ほぼ教育最前線　あなたにかわって、私が聞きます。

夏休みＳＰと題して、教員を目指す大学３年生のギモンを大ちゃんにぶつけています。 ４つ目の疑問は、先生の成長について 「児童の成長は感じると思いますが、自分自身の成長をどんなときに感じますか？」 「先生は学ぶプロであってほしい」という大ちゃん。そのワケに迫ります。 《 つぼけん 》 1982年生まれ。東京都出身。 大学の自主映画サークルで映像制作の面白さを知り、2005年に映像の制作会社に入社。カメラマンディレクタ...

教員を目指す大学３年生のギモンを大ちゃんにぶつけちゃう企画の３回目！ ２つ目の疑問は深刻な話…「教師内での仲間割れはないですか？」 前提条件として、人と人は考えが違って当たり前、という話からスタートします。 《 つぼけん 》 1982年生まれ。東京都出身。 大学の自主映画サークルで映像制作の面白さを知り、2005年に映像の制作会社に入社。カメラマンディレクターとして多くのテレビ番組に携わる。 子どもが小学校に入っ...

教員を目指す大学３年生のギモンを大ちゃんにぶつけちゃう企画の２回目です！ ２つ目の疑問は、先生の恋愛話💚「教師同士が結婚することが多いですが、実際はどうなんですか？　」 大ちゃんには最も答えにくいギモンだそうで、、 《 つぼけん 》 1982年生まれ。東京都出身。 大学の自主映画サークルで映像制作の面白さを知り、2005年に映像の制作会社に入社。カメラマンディレクターとして多くのテレビ番組に携わる。 子どもが小学...

今回は「大学生に代わってわたしが聞きます！現役小学校教師・大ちゃんにギモン聞いちゃう夏休みＳＰ！」と題して、教員を目指す大学３年生のギモンを大ちゃんにぶつけていこうと思います。 ギモンを話してくれるのは淑徳大学の学生さん１１人。かわいいものからコアなものまで、１エピソードにつき１つ聞いていきます。 １つ目の疑問は「初めて教壇に立った時にどのように感じましたか？」 大ちゃんは段階的に３つのことを思った...

旅行会社とことこあーすの代表・戸田愛さんを迎えたトーク後半です。 旅の先には何がある？ ３人の出した答えは！？ 《 ゲスト：とことこあーす 戸田愛さん 》 「旅を通して人と学びを繋ぐ」旅行会社、とことこあーす株式会社代表取締役。海外在住日本人ガイド事務所として世界５０カ国に展開し、２０２０年家族５人（小３、小１、１歳）で８カ月の世界一周達成後、子どもと世界を繋ぐために旅行会社化。学校や企業でのグローバル...

今回は、大ちゃんとつぼけんが大好きな「旅」がテーマ！ 旅行会社とことこあーすの代表・戸田愛さんがゲストです。 小３・小１・１歳の子ども３人を連れて家族で世界一周した経験のある愛さん、度重なる試練に家族が一致団結して世界を回るストーリーがまさに「旅×学び」でした。帰国後、とことこあーすが目指したのは「やっと会えたね！」から始まる旅。その理由に迫っていきます。 《 ゲスト：とことこあーす 戸田愛さん 》 「旅...

何となく進学して、何となく就職して、希望したわけではない仕事で連日徹夜の辛い日々を過ごしていたしのぴーさん。 窮地を救ったのは、奥様のある一言でした。  「自分みたいな人を作りたくないから」とはっきり言う姿に、学校教育の明るい未来が見えます。 自分なんて、と思う方にこそ聴いてもらいたい勇気の回です！  《 ゲスト：叶松忍さん 》 広島生まれ広島育ち。広島県庁に就職後、教育委員会への出向が人生の転...

ワクワクさまです！ 新アートワークになってからの第１弾は、しのぴーさんこと叶松忍（かのうまつしのぶ）さん。 大人も子どもも学び合う、まさに探究的な学びを県庁職員さんが作っている希望。 でも、そんな素晴らしい活動をしている方の幼少期を振り返ると「自分には何もなかった」とのこと。 ぜひ聞いてみて下さい。 《 ゲスト：叶松忍さん 》 広島生まれ広島育ち。広島県庁に就職後、教育委員会への出向が人生の転機に。全寮制...

