Educare A Bassa Voce

Se è GELOSO, ci tiene! | Educare al consenso Quante volte abbiamo sentito dire che la gelosia è “giusta” perché significa che l’altra persona ci tiene? In questo episodio riflettiamo su come questo pensiero, ancora radicato anche tra adulti, sia in realtà un segnale educativo e culturale da mettere in discussione. La gelosia è un’emozione naturale, ma non per questo giustificabile quando diventa c...

43. Imparare il fallimento – Summer Session #7 | con Veronica Re “Mio figlio non sopporta di perdere.” “Non regge un no.” “Crolla quando sbaglia.” Frasi che sentiamo spesso, ma che portano con sé un tema più grande: come impariamo a stare nel fallimento? In questo episodio parliamo proprio di questo. Del fallimento come esperienza formativa, e del legame che ha con la nostra visione del successo....

Summer Session #6 – Burnout | con Veronica Re Il burnout non è solo “stress da lavoro”. È una condizione profonda, che nasce dall’incrocio tra senso del dovere, aspettative e contesti faticosi. Spesso riguarda chi lavora nell’educazione, nella cura, nel sociale. Ma se ne parla ancora troppo poco, o troppo male. In questo episodio cerchiamo di dare parole al burnout, di descriverne i segnali, le ca...

🎧 Summer Session #5 – ADHD: 5 cose che devi sapere | con Veronica Re In questo episodio offriamo una prima bussola per orientarsi nell’universo dell’ADHD: Che cos’è? Quali sono i tratti principali? Quali idee preconcette sarebbe bene abbandonare? Un contenuto chiaro e accessibile, pensato per chi non ha mai sentito parlare di ADHD o ha bisogno di una base di partenza. Per approfondire: ti invitia...

📱 Summer Session #4 – Smartphone e bambini | con Veronica Re Ma quindi… lo smartphone ai bambini si può dare? A che età? Per quanto tempo? Per fare cosa? Domande legittime, ma che rischiano di incagliarsi nella ricerca di “istruzioni per l’uso” universali. In questo episodio proviamo a spostare lo sguardo: Non tanto se dare lo smartphone, ma come stiamo dentro alla relazione con i dispositivi. A...

🎧 Summer Session #3 – Gestire le EMOZIONI | con Veronica Re Spoiler: non possiamo gestire le emozioni. Possiamo però imparare a riconoscerle, legittimarle e soprattutto gestire le reazioni che innescano in noi. In questo episodio parliamo proprio di questo: di come tutte le emozioni abbiano senso d’essere e vadano ascoltate, comprese, accolte. Non esistono emozioni “sbagliate”. Esistono contesti,...

🎧 Summer Session #2 – Autismo: 5 cose che devi sapere | con Veronica Re In questo episodio dell’edizione estiva del podcast facciamo un passo indietro (o in avanti) per parlare in modo semplice, chiaro e accessibile di autismo. Cinque concetti fondamentali da conoscere: per chi lavora in ambito educativo, per chi vive accanto a persone autistiche, per chi vuole semplicemente capire meglio. Un’int...

🎧 Summer Session #1 – Che cosa vuol dire “Educare a Bassa Voce”? | con Veronica Re In questo primo episodio dell’edizione estiva del podcast ci fermiamo a riflettere sul titolo stesso del progetto: Educare a Bassa Voce. Un’educazione che si gioca più sul modo che sulle parole, più su come si sta nel mondo che su quello che si dice. Parliamo anche del valore – e del peso – che oggi diamo alle paro...

🎧 Season Finale | con Veronica Re In questa puntata speciale ci prendiamo un momento per noi. Raccontiamo chi siamo, il nostro lavoro quotidiano e condividiamo qualche retroscena di Educare a Bassa Voce. Ma soprattutto vi anticipiamo cosa succederà prossimamente! Ci prendiamo anche il tempo per ricordarvi come potete sostenerci: ✨ Ingaggiandoci per fare il nostro lavoro: formazioni, consulenze,...

🎧 Episodio 35 – Attivismo e divulgazione | con Federica Lucà (@Aspergeritaliaofficial) In questo episodio affrontiamo il tema dell’autismo attraverso la lente dell’attivismo e della divulgazione online. Quali obiettivi si pongono le attiviste e i divulgatori neurodivergenti? Quali stereotipi vanno superati, quali simboli vanno riappropriati, quale spazio possono e devono avere le narrazioni in pr...

🎧 Episodio 34 – La scuola che vorrei | con Alessia Ballerini (EducAle) In questo episodio immaginiamo una scuola diversa. Una scuola che parli di futuro, che metta al centro le persone e non solo le prestazioni. A partire dagli spazi fisici, dalla rigida scansione oraria, fino ai meccanismi di assunzione e retribuzione dei professionisti dell’educazione. Con Alessia Ballerini costruiamo una visio...

In questo episodio parliamo di benessere nei contesti educativi e sociosanitari, con un focus particolare sul lavoro di chi si occupa di cura, educazione e relazione. Con Martina Feltrin affrontiamo tematiche cruciali come il burnout, l’importanza della supervisione (individuale e di équipe), la comunicazione tra professionisti e il divario spesso esistente tra formazione accademica e bisogni real...

