無邊界學習

連英華從十幾年前開始帶課後共讀班，就不以寫功課為主，而是帶弟子規，因為他覺得孩子的品格遠比成績更重要。後來深受薩提爾的影響，會試著去看孩子行為背後的原因，發現有許多都是來自大人，但大人總是很難跳脫慣性思維。因此她成立中華展翼協會，希望帶著孩子走出去從事志工服務，透過服務去展現自己。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0...

原根職校學生人數不多，學生們卻很幸運的有各領域的專業人士來教學指導，釀出的小米酒還曾經被米其林餐廳採用。因為這些志工老師，有許多都曾經是不老部落的座上賓，而與部落結下緣分。不老部落已經儼然成為台灣部落遊憩的成功指摽，但是這樣的模式是否也可以在其他部落複製？Kwali認為先開始做第一步最重要，之後就是持續的往下做，保持彈性與多元的想法，不要只想著把規模做大。 不老部落原根職校 https://www.facebook.com/bula...

20多年前為了回歸部落生計，不老部落重拾農業，又為了解決販售農產品的問題，開始了不老部落結合餐飲與生態旅遊的新模式。曾在澳洲攻讀飯店管理和多媒體設計的Kwali，把夏威夷楊百翰大學「前店後校」的方式複製回宜蘭，讓原本就在餐廳打工的部落孩子，能持續針對自己的興趣進行學習與探索，這，就是原根團體實驗教育成立的初衷。 不老部落原根職校 https://www.facebook.com/bulautrvs/?locale=zh_TW 留言給我們或想聽誰的訪問？ e...

台灣身為海洋國家，卻在大約十年前才將海洋教育納入海洋基本法，並納入十二年國教的課程中。嚴佳代教授之前被借調到海洋委員會下的國家海洋研究院，負責綜合規劃與人力的培訓。為了提高學生對海洋研究的興趣，國海院每年都舉辦各類計劃和比賽，像是諾大師海洋大數據競賽，提高高中生與大專學生對於海洋教育的興趣和學習動力。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行...

一般人對於遠洋漁業的工作模式還停留在「跑船」，但推動海洋教育的嚴佳代副教授說：那已經是過時的概念了，現在的海上工作都是數位操控環境舒適，也有不錯的收入。國立海洋大學是台灣海洋教育的第一把交椅，海洋素養橫跨的領域包括休閒遊憩，社會文化，科學技術，資源永續…等非常多面向，未來的就業也不是問題。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號...

台北史代納的江昌倫校長，是來自體制內的教育培育系統，卻因為對華德福教育的興趣而投入了體制外教育。曾經他還當過農夫，深刻覺得用身體感受與實際動手是史代納相當重視的學習核心。例如透過呼吸心跳和天體觀察學習數學，藝術課也有動手操作鐵工和金工的課程。不管老師和學生，他們都希望能保持對世界的好奇心，和對生命與生活的熱愛。 台北史代納實驗教育機構 https://sites.google.com/tpsteiner.org/tpsteiner/ 留言給我們或想...

台北市史代納是以華德福教育為核心的實驗教育機構。史代納以創立的「人智學」為基礎，認為社會與土地醫療與教育問題都息息相關，教師也像農夫一樣不能揠苗助長，而是需要用時間等待孩子成長，就像堆肥一樣所有過程產生的成分都不會浪費。史代納希望培養孩子對所有事情的興趣和對生命的熱情，不只是愛孩子，更懂孩子。 台北史代納實驗教育機構 https://sites.google.com/tpsteiner.org/tpsteiner/ 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1...

珍古德實驗教育以培育孩子成為「知識、情懷、行動」的實踐者為核心，鼓勵孩子探索自然，同時也建立人與自然的熱情和關懷。其中每個禮拜都有生態日，學生會走出校園上山下海，從原本的小公主鍛鍊得體力越來越好。其中學校很重視「行動」，讓環境，教育與社區緊密連結，培養孩子成為知行合一的學習者。 台北市珍古德實驗教育機構 https://academyadmissions.wixsite.com/my-site 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我...

