時代のアンラーニ...

イベントでは、東田直樹氏が13歳のときに書いたベストセラー「僕が跳びはねる理由」を原作とする映画の一部を観た後に、自分の経験などを語り合いました。 この映画は、世界中の言葉を発しない自閉症者の体験を通して、ニューロダイバーシティ（「脳や神経、それに由来する個人レベルでの様々な特性の違いを多様性と捉えて相互に尊重し、それらの違いを社会の中で活かしていこう」という考え方）を探求するものです。 26名の方が参...

「発達の違い」を、Yes,And（いったん受け止めて、なんらか返してみる）という考え方を使って、どのようにとらえていけるか考えてみました。 Yesで、発達の違いを受け止める。 Andでは、どういう行動があるでしょう？ 相手の態度、表情、言葉から、その人の意思や意図を想像することに全力を尽くす、寄り添うとか。 お世話する人、される人、という関係性を超えられるといいなあ。 AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.ai-fa.org...

「発達」というと、子どもについてだと、成長していくことですが、高齢者にとっては、発達していくというよりは、維持またはできなくなることが増えたりしますよね。 認知症って、脳の機能が今までのとおりには動かなくなった、機能しなくなってきた状態だととらえています。 そうなると、今までできたことができなくなったご本人が一番つらいですね。 また、自分自身でも、老眼とかお酒が飲めなくなった、とか、日々老いは感じま...

AIFA代表のひかるさんがファシリテーターをする、「”発達の違い”を想像する」イベントって、どんなイベントなの？ そもそも、「発達の違い」ってどういうこと？？ ひかるさん：「発達障害」という言葉を、「発達の違い」という呼び方に変えていきたいなあと思って活動しています。 違いは間違いではない、違いを認め合える社会にしたいという思いもあります。 その理解を深めるためのイベントを開催します！ AIFAの Web: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠...

新学期が始まりました。 「学校って行くべき場所？」 いじめなどで、自分の身が守られていないのならば、行く必要ないですね。 学べる場所は学校以外にもたくさんあるし、教科書で覚えなさいと言われた内容で人生に役立ってることってほとんどない。 ひかるさんの経験的には、教科書よりも、担任の先生の生徒への接し方やご自身の生き方から受けた影響のほうが断然大きいです。 新学期、悶々とされている学生さん、お気軽にご連絡...

MAHALOBA Kids Summer Campで、アドラーの共同体感覚を体感しました。 サマーキャンプの場で、初めて対面で会った、参加者18人という小さなコミュニティーで、どのような化学反応が起きたのか。 子どもたち同士、大人たち同士、子どもと大人。 コミュニティー作りには、AIFAで開発した「ココロのイロ」というツールがとても役立つなあと実感しました。 あなたはナニイロ？ココロのイロの詳細はこちら： https://www.cocoronoiro.co...