보통의 사유

봄학교에서 배우고 있는 신경층위독법에 대해 학생들이 안내자이신 이을님께 질문드리고 강의를 들었습니다. 2024년 8월 강의입니다. 모두의 동작, 신경층위독법은 인간의 몸에 존재해온 손가락과 발가락의 움직임을 통해 자신의 몸에 내재된 각각의 시간 에너지 층위의 정보들을 읽는 방법의 제시입니다. [질문] 봄 학교 공부 이후부터 제게 드라마틱한 변화는 잠입니다. 잠을 잘 잡니다. 왜 그럴까요? 사람들이 잠을 어떻게 잘...

봄학교의 학생들이 일상의 궁금한 점을 안내자 이을님께 질문드리고 강의를 듣는 시간을 가졌습니다. [질문] 해야 하는 일인데 하기가 너무 싫을 때가 있습니다. 미룰 수 있을 때까지 미루다가 마지막에 합니다. 과정이 어렵고 복잡하거나 양이 많을 때 더 그렇습니다. 이 마음은 과거에 논문을 써야 했을 때, 입시를 앞두고 공부를 해야 했을 때 느꼈던 하기 싫은 마음과도 비슷합니다. 혼자서 감당해야 하는 일이 늘어난 현재,...

봄학교에서 배우고 있는 신경층위독법에 대해 학생들이 안내자이신 이을님께 질문드리고 강의를 들었습니다. 2024년 7월 강의입니다. 모두의 동작, 신경층위독법은 인간의 몸에 존재해온 손가락과 발가락의 움직임을 통해 자신의 몸에 내재된 각각의 시간 에너지 층위의 정보들을 읽는 방법의 제시입니다. 봄학교 블로그 : https://blog.naver.com/bomyier

봄학교의 학생들이 일상의 궁금한 점을 안내자 이을님께 질문드리고 강의를 듣는 시간을 가졌습니다. "내 안에서 일어나는 모든 반응은 나. 그러면 부자연스러운 나도 결국은 나입니다. 인생에서 향하는 바는 나의 자연스러움을 향한다는 겁니다. 나의 자연스러움을 향하는 것. 그러니까 나로서 있을 때 아주 편안한 상태로 진입하기 위해서 나의 부자연스러움을 겪습니다. 그 부자연스러움을 겪으면서 자연스러움으로 향하게...

봄학교의 학생들이 일상의 궁금한 점을 안내자 이을님께 질문드리고 강의를 듣는 시간을 가졌습니다. "인간이 인간을 상담한다는 게 거의 불가능에 가까워요. 언어로 하기 때문에 그래요. 각자의 언어가 다르거든요. 각자의 언어가 다르고 살아온 역사가 달라요. 다른 방향성을 가진 두 인간이 만나서 상담이 가능할까, 저는 그게 가능할 거라고 일단 생각을 하지 않아요. 상담은 브레이크를 걸게 되면 효과가 있는 거예요....

봄학교에서 배우고 있는 신경층위독법에 대해 학생들이 안내자이신 이을님께 질문드리고 강의를 들었습니다. 2024년 7월 강의입니다. 모두의 동작, 신경층위독법은 인간의 몸에 존재해온 손가락과 발가락의 움직임을 통해 자신의 몸에 내재된 각각의 시간 에너지 층위의 정보들을 읽는 방법의 제시입니다. "1시간을 하는 것이 6시간 하는 것과 다르다고 했는데 이게 1 더하기 1은 2의 차이를 내는 때가 있고 1 더하기 1은 만...

봄학교의 학생들이 일상의 궁금한 점을 안내자 이을님께 질문드리고 강의를 듣는 시간을 가졌습니다. "인간과 인간의 관계가 진실해지는 것은 굉장히 어려운 것입니다. 일단 서로를 알기가 어렵습니다. 목숨을 걸 정도의 노력을 해야만 한 인간의 어떤 끄트머리라도 잡을 수 있지 않을까 합니다.인간이 자기 곁을 누구한테 내어주기도 어렵고 누군가의 무엇을 알기도 어렵습니다. 왜냐하면 완전한 고립의 상태에서 자기의 삶...

봄학교에서 배우고 있는 신경층위독법에 대해 학생들이 안내자이신 이을님께 질문드리고 강의를 들었습니다. 2024년 5월 강의입니다. 모두의 동작, 신경층위독법은 인간의 몸에 존재해온 손가락과 발가락의 움직임을 통해 자신의 몸에 내재된 각각의 시간 에너지 층위의 정보들을 읽는 방법의 제시입니다. "신경이라는 것은 자아적인 속성으로 유지되는 무엇입니다. 그것을 건드리기 위해서는 자신이 나서야 되는 것입니다....

