Schampar digital

Digitale Werkzeuge wie Chatbots gehören für viele Studierende längst zum Alltag. Sie helfen dabei, Texte zusammenzufassen, Ideen zu strukturieren oder komplexe Inhalte aufzubereiten. Gleichzeitig verändern sie, wie gelernt und geprüft wird. Charlotte Axelsson, Leiterin des Zentrums Digital Learning an der PH Zürich, findet, dass Hochschulen die Entwicklung nicht nur begleiten, sondern mitgestalten...

Vom C64 bis zum KI-Assistenten: Technologie im Klassenzimmer hat eine lange Geschichte und ein bekanntes Muster. Wir sprechen mit Michael Geiss von der PH Zürich über Begeisterung und Ernüchterung, über die strukturelle Abhängigkeit von Tech-Konzernen und über die wichtige Frage: Was sollen Kinder lernen, wenn sich die Welt schneller verändert als der Lehrplan? Michael Geiss ist Leiter des Forschu...

ChatGPT sorgt auch in der Bildungsforschung für intensive Debatten und wird zunehmend selbst zum Gegenstand wissenschaftlicher Untersuchungen. Doch was wissen wir tatsächlich darüber, wie gut die KI beim Lernen hilft? In der aktuellen Folge von Schampar digital sprechen wir mit Joshua Weidlich, DIZH-Brückenprofessor an der Universität Zürich und der PH Zürich. Ein LinkedIn-Beitrag von ihm hat eine...

Albert Einstein, Mileva Marić und der Geschichtsunterricht auf TikTok: In dieser Folge sprechen wir mit Alexandra Krebs von der PH Zürich über historische Narrative im digitalen Raum. Warum taucht Mileva Marić, Einsteins erste Ehefrau in kaum einem Lehrmittel auf, aber in TikTok-Videos? Können 60-Sekunden-Clips wirklich Geschichte vermitteln oder wird da nur vereinfacht? Und wie gut erkennen Jugen...

In dieser Episode erkunden wir das Potenzial von Virtual Reality (VR) in der beruflichen Bildung. Martin Berger von der Pädagogischen Hochschule Zürich teilt spannende Einblicke in ein Projekt, bei dem eine VR-Umgebung entwickelt wurde, in der Lehrlinge aus der Elektrobranche sich auf ihre Abschlussprüfung vorbereiten können. Die Ergebnisse sind beeindruckend: Eine Feldstudie zeigt, dass die Lerne...

In dieser Podcast-Folge wird die "Revolution des Lernens" erforscht und der Mythos der "Digitalen Transformation" im Bildungswesen entlarvt. Es wird aufgezeigt, dass der Wandel in der Bildung kein abrupter Bruch ist, sondern ein kontinuierlicher, formbarer Prozess. Die Episode beleuchtet, wie digitale Medien die Lernlandschaft transformieren, insbesondere im Kontext von Prüfungen, und bietet faszi...