Episodio 32 – Cosa sono i DSA | con Veronica Re Che cosa sono i Disturbi Specifici dell’Apprendimento? In questo episodio, con Veronica Re proviamo a definirli con chiarezza, soffermandoci sulle caratteristiche principali e sul ruolo che la scuola può (e dovrebbe) avere nel riconoscerli e gestirli. Un invito a promuovere un approccio informato, rispettoso e concreto, che parta dalla comprensione e...

Episodio 31 – ADHD a scuola | con Monica Serati Dopo aver introdotto le basi dell’ADHD, in questo episodio ci concentriamo sul contesto scolastico: come si manifesta l’ADHD in classe? Quali sono le difficoltà più frequenti? Quali strategie operative possono supportare bambinə e ragazzə con questo profilo? Un confronto tra sguardo clinico e approccio educativo, per costruire contesti più accessibil...

Episodio 30 – Parliamo di ADHD | con Monica Serati In questo episodio affrontiamo il tema dell’ADHD nell’età evolutiva: che cos’è, come si manifesta e quale ruolo gioca l’attenzione nello sviluppo delle competenze cognitive. Una riflessione educativa e clinica per comprendere meglio i bisogni di bambinə e ragazzə con ADHD. Approfondimenti: •ADHD a scuola – Ricerca e Sviluppo Erickson •Si può fare...

Episodio 29 – “Approcciare l’Outdoor da adulti” con Davide Spagnoli (It’s Only Adventure) Parliamo del fascino che esercitano le discipline outdoor, di cosa spinge sempre più adulti ad avvicinarsi a queste esperienze e di come farlo in modo consapevole e rispettoso del contesto e di sé. Un confronto su approcci, mindset, errori comuni (dall’ego alla sottovalutazione), sovrastima delle competenze e...

Episodio 28 – “La Dolescenza degli adolescenti” con Giuseppe Ciccomascolo Parliamo di adolescenti e adolescenza: un’età di passaggio spesso etichettata come “difficile”, ma che in realtà è un terreno fertile per la costruzione dell’identità. Discutiamo di regole da dare, limiti da esplorare e scelte da compiere. Riflettiamo sul nostro lavoro nelle scuole secondarie (di primo e secondo grado), sull...

Episodio 27 – “Che ANSIA!” | con Veronica Re Parliamo dell’ansia come emozione adattiva, distinguendola dal disturbo d’ansia e dal panico. Condividiamo le nostre esperienze professionali, affrontiamo il legame ansioso che può instaurarsi tra figliə e genitori e approfondiamo le manifestazioni fisiche dell’ansia. Un confronto su possibili fattori di protezione e strategie di prevenzione, per compre...

Come parlare di BULLISMO con Vanessa Cerina In questo episodio parliamo di bullismo, cercando di delinearne i tratti distintivi e raccontando alcuni dei progetti che svolgiamo nelle scuole. Quali sono le strategie educative più efficaci? Come possono gli adulti diventare mediatori e prevenire situazioni problematiche? Un confronto senza allarmismi né banalizzazioni, con uno sguardo concreto su ciò...

Relazionarsi con le famiglie con Marta Pagani In questo episodio, insieme a Marta Pagani, esploriamo la relazione tra logopedisti e famiglie, analizzando come essa vari in base all’età del paziente e alle specifiche problematiche da affrontare. Discutiamo di strategie per costruire un’alleanza educativa efficace, gestire aspettative, superare resistenze e migliorare la comunicazione, aspetti fonda...

Disabilità e orientamento post scuola | con Sabrina Vacchini Con Sabrina Vacchini, tutor in una scuola professionale, affrontiamo il tema dell’orientamento al lavoro per le persone con disabilità. Parliamo di consapevolezza rispetto alla propria diagnosi e degli aspetti etici legati all’inserimento lavorativo, che può rappresentare un’occasione inclusiva e attribuire dignità alla persona, ma solo...

Consapevolezza e mindset in outdoor | con Davide Spagnoli (It’s Only Adventure) Torniamo a parlare del rapporto tra educazione e outdoor, questa volta focalizzandoci sul mindset con cui affrontare l’esperienza nella natura. Dal concetto di preparazione alla gestione delle emozioni, esploriamo il legame tra minimalismo e libertà, tra capacità e comunicazione, fino ad arrivare alla consapevolezza ne...

Continuità da 0 a 6 anni | con Manuela Gazzola In questo episodio affrontiamo il tema della continuità nella prima infanzia, analizzando i primi step del percorso educativo deə minori: dal nido alla scuola dell’infanzia, fino ai primi passi nella scuola primaria. Parliamo di come favorire il passaggio tra questi ordini scolastici attraverso il dialogo tra scuole, la rete tra professionisti, l’uso...

Pedagogista vs Psicologa - 2nd Round con Veronica Re Dopo il primo match, torniamo sul ring delle professioni educative per confrontare ancora una volta il ruolo del pedagogista e quello dello psicologo. Questa volta, però, lo facciamo partendo da casi pratici—ovviamente inventati, ma verosimili—che rappresentano situazioni comuni nel nostro lavoro quotidiano. Quali sono i confini tra i due ambiti...

Integrazione, Inclusione, Condivisione | con Vanessa Cerina In questo episodio di Educare a Bassa Voce, insieme a Vanessa Cerina, parliamo di inclusione: cosa significa davvero? Come è cambiato il concetto nel tempo, sia nel linguaggio che nella pratica? E, soprattutto, cosa possiamo fare concretamente per favorire ambienti scolastici realmente inclusivi? Un dialogo che affronta il tema senza reto...