봄학교의 학생들이 일상의 궁금한 점을 안내자 이을님께 질문드리고 강의를 듣는 시간을 가졌습니다. "변하지 않는 것을 진실이라고 합니다. 그런데 우리는 변하는 나를 쓰고 있습니다. 변화하고 있는 나를 살고 있는 겁니다. 그러면 나는 거짓입니다. 변화하고 있으니까 거짓인데 내 안에는 변화하지 않는 내가 있습니다. 그 부분은 어떤 영의 이야기로 할 수가 있습니다. 아니면 마음일 수도 있습니다. " - 강의 중에...

봄학교의 학생들이 일상의 궁금한 점을 안내자 이을님께 질문드리고 강의를 듣는 시간을 가졌습니다. 2024년 5월 강의입니다. "보통이라는 단어가 가지는 핵심은 무엇인가 하면 모두가 다 사유할 수 있다, 모두가 처음이자 완성할 수 있는 무엇을 가지고 태어난 사람들이다, 그래서 우리는 모두 보통이다. 모두가 보통이라는 이야기를 하는 겁니다. 그런데 보통이 되고자 한다면 보통이 아닌 자신을 치러야 합니다. 자연을 보...

봄학교에서 배우고 있는 신경층위독법에 대해 학생들이 안내자이신 이을님께 질문드리고 강의를 들었습니다. 2024년 4월 강의입니다. 모두의 동작, 신경층위독법은 인간의 몸에 존재해온 손가락과 발가락의 움직임을 통해 자신의 몸에 내재된 각각의 시간 에너지 층위의 정보들을 읽는 방법의 제시입니다. "질병에서 말하는 불안은 본질적인 불안을 넘어선 것입니다. 완벽하게 허구의 상황에서 없는 것을 두고 있다고 생각해...

봄학교의 학생들이 일상의 궁금한 점을 안내자 이을님께 질문드리고 강의를 듣는 시간을 가졌습니다. "사람과 사람의 관계는 마음과 마음의 관계예요. 그래서 마음이 오고 가는 거예요. 마음은 차원이 없거든요. 마음은 차원이 없어서 어떠한 것도 전달할 수 있어요." - 강의 중에서 https://blog.naver.com/bomyier

봄학교에서 배우고 있는 신경층위독법에 대해 학생들이 안내자이신 이을님께 질문드리고 강의를 들었습니다. 2024년 4월 강의입니다. 모두의 동작, 신경층위독법은 인간의 몸에 존재해온 손가락과 발가락의 움직임을 통해 자신의 몸에 내재된 각각의 시간 에너지 층위의 정보들을 읽는 방법의 제시입니다. "질병이 발생했을 때는 그 질병의 가장 기저에 내 의식, 나의 의사가 있습니다. 내 몸에 질병의 명칭을 가지고 있다면...

봄,학교의 안내자이신 이을님과 학생들이 함께 인간과 인간의 관계맺음으로서 육아를 바라보고, 부모라는 자리에 선다는 것은 무슨 의미인지 ‘보통의 육아’라는 제목으로 이야기나누었습니다. 공주님이 마녀를 만나서 옥에 갇혔다. 이런 이야기를 읽어주면, 사실 공주님, 마녀, 옥이라는 단어를 아이들은 모르잖아요. 하지만 아이들이 그 시간에 앉아 있는 건 분명히 이유가 있거든요. 책을 읽을 때는 꼼짝도 안 하고 그걸 다 듣고...

봄학교에서 배우고 있는 신경층위독법에 대해 학생들이 안내자이신 이을님께 질문드리고 강의를 들었습니다. 2024년 3월 강의입니다. 모두의 동작, 신경층위독법은 인간의 몸에 존재해온 손가락과 발가락의 움직임을 통해 자신의 몸에 내재된 각각의 시간 에너지 층위의 정보들을 읽는 방법의 제시입니다. "몸을 다룬다는 것은 마음이 응해야 됩니다. 마음이 응해야만 몸이 움직이는데 우리는 어떤 형을 통해서 몸을 다루는...

봄학교의 학생들이 일상의 궁금한 점을 안내자 이을님께 질문드리고 강의를 듣는 시간을 가졌습니다. "내가 어떤 공간을 통과할 때 그 감각은 딱 그 즉시 끝나는 거예요. 그 값은 그 순간에만 유효한 값이거든요. 그 값은 순간에만 유효한데, 대개는 그 값을 붙들고 늘어져요. 그래서 진정한 쉼은 항상 제로로 만드는 거예요. 우산을 들고 통과할 때 나무가 있어요. 나무가 이렇게 비 맞고 했으면 뭐라도 일어나죠, 감각은....

