El Convite

Las principales manifestaciones culturales que se recogen en la palabra hablada y cantada, tales como relatos, mitos, cantos. Como uno de los pilares en la cual se sustenta la cultura wayuu, conservando así, no solamente la lengua materna, wayuunaiki, sino la cosmogonía de esta cultura. Hoy el convite hace visibles algunos relatos sonoros y arrullos de las culturas afro y wayuu de los municipios d...

Programa grabado en exteriores en el Cabildo Indígena Juan Tama, de la comunidad Nasa del municipio de San Vicente del Caguán, en este episodio dialogaremos con distintos agentes involucrados en la educación de las primeras infancias del municipio, alrededor de las modalidades de atención que el ICBF ofrece y la manera como las comunidades las han apropiado y transformado

En esta emisión dialogaremos sobre el Plan especial de educación rural, construido por el Ministerio de educación nacional, como hoja de ruta de trabajo con comunidades incluidas en los Planes de Desarrollo con Enfoque territorial PDET, estrategia nacida en el marco de los acuerdos de paz con el hoy grupo político Comunes.

La presente emisión presenta los avances de la investigación: Condición socio cultural de la educación del pueblo indígena Sikuani en Colombia; en donde se visibilizan las afectaciones educativas y culturales de esta comunidad, a causa de los diferentes conflictos en relación a la expropiación de la presencia de empresas transnacionales.

En Colombia la guerra parece convertirse en un tema común, se habla en las familias, en los medios y hasta en la escuela, sin embargo, al momento de dialogar sobre el asunto con los niños y niñas el ejercicio no parece ser tan fácil, un posibilidad puede ser la literatura, una literatura para los niños y niñas que les hable de la guerra. Hoy en el Convite Guerra e infancia desde la literatura.

En este programa hacemos un balance sobre las últimas aproximaciones a los efectos del conflicto armado interno colombiano en la educación rural. Para eso, entraremos en diálogo con Oscar Cuesta, que junto a un equipo de investigación de la Facultad de Educación dela Universidad Javeriana (Bogotá), ha realizado varias investigaciones en los últimos años al respecto.

Desde antes de nacer estamos inmersos en un paisaje acústico lleno de sonidos que enriquecen nuestra vida cotidiana; sonidos que narran historias, que evocan memoria y que dejan huella. Por esto, la crianza involucra aspectos relacionados con la cultura, la sociedad, creencias, pensamientos y actitudes personales que se establecen como un elemento de resistencia a favor de la pervivencia de las pr...

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En este episodio socializaremos algunos resultados de la investigación: Museo campesino de las culturas sonoras, la oralidad como ruta de investigación colectiva, acogida por la convocatoria CIUP 2021 de la Universidad Pedagógica Nacional. Conoceremos sus aspectos metodológicos más relevantes y haremos una visita por el repositorio virtual generado por el museo.

La presente emisión presenta la caracterización de las representaciones sociales de los estudiantes sobre su territorio en dos instituciones educativas de la cuenca media del río Teusacá, a través del análisis de su rol como actores interinstitucionales partícipes de las dinámicas y transformaciones de dicho territorio, entendido como un actor y el potencial de la educación ambiental sobre la tran...

En el marco del proyecto Museo campesino de las culturas sonoras: la oralidad como ruta para la investigación colectiva, hemos desarrollado un ejercicio de acercamiento a la cultura campesina desde los objetos que hacen parte del territorio y que encierran en su uso el saber y conocimiento que hacen parte de la identidad campesina. Hoy presentamos la Sala Inza Cauca un ejercicio en cerca de 6 vere...

En esta emisión presentamos un acercamiento a la cultura campesina de Nocaima desde el ejercicio de inmersión en el territorio nocaimero, con el propósito de reconocer la diversidad identitaria del municipio desde los objetos y relatos de la comunidad, en el marco del proyecto de investigación Museo campesino de las culturas sonoras.

En esta visita a la sala: La Calera del Museo campesino de las culturas sonoras, reconoceremos el punto inaugural del pueblo actual de La Calera, ubicado en la capilla de la hacienda desde la cual fue construida este municipio. En compañía de Nohemí Salazar, conversaremos sobre patrimonio cultural y campesinado en La Calera.

