童言解碼–唔使估估吓｜廣東話育兒｜言語治療 x 情緒教育

您是否曾經重複說了五次「收玩具」，孩子卻仍然沒反應？許多家長會認為是孩子不聽話，但事實上，是我們在不知不覺間，訓練了孩子不需要聆聽第一次。當我們在廚房叫了五次卻沒有跟進執行，孩子的大腦便學會了：「前幾次不是認真的，等父母走出來才是真正的指令。」本集小羽姑娘將帶您了解背後的原理，並教您改變一個溝通習慣，讓孩子聽一次就夠。 內容包括： 為何孩子只回應「最後一次」：從日常情景拆解背後的學習原理 孩子並非不...

好多家長一發現小朋友「講嘢唔清」、「成日伸脷講 S 音」，就會被人問：「係咪黐脷筋？早啲剪好啲。」一邊怕「唔剪會害咗佢」，一邊又擔心「咁細個做手術好驚」，結果愈搜資料愈亂。 其實，舌繫帶過短（黐脷筋）的確可以影響嬰兒吃奶、某些發音（例如 /s/ /ts/ /tsh/ /l-/），甚至與口呼吸及睡眠問題有關，但並非所有口齒不清都由黐脷筋引起，決定「剪定唔剪」應該由耳鼻喉科醫生、牙醫（或矯齒科）、以及言語治療師一同評估，而不...

就嚟 3 歲，仲有好多字講唔清楚，係咪一定有問題？好多家長一聽到「發音錯誤」，就即刻上網搵資料，但越睇越迷惘：有啲話要即刻糾正，有啲又話可以等多幾年。其實，判斷小朋友發音是否符合發展，不應該只睇「識唔識講某一兩個音」，而係要放返入整體廣東話聲母嘅發展階梯去理解。 今集，小羽姑娘會用好易明嘅方式，介紹 2 至 6 歲廣東話聲母的大約發展次序（由唇音開始，到最後先穩定嘅齒音），並提供三條「在家自我檢查問題」，幫...

很多家長每晚都會與小朋友共讀睡前故事，但孩子往往只是一邊聽、一邊走神，甚至只是「聽完就算」。其實，問題未必在於家長沒有講故事，而可能是繪本選擇不當，或者故事只停留在表面朗讀，未有深入互動。小羽姑娘（資深言語治療師）會與你分享如何用對話式閱讀把一本書講得更深、更有層次，令睡前故事不只是例行公事，而是親子語言互動的黃金時光。 內容包括： 什麼是對話式閱讀，以及 PEER 與 CROWD 的基本關係 如何運用 CROWD 五...

很多家長每晚都會與小朋友共讀睡前故事，但孩子往往只是一邊聽、一邊走神，甚至只是「聽完就算」。其實，問題未必在於家長沒有講故事，而可能是 繪本選擇不當 ，或者 故事只停留在表面朗讀，未有深入互動 。小羽姑娘（資深言語治療師）會與你分享如何選對繪本，並運用故事元素（時、地、人、事、感受），把一本書講得更深、更有層次，令睡前故事不只是例行公事，而是親子語言互動的黃金時光。 內容包括： 如何根據三大原則選擇適合...

很多家長一見小朋友一興奮，就會立刻叫他「坐定啲」、「靜落嚟」、「唔好再郁」，以為只要快點令孩子停下來，就可以回復專注與合作；但其實，當小朋友處於覺醒度過高、神經系統未準備好的狀態時，單靠要求他即時安靜，往往只會令情況更加混亂。小羽姑娘（資深言語治療師及兒童瑜伽導師）教你學懂如何先由身體調節，幫小朋友一步步由高亢狀態回到平靜與專注。 內容包括： 什麼是「覺醒度過高」與「先調節、再連結、後思考」（Bruce...

很多家長都會遇到同一個情況：小朋友不肯與兄弟姐妹分享玩具，或是到公園或遊戲室玩玩具時，一看到其他小朋友想一起玩，就出現爭執。 不少父母會因此以為孩子「自私」或「不懂分享」，但其實這往往是正常的發展表現，並不代表孩子學壞，而是大腦尚未準備好進入分享與輪流的階段。 如果在孩子還未建立穩固的自我概念、還未清楚分辨「我」與「你」之前，就過早強迫他們分享，反而可能打亂他們的發展步伐。 內容包括： 孩子社交與遊戲...

很多家長每天讚小朋友「你好叻」、「你好乖」，以為這樣可以建立自信並鼓勵他們，但心理學研究發現，這種「讚人式」讚賞，反而容易形成固定型思維，令孩子愈大愈怕挑戰、愈怕出錯，甚至將失敗等同「我唔抵錫」。小羽姑娘（資深言語治療師）教你學懂如何讚孩子才能培育真正的自信。 內容包括： 什麼是「讚人」和「讚過程」，以及固定型思維和成長型思維的分別 3 個真實場景示範：畫畫比賽攞獎、吃飯、學踩單車 如可將「你好叻／你好...

家長們，您有沒有試過小朋友前一刻還開心玩耍，下一刻突然大發脾氣、大喊甚至扔玩具？孩子講不出想要什麼，您又問不出答案，只好眼睜睜看著他繼續哭鬧。 小羽姑娘 （資深言語治療師）教您拆解行為背後的語言需求，發現發脾氣其實是小朋友的「求救訊號」！ 內容包括： • 情緒爆發與語言發展的關係（0-3歲大腦發展 vs 詞彙落差） • 「RED情緒三部曲」 實用步驟：Recognize（承認感受+原因）、Empathize（表示理解+同一陣線）、Discre...