僕らのアートワークがついにできるぞーー！！！ シンプルすぎるほどシンプルだった、僕ら #ほぼ教 のアートワークですが、山田緑さんの力を借りてついに完成しようとしています。 キーワードは「方位磁石（コンパス）・もともと持っているもの・探究・北極星」 言葉が絵になる過程をぜひ一緒に追ってください。 《 画家・イラストレーター 山田緑さん 》 Twitter：midoriyamada_ website：https://potofu.me/midoriyamada 《 参考...

後半は働き方の問題です。 周囲を巻き込んで、何とか改革に向かおうとするいくこ先生（仮名）ですが、近くにいる先生ほど変えるのは難しいそうで、、 《 ゲスト：いくこ先生（仮名） 》 公立小学校の特別支援学級の教師。教員歴２０年ほどのママさん先生。    《 つぼけん 》 1982年生まれ。東京都出身。 大学の自主映画サークルで映像制作の面白さを知り、2005年に映像の制作会社に入社。カメラマンディレクターとして...

悲しい話題が続いている学校教育界。 先生のホンネにより迫るため、番組初の試みとして、ゲストの先生に匿名で出てもらいました。 前半は労働時間の問題。働き方改革の影響でたまに早く帰れるようになったものの、とはいえ仕事量が減っているわけではないという現実…。#ほぼ教 でしか聞けない先生のホンネに迫ります。 《 ゲスト：いくこ先生（仮名） 》 公立小学校の特別支援学級の教師。教員歴２０年ほどのママさん先生。 《 つ...

テーマ「夢を持たなきゃダメですか？」として「『学びのミライ地図』の描き方」を出版された山本先生をゲストにお呼びしました。 山本先生が覚悟を語る熱い後半までぜひお聴きください！ 《 ゲスト：山本崇雄先生 》 複数の学校、企業と雇用契約を結んでいる二刀流（複業）教師。都立中高一貫教育校を経て、2019年より新渡戸文化中学校・高等学校、横浜創英中学高等学校、浜松開誠館中学高等学校の他、日本パブリックリレーション...

テーマ「夢を持たなきゃダメですか？」として「『学びのミライ地図』の描き方」を出版された山本先生をゲストにお呼びしました。 学校教育にも、子育てや仕事にも役立つ「ミライ地図」の描き方を聞いていきます。 《 ゲスト：山本崇雄先生 》 複数の学校、企業と雇用契約を結んでいる二刀流（複業）教師。都立中高一貫教育校を経て、2019年より新渡戸文化中学校・高等学校、横浜創英中学高等学校、浜松開誠館中学高等学校の他、日...

戦争について考える回の後編です。 ゲストは平和学習を行なっている大本一枝さん。 後編は、ウクライナ侵攻が進む現在にすべきことを話しました。 《 ゲスト：大本一枝さん 》 逗子市在住、男子3人の母、広島出身。絵本”いわたくんちのおばあちゃん”と出会い、息子の学校で読み聞かせから始まり、現在は小学校やオンラインで読み聞かせを通じて原爆について伝え、平和を考える授業を行う。コーチングや心理学、3人の子育て経験を元...

テーマ 「ねぇ、なんで大人は戦争を繰りかえすの？」 として、戦争について改めて考えてみました。 ゲストは平和学習を行なっている大本一枝さん。 前半は、大本さんが絵本「いわたくんちのおばあちゃん」を読み聞かせながら、子どもたちがアクションにつなげるまでを紐解きました。 絵本「いわたくんちのおばあちゃん」 http://shufunotomo.hondana.jp/book/b141441.html 参考記事：「原爆の恐ろしさを描いた『いわたくんちのおば...

小学校６年生の担任である大ちゃん先生が卒業式を迎えました👏 番外編として、卒業式を迎えた気持ちを聞いちゃいます。 《 つぼけん 》 1982年生まれ。東京都出身。 大学の自主映画サークルで映像制作の面白さを知り、2005年に映像の制作会社に入社。カメラマンディレクターとして多くのテレビ番組に携わる。 子どもが小学校に入ったことがきっかけで、日本の学校教育に関心を持つ。人生の目標は「Happiness Creactor」（＝自分も...

大人の我々は探究してる！？ / 「〜したい」/ 共育プロジェクト / スマブラは突き詰める世界 / 毎朝ドローンの練習中 / 本気でやると分かることもある / “探究の魔法”＝苦しいけど嫌なわけではない / 放課後ようこそ先生 / いろんな世界に肌で触れる感覚が小さい時に必要 / 遊んで学べる教育プログラムを作る「ASOMANAVTIVE」 / SDGsトラベルアドベンチャー@鎌倉 / 謎解きを楽しみながら歴史やSDGsを体験しながら学べる / 謎解きは...

