VeilederPOD

Korleis kan barnehagar og skular sikre at barn og unge får førebyggjande kunnskap om vald og overgrep? I denne episoden av VeilederPod møter vi Vigdis og Isabella, som har bidrege i utviklinga av undervisningsopplegget «e d greitt?». Undervisningsopplegget er eit førebyggjande arbeid på tvers i kommunen, og er eit samarbeid mellom barnehage, skule, helsestasjon og barnevern. I studio: Vigdis Anne...

I denne episoden av VeilederPOD utforsker vi Zip-modellen – en strukturert og systematisk samarbeidsmodell mellom kommuner og Bufetat som kan bidra til å løse mangelen på fosterhjem i Norge. Modellen bygger på prinsippet om at barn kan få mulighet til å fortsette å bo i sitt nærmiljø etter omsorgsovertakelse, noe som styrker tilhørigheten og gjør oppfølgingen enklere. Programleder Veyni Stakvik få...

Det er et faktum at mange barn og unge har behov for mer eller mindre omfattende tjenester fra kommune og hjelpeapparat. Det overordnede spørsmålet er: Hvordan kan kommunen lykkes med å skape helhetlige tjenester rundt barnet og familien? Hvordan unngår man at barn og unge blir kasteballer i det systemet som skal hjelpe dem? Hva er grunnen til at et tverrfaglig samarbeid stopper opp, eller ikke ko...

Utenforskap er et økende samfunnsproblem. Skolen har fått en lovpålagt plikt til å følge opp alt fravær fra første fraværsdag - før det blir bekymringsfullt. Og det er skoleeier som har ansvaret for at dette blir gjort. Hvordan kan vi skape en skole der elevene faktisk har lyst til å være? En god nærværskultur starter ikke når eleven er borte - den starter når eleven er tilstede. I denne episoden...

Hvor mye skal arbeidsgiver egentlig tilrettelegge for ansatte med redusert arbeidsevne? Når har arbeidsgiver gjort nok? Og hvor mye må arbeidstaker medvirke? Dette er spørsmål den juridiske svartjenesten får mange henvendelser om, og som Lisbeth og Lene snakker om i denne episoden av VeilederPOD. Vi er innom følgende temaer: - Langvarig/hyppig sykefravær - Tilretteleggingsplikten - Medvirkningspli...

Dommene i EMD slår fast at omsorgsovertakelser er midlertidige og at barnevernet har en aktiv plikt til å arbeide for at barn og foreldre kan gjenforenes. En følge av dette er at mange barn i fosterhjem lever i midlertidighet og ikke klarer å nyttiggjøre seg omsorgen de får. Kan nylig vedtatte endringer i barnevernsloven gi barna mer trygghet, forutsigbarhet og tilhørighet? I podkasten møter du se...

Liker dere barnet mitt? Har barnet mitt venner? Dette er noen av de spørsmålene som brenner hos foreldrene når de møter skolen. Likevel starter skolen ofte samtaler med karakterer og faglig progresjon. Ja, skolen har lovpålagt plikt til samarbeid med foreldre - om faglig utvikling, skolestart, fravær, overganger og skolemiljø. Men hva er det egentlig som betyr mest for foreldrene? Hvis foreldre op...

Hva ligger egentlig bak det vi kaller utfordrende atferd hos barn? Når barn utfordrer de voksne og miljøet rundt seg på den ene eller andre måten. Enten ved utfordrende atferd eller de stille barna som ser ut til å følge med, men som innerst inne har brukt all sin energi bare på å sitte rolig? Er det barnet som er problemet, eller kan atferden fortelle oss noe viktig om situasjonen de befinner seg...

Barnevernet har en viktig oppgave med å ivareta barn, foreldre og fosterfamilien etter en omsorgsovertakelse. I den første episoden om Omsorgspakken snakket vi om hvordan ansatte i barnevernet kan jobbe med oppfølging etter at et barn har blitt flyttet fra hjemmet, ved hjelp av Omsorgspakken. I denne episoden får vi blant annet høre erfaringer fra en mamma og en fostermor som har mottatt oppfølgin...

Hva gjør man når man skal forklare et barn hvorfor han eller hun ikke kan bo hjemme lenger? Eller når man møter foreldre som er midt i sorgen over å ha mistet omsorgen for sitt eget barn? Og hvordan kan man samtidig greie å støtte fosterfamilien til å forstå og håndtere barnets reaksjoner? Dette må være noen av de tyngste og mest utfordrende samtalene en barnevernarbeider kan ha. Da kan Omsorgspak...

Seksualitet hos personer med demens er et tema som berører mange, men som sjelden diskuteres åpent. Hva skjer når en person med demens forelsker seg i en medbeboer på sykehjemmet – mens ektefellen fortsatt er i bildet? Hvor går grensen mellom retten til intimitet og hensynet til pårørende? I denne episoden møter vi fagpersoner som diskuterer de juridiske, etiske og praktiske dilemmaene helseperson...

Ungdomstiden er en sårbar oppdagelsesreise mellom barn og voksen. Når sorgen også blir en del av denne reisen, krever det særlig oppmerksomhet fra skolen. Sorg hos ungdom kan uttrykkes på måter vi voksne ikke alltid gjenkjenner. Sorg hos ungdom kan være både synlig og usynlig. Og ikke minst - når elever er særlig sårbare, slik mange er når sorgen rammer, så har skolen et spesielt ansvar for å støt...

