Educação tem Ciência

Por que alguns livros não têm palavras? E por que algumas palavras não parecem ter relação com o que significam, enquanto outras têm? Neste episódio o "Educação tem Ciência" tentou responder a pergunta da Bia, que está curiosa com as possibilidades não-verbais de comunicação, e conversou com a professora Maria Cristina Lobo Name, linguista e professora titular da Universidade Federal de...

No primeiro episódio da temporada a gente entendeu que aprender significa gravar algo na nossa memória. Ou melhor, no nosso cérebro. Agora, o "Educação tem Ciência" entrevistou os neurocientistas Guilherme Brockington e Pamela Carpes para responder a pergunta do Augusto: Como que a gente faz pra olhar pra dentro da nossa cabeça? Escute até o final e não perca as dicas de leitura dos noss...

Como é que o mundo foi criado? E como é que a gente aprendeu isso? Na nova temporada do “Educação tem Ciência” tentamos responder essas e outras perguntas feitas por crianças de várias idades. No primeiro episódio, para saciar a curiosidade do Leo, conversamos com um dos criadores da Rede Nacional de Ciência para a Educação, o neurocientista Roberto Lent, e com a Ariane de Souza, professora da red...

A curiosidade das crianças não produz apenas perguntas. Ela mobiliza a aprendizagem. Ao observar o mundo, perguntar por que algo acontece, imaginar explicações e buscar respostas, as crianças reproduzem atitudes que também estão na base do fazer científico: reconhecer o que ainda não sabemos, formular perguntas e investigar. É desse encontro entre curiosidade, aprendizagem e ciência que nasce a at...

TEA, TDAH, TOD, TDA... Por trás dessas siglas há crianças, pais, e educadores enfrentando desafios e dificuldades na aprendizagem. No quarto e último episódio da temporada 2025 do "Educação tem Ciência" conversamos com as pesquisadoras Fabiana Versuti, docente do Programa de Pós-graduação em Psicobiologia da USP de Ribeirão Preto, e Daisy Olerich Cecatto, professora, psicopedagoga e dout...

Escola é lugar de ensino e aprendizado, mas não só. Também é onde desenvolvemos nossas capacidades socioemocionais, e aprendemos a lidar com o outro. Isso é para alunos e professores. Mas se os professores estão ajudando alunos a desenvolver suas competências emocionais, quem está cuidando dos professores? No terceiro episódio da temporada do "Educação tem Ciência" entrevistamos a lingui...

Ano, 2045, Escola Sophia Artificial (Risos). A Inteligência Artificial está completamente integrada à Educação. Alunos aprendem com hologramas e realidade aumentada em experiências customizadas para cada necessidade específica. O cenário é totalmente fictício, mas os objetivos da pesquisa da professora Eloísa Pilati até que se assemelham com o cenário "imaginado" pela Inteligência Artifi...

O primeiro episódio da temporada 2025 do “Educação tem ciência” traz as histórias das educadoras Aline Fay de Azevedo, pesquisadora da Rede CpE e uma das autoras da proposta regional Sul do VIII Encontro Anual da Rede, e Jaqueline Richter, professora de educação especial de Venâncio Aires e amiga da Rede. As duas estarão no encontro anual em Porto Alegre, que acontece no dia 18 de outubro com o te...

Na nova temporada do Educação tem Ciência o foco é o VIII Encontro Nacional da Rede CpE, que, pela primeira vez, acontece de forma descentralizada, em quatro regiões do país. Todas as informações sobre o evento podem ser acessadas em http://encontrocpe.com.br/

O episódio final da 5ª temporada do podcast Educação tem Ciência foi gravado ao vivo, em novembro de 2024, durante o 7º Encontro Nacional da Rede CpE, no Museu do Amanhã. Com participação do público, o podcast teve como entrevistados Lucianne Fragel (Projeto Ciência sob Tendas/UFF) e Guilherme Brockington, pesquisador associado do unidade de Neurociência Cognitiva do Instituto D'Or de Pesquisa e E...

O Brasil está envelhecendo. As projeções do IBGE mostram que, de 2000 para 2023, a proporção de pessoas com 60 anos duplicou no País — passou de 8,7% para 15,6%. Em números absolutos, o total de idosos subiu de 15,2 milhões para 33 milhões. Em 2070, a estimativa é de que cerca de 37,8% da população do País seja composta por idosos. E como é que você imagina esse idoso? Hoje, na faixa etária de 60...

Os estudos científicos (e são muitos!) mostram que a prática de atividade física ajuda a formar um cérebro mais plástico e robusto. Em termos científicos isso significa aumento do fluxo sanguíneo cerebral, maior atividade de neurotransmissores, adaptações em estruturas cerebrais e plasticidade sináptica. Não à toa, a Organização Mundial da Saúde recomenda uma hora de atividade física diária para c...