今年珍古德博士來台，就是透過國際珍古德教育與保育協會的邀請。執行長郭雪貞說，1991年珍古德博士發起根與芽計畫，希望透過連結，學習，行動，分享四個核心步驟，例如在各個學校成立生物多樣性驚喜箱，綠拇指計劃或是動物嘉年華的主題式教學，給孩子帶來對環境不一樣的看法，理解每一個人都能做出改變 國際珍古德教育及保育協會 https://goodall.org.tw/roots-and-shoots/ 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，...

除了國際觀，Lara還積極投入難民教育。透過線上的英語和賦能課程，Lara讓流亡到土耳其或其他國家的敘利亞的難民，能夠有能力獲得有薪水的工作自力更生，進而改善整個家庭的生活。這樣的線上英語課程完全免費，讓原本完全零基礎的女孩在一年半後可以有基本溝通能力，而且獲得敘利亞政府的信任，委託她來進行政府部門的數位轉型。不過因此她也提出需求，希望招募二手筆記型電腦，寄到中東提供給難民們使用。 小型學校支持計畫（SSSP...

Lara因為跨國婚姻建立了一個國際化的家庭，並且由於先生的工作，婚後在不同國家移動。為了講故事給孩子聽，他成立了「五歲都要懂的國際觀」podcast，開始用英文、日文、德文、俄文講繪本故事給孩子們聽。後來更進一步的用孩子聽得懂的話，講述國際上正在發生的事。他覺得台灣教育的國際觀點帶有一些刻板印象的偏見，而如果能夠擁有國際觀的學生，看待事件就能有更大的視角，也增加了面對未來的可能性。 五歲都要懂的國際觀 https:/...

偏鄉部落學校其實很容易得到許多企業或政府提供的硬體資源，甚至有時候還會物資氾濫。但經過近距離的觀察，林欣儀認為部落孩子真正需要的是機會和陪伴。這兩項都需要願意投入的老師，但偏鄉老師通常承擔很大的壓力，因此協會也提供針對老師的身心靈支持療癒課程。她也向各領域的職人招手，邀請有意願的朋友，加入服務偏鄉學生的行列。 台灣城鄉協力協會 https://twcityrural.org.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支...

12年前從外商退休之後，林欣儀就投入部落偏鄉學校的服務。四年前成立了台灣城鄉協力協會，協助各學校學生成立興趣的社團：像是吉他，足球或是財富桌遊等。因為原住民孩子都很有藝術天份，她也帶著部落的孩子到不同的學校畫圍牆，從服務別人的過程中發現自己的潛力，也學習不同的文化。 台灣城鄉協力協會 https://twcityrural.org.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，讓我們為台灣孩子的未來教育繼續努力：...

認識不同的思維偏好不只可以協助夫妻，親子更了解彼此，在教學現場也可以幫助老師理解學生在學習上的反應。通常所謂「適合的」老師是因為彼此思維偏好接近，因此會用容易吸收的語言傳授知識; 但老師也不可能應對每一個人。了解每個人思考事情的角度不同，除了可以培養同理，也能放下評判與糾正，對溝通有很大的幫助。 EG全腦思維偏好 https://t-cacc.com/contact/ 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，讓我們為...

全腦思維偏好Emergenetics 是一套 結合「腦神經科學」和「認知心理學」的分析，分為分析,結構, 人際和概念四種偏好。了解每個人不同的思維和表達篇好，有助於協助家長和老師放下成見，不用自己的標準和期待去評判孩子。在企業團隊的應用上，則可以協助彼此的雙向了解，也能看到自己的盲點。 EG全腦思維偏好 https://t-cacc.com/contact/ 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，讓我們為台灣孩子的未來教育繼續努力...

近年特殊兒被篩檢出來的機率變高，原因有很多。其中因為大部分家庭都是雙薪家長，爸媽陪伴孩子的時間變少，孩子反而會有被關注的需求，只有用強烈的方式來吸引父母的注意力。籽樂除了評測，也透過音樂或畫畫來協助孩子表達自己的情緒，子昕也特別提出腦科學的重要性，因為不同階段大腦的成熟部位不同，像是幼兒時期發展情緒腦，青少年則是杏仁核，了解之後對於不同階段的情緒反應也會更能理解。 籽樂教育 https://www.keedle.org/...

