Polityka
Jak się nauczyć?
„Jak się (na)uczyć”, podkast tygodnika „Polityka” poświęcony polskiej nauce, edukacji i sztuce uczenia się – zarówno siebie, jak i innych. Rozmawiamy o tym, jak zdobywać wiedzę, rozwijać umiejętności i skutecznie przekazywać je dalej, bo na naukę nigdy nie jest za późno! Zaprasza dziennikarka tygodnika „Polityka” Joanna Cieśla.
Koniecznie odwiedź stronę podcastu i wesprzyj twórcę: www.polityka.pl
Gdzie słuchać?
Podcasty w aplikacji Replaio Radio Już wkrótcePodcasty trafią do aplikacji już wkrótce. Zainstaluj teraz i jako pierwszy zobacz nowe podejście do podcastów
Odcinki
Mówić trudno. Co robić, żeby ustna matura miała sens 21.05.2024 29:22
Egzaminy ustne dla wielu zdających to ta część matur, której najbardziej się boją. Spektakularne przejawy obserwowaliśmy w ostatnich latach: w wybuchu radości po odwołaniu „ustnych” na początku pandemii i w zalewie żalu i wyrzutów, gdy były przywracane w 2023 r.
Kobiety w polityce, w fizyce, biologii i sztuce. A w podręcznikach ich nie ma. Co robić? 30.04.2024 28:00
Po co o kobietach w historii opowiadać? Mówi dr Agnieszka Jankowiak-Maik, znana jako „Babka od histy”, współtwórczyni Muzeum Historii Kobiet.
W tym roku będzie trudniej? I czy Kordian „miał zryty beret”? Czyli o maturze 2024 24.04.2024 34:21
Dariusz Chętkowski podpowiada, czym warto się zajmować przed maturą, a czym nie ma już sensu. Wątku sensowności samych egzaminów też, oczywiście, nie pomijamy.
Prace domowe. Jak nie zadawać i się nie martwić 09.04.2024 30:15
Dr Agnieszka Jankowiak-Maik, znana też jako Babka od histy, która od lat uczy w szkole podstawowej, nie zadając prac domowych, opowiada o tym, jak można to robić i zachować (względny) spokój o wyniki swoich podopiecznych.
Praca domowa jest ciasteczkiem procesu nauczania 26.03.2024 28:36
Ile koszulek zniszczył Dariusz Chętkowski, farbując je w ramach zadania domowego z WF? I czy miało to sens? Jak pracować w szkołach średnich, których nie dotyczą ograniczenia „w zadawaniu” właśnie wprowadzone rozporządzeniem ministry edukacji?
Wulkan emocji, ocean nudy - czyli o tym, jak uczyć historii i po co o tym dyskutować 13.03.2024 31:42
Podstawa programowa z historii, która budzi tak gorące emocje dorosłych, dla większości uczniów jest po prostu nieznośnym jarzmem nudy. Czy musi tak być? I czy każdy powinien się o tej podstawie wypowiadać?
Podstawę programową trzeba pacyfikować przebiegle i sprytnie 01.03.2024 37:09
Co wspólnego ma mickiewiczowski Konrad z bocianem przynoszącym dzieci? Czy Sienkiewicz jest bardziej szkodliwy niż ChatGPT? Dlaczego Cezary Baryka zmusza nauczycieli do oszustw? To tylko część wątków rozmowy w nowym cyklu „Polityki”: „Nasza szkoła”.
Podobne podcasty
Replaio nie jest wydawcą podcastów; nazwy audycji, okładki i audio należą do ich autorów i są rozpowszechniane przez publiczne kanały RSS