봄학교에서 배우고 있는 신경층위독법에 대해 학생들이 안내자이신 이을님께 질문드리고 강의를 들었습니다. 2024년 3월 강의입니다. 모두의 동작, 신경층위독법은 인간의 몸에 존재해온 손가락과 발가락의 움직임을 통해 자신의 몸에 내재된 각각의 시간 에너지 층위의 정보들을 읽는 방법의 제시입니다. "신경층위독법의 처음 시작은 몸의 병을 해소하기 위해서 동작을 하면 이것이 뇌에 어떤 변화를 일으킬 것이라는 예상...

봄학교의 학생들이 일상의 궁금한 점을 안내자 이을님께 질문드리고 강의를 듣는 시간을 가졌습니다. "인간에 대한 탐구라든지 결국은 핵심으로 들어가면은 처음에 대한 이야기입니다. 단어는 다를 수 있고 말은 다를 수 있는데 그 처음에 대한 이야기입니다. 뭐냐 하면은 처음을 만난 적이 있는가에 대한 질문입니다. 당신이 이 생에서 당신이 만나지 못할 것을 만난 적이 있습니까가 질문입니다. 당신이 만나지 못할 것을...

봄학교에서 배우고 있는 신경층위독법에 대해 학생들이 안내자이신 이을님께 질문드리고 강의를 들었습니다. 2024년 3월 강의입니다. 모두의 동작, 신경층위독법은 인간의 몸에 존재해온 손가락과 발가락의 움직임을 통해 자신의 몸에 내재된 각각의 시간 에너지 층위의 정보들을 읽는 방법의 제시입니다. "신경층위독법에서는 몸을 다룹니다. 몸이라는 것은 우주적인 시현입니다. 내가 나로서 나를 시현한 결과값들이 온 몸...

봄,학교의 안내자이신 이을님과 학생들이 함께 인간과 인간의 관계맺음으로서 육아를 바라보고, 부모라는 자리에 선다는 것은 무슨 의미인지 존중의 관점에서 이야기나누었습니다. "인간의 성장에서 제대로 성장하는 첫 번째 조건은 저항하는 거예요. 무조건 하기 싫다 말할 수 있어야 되거든요. 하기 싫다는 말을 해봐야 시행착오를 거쳐서 진짜 할 것도 처음엔 안 한다 할 것이고, 못할 것도 안 한다 할 것이고, 수없이 못...

봄학교에서 배우고 있는 신경층위독법에 대해 학생들이 안내자이신 이을님께 질문드리고 강의를 들었습니다. 2024년 3월 강의입니다. 모두의 동작, 신경층위독법은 인간의 몸에 존재해온 손가락과 발가락의 움직임을 통해 자신의 몸에 내재된 각각의 시간 에너지 층위의 정보들을 읽는 방법의 제시입니다. https://blog.naver.com/bomyier

봄학교의 학생들이 일상의 궁금한 점을 안내자 이을님께 질문드리고 강의를 듣는 시간을 가졌습니다. "일어난 일에 대해서 비교할 게 없잖아요. 일이 일어난 거예요. 실제로는 비교가 일어나지 않는 것이고. 완전히 항복하는 거예요. 내가 그 일을 완전히 수용해야 돼요. 일이 일어난 것을 숨으로써 수용해내면서, 한 호흡을 완전히 내가 수용하면서 나를 완전히 치르는 거예요. 일을 만든 나, 그 일이 일어나게 만든 나를 완...

봄학교에서 배우고 있는 신경층위독법에 대해 학생들이 안내자이신 이을님께 질문드리고 강의를 들었습니다. 2024년 2월 강의입니다. 모두의 동작, 신경층위독법은 인간의 몸에 존재해온 손가락과 발가락의 움직임을 통해 자신의 몸에 내재된 각각의 시간 에너지 층위의 정보들을 읽는 방법의 제시입니다. https://blog.naver.com/bomyier

봄,학교의 안내자이신 이을님과 학생들이 함께 인간과 인간의 관계맺음으로서 육아를 바라보고, 부모라는 자리에 선다는 것은 무슨 의미인지 존중의 관점에서 이야기나누었습니다. "반려동물과 함께 살게 된 나는, 살지 않는 나와는 완전히 달라진 거예요. 좋다 나쁘다가 아니에요. 경우의 수가 달라졌다는 거예요. 지극히 자연스러운 것을 탐구할 수 있는 기회가 주어진것입니다. 생명과의 교류는 그렇게 간단하게 일어나는...

봄학교의 학생들이 일상의 궁금한 점을 안내자 이을님께 질문드리고 강의를 듣는 시간을 가졌습니다. "국가라는 기업 안에서 양생된 기업의 임무를 다하고 돌아가시는 거예요. 그게 가정이라고 생각이 들어요. 니가 가진 욕구를 잘 이용해서 누구를 붙잡아서 가정을 만들어라, 사랑을 조장하죠. 자기가 하는 그 감정적인 걸 사랑이라 착각하게 해서 결혼에 골인하게 하는데, 요즘 젊은 분들은 진짜 똑똑한 것 같아요. 결혼 안...