万世哲13

《论语》探源

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考古有地层的概念。 大地的纵切面好比“时间胶囊”,那里封存着 跨越亿年岁月 。层次分明,活灵活现。 但站在地表,却毫无觉察。 那你听过“文化地层"吗。 一部论语,到底封存着多少宝藏。

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万世哲13

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13 wrz 2023

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Odcinki

八佾篇1 | 八佾舞于庭,宣告了战国时代的到来 13.09.2023

孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?” 三家者以《雍》彻,子曰:“‘相维辟公,天子穆穆’,奚取于三家之堂?” 00:29 八佾是天子祭祀的舞蹈。 02:05 无奈的体制性僭越乱象。 04:08 天子与大臣的夺权拉锯战。 07:07 八佾舞于庭 的后果,就是战国时代就到来。 08:35 僭越的始作俑者,竟然是“受害者”。 10:17 孔子的责任感与礼制的本体。

为政篇21 | 君子的见义勇为 29.03.2023

子曰:“非其鬼而祭之,谄也;见义不为,无勇也。”

为政篇20 | 圣人如何知晓百代之后 28.03.2023

子张问:“十世可知也?” 子曰:“殷因于夏礼,所损益,可知也。周因于殷礼,所损益,可知也。其或继周者,虽百世,可知也。”

为政篇19 | 人而无信,寸步难行 27.03.2023

子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”

为政篇18 | 降维打击——孔子的“为官”之道 26.03.2023

或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云:‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。’是亦为政,奚其为为政?”

为政篇17 | 使民敬、忠以劝,如之何? 25.03.2023

季康子问:“使民敬、忠以劝,如之何?”子曰:“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝。”

为政篇16 | 举直错诸枉,则民服 25.03.2023

哀公问曰:“何为则民服?”孔子对曰:“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”

为政篇15 | 求禄,不如让禄求你 05.03.2023

子张学干禄。子曰:“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤;多见阙殆,慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。”

为政篇14 | 知之为知之,不知为不知 04.03.2023

子曰:“由,诲汝,知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

为政篇13 | 以偏概全之患 03.03.2023

子曰:“攻乎异端,斯害也已!”

为政篇12 | 学而不思则罔,思而不学则殆 02.03.2023

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

为政篇11 | 周而不比,比而不周 14.12.2022

子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”

为政篇10 | 知行合一的心法 14.12.2022

子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”

为政篇9 | 君子不器 14.12.2022

子曰:“君子不器。”

为政篇8 | 温故而知新 14.12.2022

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

为政篇7 | 圣人的识人之术 14.12.2022

子曰:“视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?”

为政篇6 | 愚也不愚 10.12.2022

子曰:“吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”

为政篇5 | 有为之孝 无为之孝 09.12.2022

孟懿子问孝,子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰‘无违’。”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。” 孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。” 子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?” 子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”

为政篇4 | 三十而立,四十而不惑,五十知天命 08.12.2022

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

为政篇3 | 德治与法治 07.12.2022

子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。”

为政篇2 | 诗三百,思无邪 06.12.2022

子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’。”

为政篇1 | 星空中的无为而治 02.12.2022

子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。”

学而篇16 | 解决问题,从外境还是心地下手 02.12.2022

子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”

学而篇15 | 身贫心富,身富心贫 02.12.2022

子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如。”子曰:“可也。未若贫而乐道,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云,‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与。”子曰:“赐也。始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。”

学而篇14 | 君子的事业,一条通往”无我”的反本能之路 20.07.2020

本段,孔子给出了“好学”的四大标准。 1.     吃饭不以吃饱为目的; 2.     居住不以舒适为目的; 3.     勤做事,少说话; 4.     亲近有德之士。 不是谈学习么,怎么扯到衣食起居了? 我们先看看百科词条对“学习”的定义。 “学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。” 相比之下,孔子的解释更像是“非主流”和“野路子”了。 这正是圣人的...

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