Natalie Galway and Ross Ashcroft

In the Know: SEND Perspectives

In the Know is a podcast focusing on Special Educational Needs. Hosted from a autism specialist school in Wolverhampton, we dive into everything SEND, bringing together voices from across the SEND world. We share stories, drive for change and challenge assumptions/misconceptions about SEND. 3 words 2 hosts 1 million minutes to make a difference.

Koniecznie odwiedź stronę podcastu i wesprzyj twórcę: rss.com

Autor

Natalie Galway and Ross Ashcroft

Kategoria

Education

Strona podcastu

rss.com

Ostatni odcinek

29 cze 2026

Gdzie słuchać?

Podcasty w aplikacji Replaio Radio Już wkrótce

Podcasty trafią do aplikacji już wkrótce. Zainstaluj teraz i jako pierwszy zobacz nowe podejście do podcastów

Pobierz z Google Play Zainstaluj za darmo Android 5 mln+ pobrań · ocena 4,8 iOS niedługo

Odcinki

🎙️ Healing through harmony: EDS, Music and Rehabilitation 29.06.2026

In this episode, we're joined by musician Shelly Quarmby, who shares her journey of living with Ehlers-Danlos Syndrome while using her music as a powerful tool for connection and change.

🎙️Musical Words - Sally Tonge 22.05.2026

Sally Tonge dives deep into her role as a verbal artist and the difference that words and music can make.

🎙️Down Syndrome Awareness: Football meets inclusion 06.05.2026

Shaun Spicer talks about Jaxon’s Down syndrome diagnosis and how football helped challenge stigma and redefine inclusion.

🎙️ Lived experience turned advocate - Steve Hermon shares his journey 06.05.2026

Steve Hermon shares his journey as a parent following his son's autism diagnosis and the charity work supporting Speech and Language Therapy

Intro to ITK 06.05.2026

A welcome introduction to our podcast - In the Know: SEND Perspectives.

Słuchaj podcastu In the Know: SEND Perspectives w Replaio

Radio i podcasty w jednej aplikacji - za darmo, bez zakładania konta. Zainstaluj już dziś i nie przegap premiery

Pobierz z Google Play

Replaio nie jest wydawcą podcastów; nazwy audycji, okładki i audio należą do ich autorów i są rozpowszechniane przez publiczne kanały RSS