Norge eldes - vi blir flere eldre og lever lenger. Mens mange 60- og 70-åringer fortsatt er aktive i arbeidslivet, er behovet for omsorg størst blant de eldste. Hvordan sikrer vi god livskvalitet for eldre samtidig som vi bygger bærekraftige løsninger? Svaret ligger ikke i å kutte kostnader, men i å investere i kompetanse. Det er NÅ vi må handle, sier daglig leder for Nasjonalt senter for aldring...

Barnehagelovens kapittel 8 skal sikre at barna i barnehagen har et trygt og godt psykososialt barnehagemiljø. Å skape trygge rammer rundt barn i barnehagen handler om mer enn bare den daglige omsorgen og pedagogiske aktiviteter. Når et barn ikke har det bra, eller opplever krenkelser i barnehagehverdagen, har barnehagen en lovfestet aktivitetsplikt for å hjelpe barnet. En viktig del av aktivitetsp...

Elevundersøkelsen 2024 viser at altfor mange elever fortsatt ikke har det trygt og godt på skolen. Men hva betyr egentlig et trygt og godt skolemiljø i praksis? Det handler ikke bare om å unngå mobbing - skoler må jobbe aktivt for å skape trivsel og et godt læringsmiljø der elevene opplever mestring og trygghet. Elevens egen opplevelse skal alltid tas på alvor. Hva kan du og skolen gjøre når en el...

Forestill deg dette: En familie opplever sitt livs kanskje største krise – barnevernet har besluttet omsorgsovertakelse. For mange av oss er dette en situasjon vi knapt kan forestille oss, men for noen foreldre er det virkeligheten. Hva skjer etterpå? Hvordan blir foreldrene ivaretatt – de som står igjen med sorg, skam og ofte et enormt stigma? Og hvordan kan vi bidra til å reparere relasjoner og...

"Der barna ikke får informasjon, tar fantasien over." Har du tenkt over at et barn ofte tilbringer mer tid med de voksne i barnehagen eller skolen enn med sine egne foreldre? Og at måten vi møter et barns sorg kan påvirke dem resten av livet? I denne episoden møter vi Steinar Ekvik som deler sin kunnskap om hvordan barn opplever sorg. Alt fra tap av kjæledyr til dødsfall i familien - og hvor vikti...

Det er mye snakk om negativ sosial kontroll i den offentlige debatten. Hva er egentlig negativ sosial kontroll? Det er tema for denne episoden av VeilederPOD. Vi har Elisabeth Grøtteland med oss i studio. Hun har nylig skrevet en bok om barnevernets arbeid med negativ sosial kontroll og æresrelatert vold.

Et landsomfattende tilsyn har avdekket bekymringsverdige forhold i flere barne- og avlastningsboliger rundt om i landet. Mange barn får ikke den hjelpen de har krav på. Heldigvis er det også noen som har funnet gode løsninger for å gi barna gode habiliteringsprosesser. Sandefjord kommune er et av lyspunktene. Bli med oss videre hvis DU vil høre mer om hvilke organisatoriske grep de har gjort, om h...

Som helsepersonell møter du pårørende i mange ulike faser av sorg. Sorg rammer ikke bare ved dødsfall. Sorg er også en vanlig reaksjon ved demens eller alvorlig sykdom i nær familie - eller en nær venn. Og ikke minst gjennomgår pårørende en sorgprosess når de må overlate omsorgen for sine kjære til andre, for eksempel til helsepersonell. I denne episoden av VeilederPOD spør vi Steinar Ekvik hvorda...

Et landsomfattende tilsyn med 67 barne- og avlastningsboliger i 2022 og 2023 viser at mange barn ikke får den hjelpen de har krav på. Håvard Ravn Ottesen fra Handikappede Barns Foreldreforening og jurist Knut Fredrik Thorne er ikke overrasket over det tilsynet viser. Dette er en bonus-episode i tilknytning webinaret om samme tema. Flere av spørsmålene vi fikk inn under webinaret handlet om brukerm...

Hvordan påvirkes barnehagen og barnas hverdag når foreldrene ikke samarbeider etter et samlivsbrudd? I denne episoden av VeilederPOD dykker vi ned i noen juridiske spørsmål og praktiske dilemmaer barnehagen står overfor når foreldrene går fra hverandre, og foreldresamarbeidet blir satt på prøve.

Lovverket vårt er fullt av begreper som kan fremstå som uklare både for ansatte og mottakere av offentlige tjenester. For hva betyr egentlig ord som "nødvendig", "åpenbart", "særlige behov", "tilfredsstillende utbytte", "grunn til å tro", "krenkende oppførsel" eller "urimelig belastning"? Det er heller ikke gitt at samme begrep har samme betydning i barnevernet, i skolen, i barnehagen eller i hels...

Norsk barnevern fikk for noen år tilbake skarp kritikk fra menneskerettsdomstolen. Hovedsakelig gikk kritikken mot at omsorgsovertakelser skal være midlertidige, og at gjenforening skal være et mål. I denne episoden av VeilederPOD får du høre om hvordan barnevernet i Øygarden og Askøy kommune har jobbet for å bidra til en praksisendring for å harmonisere med kritikken fra EMD.

Helsepersonell som skal ivareta myndige personer med psykisk utviklingshemming står ofte i en skvis mellom ønske om et godt samarbeid med de pårørende og de pårørendes ønske om å bestemme alt mulig på vegne av sitt voksne barn. I dag tar vi opp et tema vi har kalt "mammastyrt" behandling.