Radio Cartable

« L’animal mystérieux » (cycle 1, 2 et 3) LA SUITE ! Séquence réalisée par la classe de CM1 A de l’école Maurice Thorez B Devinettes sur les animaux en danger (grille d’écoute à télécharger sur le site de Radio cartable) Après avoir étudié les effets de la pollution sur les espèces animales, les élèves nous font deviner quelques-unes des espèces les plus en danger. Voici trois devinettes !

« Les Petits Correspondants du théâtre » Séquence réalisée par la classe de CM2 A de l’école Joliot-Curie B avec le théâtre Antoine Vitez Interview des artistes du spectacle (La Bande à) LAURA A la fin du XIXe siècle, Laure est modèle pour Manet sur son tableau L’Olympia. Derrière la femme blanche, nue, allongée, qui a fait scandale, elle a longtemps semblé discrète, voire invisible aux critiques....

« L’animal mystérieux » (cycle 1, 2 et 3) LA SUITE ! Séquence réalisée par la classe de CM1 A de l’école Maurice Thorez B Devinettes sur les animaux en danger (grille d’écoute à télécharger sur le site de Radio cartable) Après avoir étudié les effets de la pollution sur les espèces animales, les élèves nous font deviner quelques-unes des espèces les plus en danger. Voici les trois dernières devine...

: Demain, ma planète (rediffusion) Pourquoi nos gestes polluants sont-ils dangereux pour la vie sur terre ? Interview de Martine Pernodet. Séquence réalisée par les CM1 de l’école Maurice Thorez B en 2019-2020 La vie des animaux, et donc également la nôtre, dépend des cycles qui existent dans chaque milieu, qu’il soit naturel ou urbain, entre les éléments et tous les organismes vivants. Donc, en u...

École Libris Séquence réalisée par une classe de CM2 de l’école Langevin. Présentation du prix Kilalu. Extrait de L’âge du fond des verres Grâce aux médiathèques d’Ivry, huit classes de CM2 et de sixième lisent quatre titres de littérature jeunesse. Les élèves se construisent un avis sur leurs lectures, découvrent des aspects de leur fabrication et après un débat, décideront du roman qui remporter...

« L’animal mystérieux » (cycle 1, 2 et 3) LA SUITE ! Séquence réalisée par la classe de CM1 A de l’école Maurice Thorez B Devinettes sur les animaux en danger (grille d’écoute à télécharger sur le site de Radio cartable) Après avoir étudié les effets de la pollution sur les espèces animales, les élèves nous font deviner quelques-unes des espèces les plus en danger. Nous commençons par trois premiè...

« Conte avec moi » (cycles 2 et 3) Séquence écrite par toutes les classes de l’école Maurice Thorez B en 2019-2020, interprétée par les CM2 de 2021-2022 et bruitée par les CE1 B. Bruitage du conte La Nuit étoilée Il y a deux ans, les élèves de l’école avaient imaginé, ensemble, ce conte. Cette année, les CM2 l’ont interprété et le CE1 A l’a bruité, grâce à l’intervention de Jean-Carl Feldis, dont...

« L’animal mystérieux » (cycle 1, 2 et 3) Séquence réalisée par la classe de CM1 A de l’école Maurice Thorez B Devinettes sur les animaux en danger (grille d’écoute à télécharger sur le site de Radio cartable) Après avoir étudié les effets de la pollution sur les espèces animales, les élèves nous font deviner quelques-unes des espèces les plus en danger. Nous commençons par trois premières devinet...

« Sommaire » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CM1 A de l’école Rosalind Franklin, ainsi que l'animation de toute l'émission.

Sommaire Séquence présentée par les CM1 A de l’école Rosalind Franklin

Les Petits Correspondants du théâtre (cycle 3) Séquence réalisée par la classe de CM2 B de l’école Joliot-Curie B Avis critique sur le spectacle L’Île aux chants mêlés Après l’interview des artistes Marion Rampal, Pierre-François Blanchard et Sébastien Llado, le 17 mars dernier, les Petits Correspond

École Libris (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par la classe de CM2 A de l’école Langevin. Lecture d’un extrait de Les filles ne vont pas si haut d’habitude Le troisième roman jeunesse du prix Kilalu, écrit par Alice Butaud et illustré par François Ravard, est édité chez Gallimard Jeunesse. Timoti porte un nom de shampoing, écrit des poèmes et vit seul avec son père qui ne répond jamais à ses ques...

Les passeurs et passeuses de poèmes (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par la classe de CP/CE1 de l’école Makarenko Troisième brigade d’intervention poétique pour le Printemps des poètes

« Conte avec moi » (cycles 2 et 3) Séquence bruitée par les CE1 A ; interprétation CM2 de l’école Maurice Thorez B. Le bruitage de La Marque de l’hiver : suite et fin du conte. La semaine dernière, les élèves vous ont expliqué leurs techniques de bruitage. Cette semaine, nous allons retrouver leurs meilleures techniques en écoutant la fin de l’histoire

« X sagesse » (cycle 1, 2 et 3) Séquence réalisée par la classe de CE2 B de l’école Rosalind Franklin Les messages clairs : le vol de cartes Pokémon ! Comment faire, lorsqu’un ou une camarade vous énerve, vous asticote, vous dérange ? On peut essayer la solution la plus directe : le lui dire, clairement.

DiversCités (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par la classe d’UPE2A de l’école Dulcie September Le Petit Chaperon rouge Un conte traditionnel interprété, bruité et chanté en français et, par moment, dans les langues d’origine des élèves.

Sommaire présenté par les CM1 A de l'école Rosalind Franklin

Les passeurs et passeuses de poèmes (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CP/CE1 de l’école Makarenko Deuxième brigade d’intervention poétique 2022 À l’occasion du Printemps des poètes, voici quinze poèmes interprétés avec joie par les élèves.

Séquence présentée par les CM1 A de l’école Rosalind Franklin

« X sagesse » (cycle 1, 2 et 3) Séquence réalisée par la classe de CE2 B de l’école Rosalind Franklin Les messages clairs : la bousculade à la récré Comment faire, lorsqu’un ou une camarade vous énerve, vous asticote, vous dérange ? On peut essayer la solution la plus directe : le lui dire. Clairement ! Vous vous souvenez des croche-pattes à la récré ?

Séquence présentée par les CM1 A de l’école Rosalind Franklin

« Conte avec moi » (cycles 2 et 3) Séquence bruitée par les CE1 A ; interprétation CM2 de l’école Maurice Thorez B. Le bruitage de La Marque de l’hiver Après la diffusion du conte le 17 février dernier, les élèves vous révèlent les secrets de leurs bruitages…

5a - Transition by Radio Cartable

DiversCités (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par la classe d’UPE2A de l’école de l’Orme au chat. Boucle d’or et les trois ours Un conte traditionnel raconté en français et dans les langues des élèves, l’anglais, le géorgien, le persan, l’italien, l’espagnol, l’arabe…

Séquence présentée par les CM1 A de l’école Rosalind Franklin