En esta emisión presentamos un acercamiento a la idea de patrimonio y su clasificación en categorías y temáticas, a partir de una mirada prehispánica al municipio de Nocaima; esto con el propósito de reconocer la diversidad identitaria del municipio desde los objetos y relatos de la comunidad, en el marco del proyecto de investigación Museo campesino de las culturas sonoras.

Por medio de los relatos de mujeres y hombres que estudiaron en escuelas rurales en Colombia, hoy hacemos un recorrido sobre lo que ha sido para niños y niñas acceder a la educación en medio de las complejidades de la ruralidad colombiana. Hoy en El Convite Relatos de la escuela rural en Colombia.

Tercer programa de la serie: Memoria, educación y construcción de paz. En esta oportunidad contaremos con la experiencia de: la Casa Amalfitana de las memorias sensibles, ejercicio de construcción de paz y memoria sobre el conflicto interno armado, acompañada por la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. Desde las voces de dos de sus participantes, el profesor Jorge Urueña y Sergio...

Una discusión importante para la educación rural en Colombia la representa el lugar de la escuela en la construcción de paz, en un país que un sueña con el fin del conflicto que por décadas a sido parte de la vida de los habitantes rurales. Hoy en El Convite maestros rurales que construyen paz desde las aulas nos cuentan sobre lo que puede ser una apuesta por la memoria, la educación y la paz.

Este es el primero de una serie de tres programas, que abordarán el papel del docente, la escuela y las comunidades educativas en el marco del conflicto interno armado y la construcción de paz. En esta ocasión nos acompaña Emperatriz Montes, que desde el departamento de Arauca nos relata sus puntos de vista al respecto.

Este convite propone un aproximación prehispánica y colonial del territorio de Nocaima, con el propósito de comprender, desde la ancestralidad del territorio, aquellas particularidades de la comunidad indígena Panche y el posterior surgimiento del campesinado en el municipio. Esto en el marco de la investigación: museo campesino de las culturas sonoras.

Los estudiantes de la electiva Radio y mediaciones pedagógicas, construyeron “postales sonoras” que recogen desde la oralidad sus vivencias, conversaciones y reflexiones en torno al paro nacional del año 2021 en Colombia. El Convite hace una entrega especial de estas postales, esperando que su escucha aporte al análisis individual y colectivo que los estudiantes proponen.

Los estudiantes de las licenciaturas en educación básica y educación infantil nos regalan un ejercicio investigativo de reconocimiento de las voces que hablan del campo colombiano a partir de los objetos y los elementos que hacen parte de su entorno rural y desde el cual construyen saberes. Hoy en El Convite escucharemos las voces que hablan de la ruralidad a partir de los objetos y los saberes

Continuación de la introducción al proyecto de investigación:: Museo campesino de las culturas sonoras; para la segunda emisión, se presentan avances del ejercicio en el municipio de La Calera-Cundinamarca, y se invita a la población de ese municipio a participar de la investigación a partir de sus relatos y saberes.

Presentación del proyecto de investigación: Museo campesino de las culturas sonoras; en esta primera emisión dedicada a la investigación, se presentan avances del ejercicio en el municipio de Nocaima-Cundinamarca, y se invita a la población de ese municipio a participar de la investigación a partir de sus relatos y saberes.

El pensamiento occidental ha colonizado toda forma de representación posible de saber y ha naturalizado las formas hegemónicas que han privilegiado el saber occidental sobre cualquier otro. Por esta razón, los saberes que por siglos han transitado la memoria de los pueblos han sido invisibilizados, tal vez debido a lo difícil que puede resultar imaginar una cultura de comunicación oral en donde lo...

Con el propósito de alzar su voz de protesta frente a la muerte de maestros en diversos territorios de nuestra ruralidad, la reforma a salud, la reforma pensional que ha querido implementar el actual gobierno, muchos maestros entraron a paro en esta nueva movilización nacional. Los maestros salen a marchar porque no tienen más opción. No tienen garantías.