Der Kleinstkinder-Podcast

Wie entsteht echte Geborgenheit im Kita-Alltag? Emotionale Sicherheit ist die Basis jeder gesunden Entwicklung – besonders in den ersten Lebensjahren. In Kitas ist es daher von zentraler Bedeutung, von Anfang an eine bindungsstärkende Umgebung zu schaffen. Im Gespräch mit unserer Kleinstkinder -Redaktion erläutert unsere Autorin Susanne Mierau wie tragfähige Beziehungen zwischen Fachkräften, Kinde...

Gerade bei Kindern unter drei Jahren kommt es darauf an, die richtigen Weichen für das spätere Leben zu stellen. Doch häufig können sie ihre angelegten Potenziale gar nicht entfalten. Im Gespräch mit der Kleinstkinder -Redaktion erläutert der Neurobiologie Dr. Gerald Hüther, welche Prozesse im kindlichen Gehirn stattfinden und wie Fachkräfte die Jüngsten auf ihrem Weg ins Leben bestmöglich unterst...

Herabwürdigendes Verhalten gegenüber Kleinkindern ist oftsubtil und hat viele Gesichter. Es reicht von sprachlichen Machtdemonstrationen bis hin zu strukturellen Barrieren, etwa einer Raumgestaltung, die nicht den Bedürfnissen der Jüngsten entspricht. Im Gespräch mit der Kleinstkinder -Redaktion erläutert Sozialpädagogin und Erzieherin Regina Rein, wie Kita-Teams Adultismus in all seinen Facetten...

Bereits in den ersten Lebensjahren beginnen die Jüngsten, ihren Körper zu erkunden, sinnliche Erfahrungen zu sammeln und ein Gefühl für sich selbst zu entwickeln. Im Gespräch mit der Kleinstkinder -Redaktion stellt Prof. Dr. Jörg Maywald die Merkmale frühkindlicher Sexualität vor und zeigt auf, wie pädagogische Fachkräfte die psychosexuelle Entwicklung der Jüngsten einfühlsam und professionell beg...

Wenn Kleinkinder balancieren, rennen oder klettern, wachsen sie über sich hinaus – und lernen dabei Mut und Selbstvertrauen. Doch wie können pädagogische Fachkräfte die Jüngsten dabei unterstützen, Risikokompetenz zu entwickeln, ohne sie dabei unnötigen Gefahren auszusetzen? Im Gespräch mit der Kleinstkinder -Redaktion gibt Dr. Joachim Bensel Einblicke in das wilde und gewagte Spiel von Kleinkinde...

Wie reagieren pädagogische Fachkräfte am besten, wenn die Jüngsten stürzen, sich verbrennen oder etwas verschlucken? Im Gespräch mit der Kleinstkinder -Redaktion gibt Dr. med. Julia Rehme-Röhrl, Unfallchirurgin und Notärztin, gezielte Handlungsempfehlungen für typische Notfallsituationen in der Kita.  SHOW NOTES Kontakt: redaktion@kleinstkinder.de Mehr Infos auch auf: ⁠⁠https://www.kleinstkinder.d...

Wie fühlt sich das grüne Gras an? Und wie klingt es, wenn ich einen Baustein auf den Boden fallen lasse? Um die Welt zu verstehen, erforschen Kleinkinder ihre Umgebung spielerisch, selbstgesteuert und mit allen Sinnen. Im Gespräch mit der Kleinstkinder -Redaktion erläutert die Erziehungswissenschaftlerin Julia Höke, wie im Spiel komplexe Bildungs- und Entwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden –...

Durch den Einsatz von Gebärden haben Kleinkinder die Möglichkeit, ihre Bedürfnisse und Wünsche früh zu äußern, was ihre Sprachentwicklung fördert und die Kommunikation im Alltag vereinfacht. Im Gespräch mit der Kleinstkinder -Redaktion stellt unsere Autorin Prof. Dr. Etta Wilken das von ihr selbst entwickelte Verfahren der Gebärden-unterstützten Kommunikation (GuK) vor, das sich an hörende Kleinki...

Kinder sollten nicht nur glücklich sein, sondern auch negative Gefühle wie Traurigkeit erleben dürfen. Beides ist wichtig für ihre Entwicklung, davon ist Dr. Claus Koch überzeugt. Im Gespräch mit der Kleinstkinder -Redaktion schildert der Autor und Dipl.-Psychologe, was Kleinkinder unglücklich macht und welche Unterstützung pädagogische Fachkräfte in der Kita leisten können.  SHOW NOTES Kontakt: r...

Der gemeinsame Start in den Tag ist eine der Schlüsselsituationen im U3-Alltag. Als wiederkehrendes Ritual bietet der Morgenkreis Kleinstkindern Struktur und Orientierung im Tagesablauf und stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl aller Beteiligten. Im Gespräch mit der Kleinstkinder -Redaktion erläutert die bekannte Autorin Margit Franz wie der Morgenkreis so gestaltet werden kann, dass Erwachsene un...

Der zunehmende Fachkräftemangel verschlechtert die Arbeitsbedingungen in den Kitas – und schürt die Sorge um nachlassende pädagogische Qualität: Lässt sich der Anspruch auf individuelle und achtsame Begleitung der Kinder unter den aktuellen Bedingungen überhaupt noch einlösen? Ja, sagt Theresa Lill von der QiK Online-Akademie, denn am wichtigsten sei die pädagogische Haltung der Teams. Im Gespräch...

Auf dem Weg zur sicheren Blasen- und Darmkontrolle braucht jedes Kind seine individuelle Entwicklungszeit. Die Autorin Helia Schneider erklärt im Gespräch mit der Kleinstkinder -Redaktion wie wichtig es ist, den Abschied von der Windel ohne Druck und Zwang zu gestalten und Kleinkinder in dieser Phase responsiv zu begleiten. Darüber hinaus spricht sie darüber, wie der Wickelvorgang beziehungsvoll g...

Emotionale Ausbrüche der Jüngsten sind in der U3-Praxis an der Tagesordnung – Momente, die für Kinder und Fachkräfte oft äußerst herausfordernd sind. Doch ist kindliche Wut tatsächlich nur negativ zu bewerten? Im Gespräch mit der Kleinstkinder -Redaktion spricht die bekannte Verhaltensbiologin Gabriele Haug-Schnabel über die produktive Kraft der Wut und erläutert, wie Fachkräfte verzweifelten Kind...

„Nie hilfst du beim Aufräumen!" Wie wir mit Kleinkindern sprechen, prägt ihr Selbstbild nachhaltig. Oft sind es vermeintlich kleine Sprachnuancen, die den Jüngsten ein schlechtes oder gutes Gefühl zu ihrer eigenen Person, aber auch zu ihrem Platz in der Welt vermitteln. Wie können pädagogische Fachkräfte Kinder durch Sprache stärken, statt sie durch unbedachte Aussagen zu schwächen - und was...

Wie profitiert ein Kind von seiner persönlichen Lerngeschichte? Und warum ist eine solche immer auch eine Beziehungsgeschichte? Diese und weitere Fragen beantwortet Siegunde Dreyer im Gespräch mit der Kleinstkinder -Redaktion. Ergänzend zum Titelthema der Kleinstkinder-Ausgabe 4/23 beschreibt die pädagogische Fachkraft und Expertin für Lerngeschichten anschaulich, was dieses Beobachtungs- und Doku...