Waldorf útravalók - Mandulafa Waldorf Pécs

Az új epizódban Körvélyesi Borival beszélget Zsolnai-Faragó Tina arról az útról, amely végül a Waldorf-iskolához vezette a családjukat. Tina őszintén mesél arról, hogyan élték meg, hogy gyermekük nem találta a helyét az állami iskolarendszerben, milyen kérdések és bizonytalanságok kísérték őket, és hogyan találkoztak először a Waldorf-pedagógiával. A beszélgetésben szó esik arról is: milyen jelek...

Mit adhat egy sportversenyen túl egy Waldorf Olimpia? Hogyan válik a mozgás a közösségépítés, az önismeret és a személyes fejlődés eszközévé? A Waldorf Útravalók podcast legújabb epizódjában Körtvélyesi Bori beszélget Bod Krisztinával, a pécsi Mandulafa Waldorf Iskola Bothmer-tanárával a Waldorf Olimpia és a Partizán Kupa különleges világáról. A beszélgetés során bepillantást nyerhetünk azokba az...

🎙️ Waldorf után az élet Legújabb epizódunkban Halász Eszterrel, egykori diákunkkal beszélgettünk arról, milyen volt számára a Waldorfból egy állami gimnáziumba kerülni, hogyan élte meg a váltást, és mi az, amit évekkel később is magával hordoz azokból az iskolai évekből. Szó esik közösségről, alkalmazkodásról, kreativitásról, a Waldorf mindennapjairól, és azokról az apró emberi élményekről is, ame...

A Waldorf útravalók következő epizódjában Körtvélyesi Bori beszélget Somorjai Eszterrel a pécsi Mandulafa Waldorf Intézmény drámapedagógusa mesél nekünk a drámapedagógia mélyebb rétegeiről, arról a láthatatlan folyamatról, amelyben a játék egyszer csak önismeretté, kapcsolódássá és belső erővé alakul. Ez a beszélgetés nem a „szereplésről” szól, hanem arról a tér­ről, ahol a gyermek kipróbálhatja m...

Egy fonal, két kéz, lassú ritmus. A Waldorf-iskolában a kézimunka nemcsak kötés vagy varrás, hanem belső erőépítés. Egy lecsúszott szem javítása közben a gyermek megtapasztalja: képes vagyok újrakezdeni. Egy hosszabb munka befejezésekor megszületik benne a bizalom: végig tudom vinni, amit elkezdek. A Waldorf Útravalók podcast új epizódjában Tihanyi Timivel, a Mandulafa Waldorf Iskola kézimunkataná...

Ebben az adásban Somorjai Eszter , a Mandulafa Waldorf Iskola bothmer tanára beszél arról, hogyan dolgozunk a térirányokkal – elöl és hátul, fent és lent, jobb és bal felé –, miként alakul a mozgásrend az egyes életkorokban, és hogyan segíti mindez a gyerekeket a testérzékelés és a térben való tájékozódás biztonságos kialakulásában . Szó esik arról is, miért nem sport és nem hagyományos testnevelé...

A Mandulafa Waldorf Podcast a Waldorf Útravalók csatornája új résszel jelentkezik! Valóban ilyen a Waldorf? Sztereotípiák, amelyekkel minden Waldorf iránt érdeklődő szülő szembesül: „Ott inkább nemezelnek és furulyáznak, mint hogy valódi tudást szerezzenek.” „A Waldorfos gyerekek nem bírják a stresszt, a határidőket, a való életet.”„ Ha nincs jegy, honnan tudjam, hogy a gyerekem egyáltalán halad?”...

Mit jelent Waldorf-iskolát választani? Milyen szemlélet és emberkép áll a tanítás mögött? Miért fontos, hogy a gyermeki fejlődés ritmusát tiszteletben tartva tanítsunk – nem siettetve, hanem kísérve? Ebben az epizódban a Mandulafa Waldorf Iskola beiskolázási előadásának hangfelvételét hallhatjátok. Két pedagógusunk, Simon Erzsébet (7. osztálytanító) és Horváth Orsolya (3. osztálytanító) mesélnek a...

„A Waldorfos gyerekek nehezen illeszkednek be a való világba.”„Ott nincs házi feladat, így nem tanulnak meg rendszeresen tanulni.”„Túl szabadok, és nem készülnek fel az életre.” Ismerősen hangzik? Ebben a részben Waldorf-szülők ülnek egy asztalhoz , hogy őszintén beszélgessenek ezekről a kijelentésekről – mit tapasztaltak belülről, és mi az, ami valóban igaz belőlük. Szó esik arról,– hogyan tanul...

A pécsi Mandulafa Waldorf csatornáján, ezúttal Horváth Orsolyával, a Mandulafa Waldorf iskola 3. osztály osztálytanítójával és az iskola zenetanárával beszélgetünk a zene különleges szerepéről a Waldorf pedagógiában. Orsi operaénekesként és magánénektanárként számos színpadon állt már, de ma legnagyobb hivatásának azt tartja, hogy a gyerekeket vezesse be a közös muzsikálás élményébe. A Waldorf isk...

Az euritmia a Waldorfban mindvégig jelen van a gyerekek életében. Ez a sajátos mozgásművészet a mozdulatok által láthatóvá teszi a beszédet. A test–lélek–szellem egyaránt részt vesz ebben, ezáltal kiegyensúlyozó, harmonizáló hatása van. Mindeközben összekapcsolja a mozgásban résztvevőket, szociálisan is erősít. Ebben az epizódban arról beszélgettünk, hogy– mi is az euritmia,– miért van kiemelt sze...

Önigazgatás a Mandulafa Waldorfban – hogyan működik ez a mindennapokban? Képzeld el, hogy egy iskola nem egyetlen ember kezében összpontosul, hanem egy közösség együtt dönt mindenről – az iskolát érintő kérdésekről, a gazdasági működésről, sőt még a jövőbeli tervekről is! De hogyan lehetséges ez a gyakorlatban? Milyen kihívásokkal jár? És vajon fenntartható hosszú távon? A legújabb Waldorf Útraval...

Szeretettel köszöntünk a pécsi Mandulafa Waldorf által készített podcast sorozatban. Ebben az epizódban betekintést nyerhetsz egy Waldorf iskola mindennapjaiba, a pécsi Waldorf iskolán keresztül: hogyan zajlik a tanítás, milyen szerepet kapnak a művészetek, a ritmus és a közösségi élmények a gyerekek fejlődésében. Megismerhetjük, milyen egy nap egy Waldorf iskolában, hogyan segíti ez a pedagógiai...

Milyen élmény waldorfosnak lenni az első lépésektől az érettségiig? Ebben az epizódban arról beszélgetünk, hogyan hat a Waldorf-pedagógia a gyermek fejlődésére az óvodától a gimnáziumig tartó úton. Szó lesz az egyes életszakaszok sajátosságairól, az élményalapú tanulás erejéről és arról, hogyan formálja a Waldorf-közösség a gyermek személyiségét, kreativitását és önállóságát. Galkó Blankával, a pé...

Első epizódunkban betekintést nyerhettek a Waldorf iskolák egyedülálló éves ritmusába. Felfedezzük, hogyan fonódnak össze a tanítási folyamatok az évszakok váltakozásával, és milyen szerepet játszanak az ünnepek és hagyományok a diákok fejlődésében. Tarts velünk, és ismerd meg, hogyan ad életre szóló alapot a Waldorf pedagógia. zene: Intriguing Epic Royalty Free Music by Benjamin Lazzarus