Tæt på skolen

Hvad kræver det at være ressourceperson i dagens folkeskole, og hvordan er rollen opstået? I dette AI-generede afsnit dykker vi ned i udviklingen fra 1930'ernes specialundervisning til den moderne vejleder, der fungerer som strategisk bindeled mellem ledelse og pædagogisk praksis. This episode includes AI-generated content.

Som optakt til vores udbudte temadage om børn og unges brug af sociale medier, og hvordan disse influerer både hjem, skole og venskabsrelationer, har Henrik talt med Malene Charlotte Larsen fra AAU, som udover at være en af Danmarks mest anerkendte forskere indenfor området, ydermere har lovet at stå for de temaeftermiddagene. Podcasten skal høres som en ramme for temadagene, og giver bl.a. et his...

Den Mangfoldige Folkeskoles podcast "Tæt På Skolen" har været rigtig tæt på skolen denne gang. Anne Andersen, lektor v. UCN Act2Learn og Henrik, har været på Vestbjerg skole og lave podcast sammen med eleverne. Den udkommer meget snart! Oplevelsen med at lave et "take-over" af de to 3.-klasser satte gang i snakken og tankerne, og det er denne samtale-podcast et resultat af. Anne og Henrik kommer b...

I foråret 2024 har vi inviteret til LederLABS på 3 forskellige lokationer ( https://denmangfoldigefolkeskole.dk/videndeling/netvaerk-lederlab ). I denne podcast taler Henrik Søndergaard Nielsen med Nicolaj Johansson, som er adjunkt og ledelseskonsulent ved UCN. Nicolaj står for den faglige ramme på LederLABs’ene, og har rammesat forårets samlinger med regenerativ ledelse som omdrejningspunkt. Lyt...

"Jeg følte det var meget svært at blive hørt" Er du pårørende, professionel, leder eller på andre måder i kontakt med elever i særlige skolesituationer, så er denne lidt særlige udgave af "Tæt på skolen" måske noget for dig. Anders er i dag 26 og godt i gang med sit voksenliv. Men vejen hertil har ikke været helt så lige som for flertallet. Vi får her et anderledes indblik i dét at være en skoleel...

Del 2 - Tryghed, ærlighed og tålmodighed Ressourcepersoner er en bred betegnelse for medarbejdere i folkeskolen, der har særlige funktioner udover fx. undervisning eller pædagogisk arbejde med børnene. Vi ved, at intentioner, vilkår og rammer, og dermed også den oplevede effekt eller succes ude i praksis, kan opleves vidt forskelligt og fra flere positioner. Det vil vi gerne grave lidt i, for måsk...

Del 1 - Hyperorientering og tid, der trumfer tid Ressourcepersoner er en bred betegnelse for medarbejdere i folkeskolen, der har særlige funktioner udover fx. undervisning eller pædagogisk arbejde med børnene. Vi ved, at intentioner, vilkår og rammer, og dermed også den oplevede effekt eller succes ude i praksis, kan opleves vidt forskelligt og fra flere positioner. Det vil vi gerne grave lidt i,...

I denne episode af “Tæt på skolen” sætter vi fokus på NEST og DELTA klasser. Tænkningen bygger på et skoleinklusionsprogram, hvor visiterede elever med autismespektrumforstyrrelser undervises sammen med neurotypiske elever. I podcasten kan du høre lidt om det teoretiske grundlag, hvordan det ser ud i praksis, erfaringer fra Aalborg Kommunes udviklingstiltag og meget mere. Så på med hørebøfferne og...

I dette afsnit af vores nye podcastserie “Tæt på skolen” kan du få indblik i – og få idéer til - hvordan læringsglæde kan skabe deltagelsesmuligheder for alle elever. En del elever keder sig i skolen, og vi taler her om, hvordan læringsglæde kommer til udtryk i pædagogik og didaktik igennem en undervisning, der har større fokus på børneperspektiv, engagement og variation. Lyt med her når Charlotte...

Hvad er "filosofi med børn" og skal man være knivskarp i sine græske filosoffer, for at arbejde med det i skolen? Hvad er eksemplarisk, dialogisk undervisning, og hvilken lærerrolle kræver den? Kan filosofi redde fremtidens fodboldlandshold? Disse emner kommer 2 x Henrik omkring i dette afsnit af "Tæt på Skolen", hvor gæsten er lektor Henrik Madsen fra Læreruddannelsen i Aalborg og værten der proj...