教育部公告將社會情緒學習納入108課綱中長期計畫，但籽樂教育在四年前成立就將SEL作為核心推動目標。透過評測工具和解決方案，協助教師與家長了解並處理孩子的情緒行為問題。籽樂的共同創辦人子昕發現，疫情使得兒童的情緒狀況明顯增加，而重點是要找到情緒背後真正的需求，而且越早學習接觸的孩子，能越快的處理自己的情緒; 而且每個人適合的方式也都不一樣。 籽樂教育 https://www.keedle.org/ 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1...

從幫助女兒徐士瑜申請自學到學習內容的規劃，本身是律師的尹純孝投注了相當的心力研究與協助，她也很想跟家長們分享三年下來的心得。雖然全英語的線上課程某些科目對台灣學生來說還是相對吃力，但是三年下來她見證著女兒的責任心與成長。因為在家自學，親子相處時間也變得更多。她覺得「自主學習」是未來一輩子都很重要的能力，但因為自學需要相當的自律能力，因此也不見得每個孩子都一定適合，還是要看孩子的特質。 留言給我們或...

一次暑假的夏令營，讓徐士瑜在高一開學前決定申請自學。在媽媽的協助下，他的主要學科是搭配國外高中的線上課程，次要學科兩人一起討論規劃，但也有更多時間做想做的事。因為是自己的決定，本來就相當自律的徐士瑜三年過程中雖然有懷疑，卻從沒放棄。最近國外大學的申請結果出爐，她除了拿到多所大學的獎學金，也如願拿到理想目標：加拿大多倫多大學的入學許可。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，讓我們為台...

林丞安家裡是低收入戶，當時徐老師以一塊可以充飢的麵包讓他願意開始練習防身術。從柔道的練習過程中他建立自信，克服容易放棄的個性，一路拿下台北市冠軍與全國排名第三的佳績。體育表現也讓他在升學路上順利唸到大學，如今已經在保全公司有份穩定的工作，甚至會想回饋母校的學弟妹。他說，沒有徐老師，他可能早已就在混幫派，他充滿感恩的說：「教練，你比我的爸爸更像爸爸，我愛你。」 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org...

新民國中的總務主任徐為紘，小時候有閱讀障礙，因此開始練柔道並入選國手。剛到新民報到時他發現很高比例的學生是家庭經濟弱勢，晚餐時間回家也沒飯吃就在外流連，很容易被附近的幫派組織影響。因此他從防身術開始吸引學生來練習，在校園裡種菜養雞生蛋，週六日就自掏腰包煮晚餐給學生吃。有時家裡反對，還要代為與家人協調，學生都叫暱稱他為「爸爸」。十多年下來新民培養出了不少金牌選手，學生從柔道比賽得獎中逐漸建立信心，翻...

台灣的體制外實驗教育團體近年來陸續成立，每個單位都有自己訴求的主軸與重視的價值。大部分家長都關心孩子的升學規劃，如果要出國求學，也難免還是希望孩子申請到國外的名校。在這集訪談中，Yu試著從不同角度去破解名校迷思，也提醒家長，從孩子的需求與希望出發，去選擇真正陪伴與引導孩子的學習環境。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，讓我們為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：...

5in是要從今年開始招收國中階段的新設立實驗教育機構，但是計畫主持人李有誠 Yu已經有多年參與實驗教育的經驗。他認為面對未來，學生真正要學習的是如何解決問題的邏輯思維方法，還有運用數位工具，以及學習完成工作的流程。在帶領學生的過程中，他也認爲由於資訊取得更容易，如果願意好好的對談與聆聽，會發現現在的孩子比大人想像的更成熟，對事情也常有特別的觀點角度。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，...

廖修毅曾經當過22年的專業軍人，自己的求學過程並不快樂，但在參與蒙特梭利的教師培訓時，重新經歷青少年的情況與情境，也重新修復了生命中過往的傷痕。面對自己的三個小孩各自的生命歷程，他也都選擇信任與尊重，讓孩子為自己的選擇負責，找到自己願意奮力向前的路。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，讓我們為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶名：1221未來教...

一心書苑是位在宜蘭的實驗教育團體，本身並非本科系出身的創辦人廖修毅，在蒙特梭利中看到了他認為教育該有的理想模式。其中在國高中階段，除了與土地自然多接近，鼓勵住校，一心還會安排一段帶著孩子出走的「流浪時間」，拉開與父母的距離，避免雙方的誤解，也透過與同儕的相處讓學生學習人際關係。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，讓我們為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211...