"Toda vez que nasce uma criança numa família muito pobre, deve soar um sinal que acione políticas intersetoriais, como vaga em creche, saúde, moradia, bolsa família". A afirmação é do economista Naércio Menezes Filho, diretor do Centro de Política Aplicada à Primeira Infância. Naércio é um dos convidados deste episódio do podcast, que traz também a educadora Marisa de Lourdes de Mello, q...

Ataques extremos em escolas, com alunos e professores mortos. Essa realidade que parecia tão distante das terras brasileiras agora aterroriza por aqui, com uma sequência de casos nos mais diferentes locais do país. E agora? Como lidar com o socioemocional de alunos e professores que, de repente, chegam na escola com a mochila cheia de cadernos e estojos e com o coração com um bocado grande de medo...

Você já ouviu falar sobre chatGPT? A nova vedete da inteligência artificial tá na boca do povo, inclusive dos estudantes. Basta uma pequena investigação para descobrir que até crianças dos anos iniciais do fundamental já conhecem o tal chatbot que gera escrita semelhante à humana. O desafio, nesse contexto, é enxergar o potencial das tecnologias da educação. Se bem utilizados, os impactos positivo...

Quem nunca recebeu uma Fake News pelas redes sociais? E quantos de nós podem ter chegado a repassar essa notícia falsa, até mesmo sem se dar conta da falta de veracidade? Numa época em que basta um clique para que um fato ou um fake chegue a milhões de pessoas, o antigo boato recebeu novo nome e contorno: as fake news visam influenciar as crenças, manipular politicamente ou criar confusão em prol...

Os últimos dados da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) indicam que apenas 30% das cientistas no mundo são mulheres. Ao olhar para áreas de tecnologia e inovação a presença de pesquisadoras cai ainda mais: elas são apenas uma em cada cinco profissionais. Aqui no Brasil, no ano passado, foi a primeira vez que uma cientista mulher foi escolhida para liderar...

As pesquisas mostram que o sonho que se sonha dormindo é um indutor, um catalisador do aprendizado. Ao receber os alunos, todos eles acordados, a escola, por sua vez, pode e deve ser o local de estímulo aos sonhos, de escuta desses sonhos. A gente sabe que isso tudo não é tarefa simples, querido professor e professora. Por isso, convidamos o neurocientista Sidarta Ribeiro, professor titular de neu...

Você já ouviu falar em Funções Executivas? Se não, este é o momento de entender o que são e como é importante voltar a atenção a isso neste momento pós-pandemia. Um estudante com funções executivas desenvolvidas sabe planejar suas atividades, pensa antes de agir (não faz tudo por impulso), e consegue alternar tarefas, entre outras habilidades que vão ajudá-lo muito na aprendizagem escolar. Habilid...

A BNCC prevê e as pesquisas comprovam: pessoas com competências socioemocionais mais desenvolvidas apresentam maior facilidade para aprender novos conhecimentos, se autoconhecer e conviver em sociedade. Mas, e como estão os estudantes brasileiros? Levantamentos recentes mostram que o tempo de pandemia, com aulas remotas, afetou demais o desenvolvimento socioemocional de crianças e adolescentes.&nb...

Formação Socioemocional. Todo professor, mesmo que não conheça a expressão, sente na pele, no dia a dia da sala de aula cheia de crianças e adolescentes, o quanto o conhecimento sobre as próprias emoções ajuda na saúde mental e bem-estar além de influenciar no relacionamento com os alunos e até no aprendizado dos estudantes. Para conversar sobre o tema convidamos para este episódio Karen Teixeira,...

A música potencializa a aprendizagem cognitiva e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como a perseverança, senso de responsabilidade e capacidade de trabalhar em equipe.  Para explicar como isso acontece e como praticar essa atividade em sala de aula, conversamos com o professor de música Pedro Henrique dos Santos, que atua na rede municipal do Recife, e com Julie Wein, doutora e...

Separar emoção da razão tanto na hora de aprender, como na hora de ensinar. Muitos professores já ouviram isso ao longo da carreira. Está dada a fórmula do insucesso. Sabe por quê? Porque é preciso se emocionar para aprender. Para falar sobre como as emoções influenciam no aprendizado, conversamos com o físico Guilherme Brockington, que é mestre em Ensino de Ciências (Modalidade Física e Química)...

Apesar de matriculadas (temos uma legislação que prevê isso), boa parte das crianças e adolescentes com deficiência ou transtornos de aprendizagem seguem privados do seu direito de aprender. Estão integrados, mas não incluídos.  A inclusão só acontece quando todo estudante tem direito de compartilhar o mesmo ambiente de ensino e aprendizagem, com condições para atingir o sucesso escolar e des...

Estudos científicos descobriram que os primeiros 1000 dias de vida - que conta do início da gravidez até quando a criança completa dois anos de idade - é considerado um intervalo de ouro. Sabe por quê? Porque nesse período, as células cerebrais podem fazer até mil novas conexões a cada segundo – uma velocidade única na vida. Essa formação acelerada do cérebro segue durante toda a Primeira Infância...