２人の経験した探究授業 / 夏休みに文化祭の企画書を作ってきた / 国語には「学校生活をより良くする」という単元がある / キャッチコピーは「創新超越」 / 運営の面接も本気 / 先生が作ったわけでも考えたわけでもなく、生まれたものだった / まさに社会に出てから必要な要素 / 子どもを子どもと見てはいけない / 答えのないものを作り上げるプロセスを忘れない / セクシャルマイノリティーの方の授業 / 現場のリアルに立ち会う学...

番組紹介がちょっと変わりました / 概要欄に自己紹介追加 / #ほぼ教 でのつぶやきを紹介します/ テーマは「探究しようぜっ！」 探究は今の教育界のキーワード / 探究とは「意義や本質を探って見極めようとすること」 / 大ちゃんの見解＝①答えがない ②ワクワク ③オーセンティック(本物) / 難しいからこそ求め続けている / 太郎ちゃんはキャリア教育コーディネーター・謎解きクリエイター・エンタメ学習のプロ / ASOMANACTIVE＝子ど...

図工の先生がクリエイティブディレクターになる / 「何をしたいか」の出発点が先生であってもほしい / 図工の教科書はよくできている、けど… / 教科書は開かないけど、教科書のことをやっている / 正解のない時代に自分で決めて自分で表す力 / 図工は遊び！？をどうにかせにゃ / 人生はマルやバツがつかない選択肢ばかり / 人間として磨かなきゃいけないものは何？＝子どもたちが気づく / 図工はものがある＝「手で考える」 / コラ...

２人とも図工大好き / 図工の授業は減らす方向に!?? / ゲスト：山内佑輔先生 新渡戸文化小学校 プロジェクトデザイナー／VIVISTOP NITOBEチーフクルー／SOZO.Ed副代表／Microsoft Innovative Educator Expert 「境界線をなくす」図画工作科 Special Work Shop - 新渡戸文化小学校 × モノファクトリー × haishop https://youtu.be/vJ5_KDOMO8A →山内先生の図工の授業をつぼけんが映像化したもの。小学校４年生の廃材を使った作品が...

ゲストなしで２人のことをじっくりフカボリします/ テーマは「ぼくらの現在・過去・未来」/ 後半はつぼけん編 現在は「カメラマンディレクター」 過去は「自主映画監督」 未来は「Happiness Creator」 つぼけんが新渡戸文化学園で作っている映像の記録はnoteにまとめてあります。 「学園まるごと映像化！ NITOBE Happiness Days公開から半年の記録」 https://note.com/lahozstyle/n/nd6a52aafeafe 新渡戸文化学園 YouTube公式チャ...

今回はゲストなしで２人のことをじっくりフカボリします/ テーマは「ぼくらの現在・過去・未来」/ 前半は大ちゃん編 現在は「先生」/ 引っ張っていく教員ではなく、伴走する先生 / 「認任＝ニンニン」を大切にしている / 自己決定をいかに大切にできるか / 大ちゃん先生は現在３０歳 / 変われた決定打は子どもの姿 / いかに子どもに任せるかに徹する楽しさしか味わえない 過去は「教員」 / 過去はひどかったと思う / 「教えること...

コメント紹介「自分ごと」 / SHISHAMO「明日も」の歌詞 / 週末は僕のヒーローに会いにいく SHISHAMO「明日も」 https://youtu.be/zhCtzmDWsN0 ゲスト：鈴木順さん 東京都出身。専修大学経営学部卒。 大学卒業後､リサーチをメイン業務とした企業や医療メーカーのマーケティング部門に勤務後、東日本大震災を機に川崎フロンターレに転職。 地域貢献を学び、現在はJリーグの運営側へ。 Jリーグと地域を結ぶ社会連携活動「シャレン！」...

もし大ちゃん先生なら子どもたちに何をしてもらいたい？？ / 子どもと一緒に考えてみるとものすごく楽しい / まずは大人が集まって学びの場になる / サッカーと地域貢献は両輪 / 「川崎の人を笑顔にするために我々はいる」 / 地域の方に喜んでもらうために「試合に勝つ」という手段を選んでいる / 鈴木順さんがＪリーグにたどり着くまで / 東日本大震災でサッカーを仕事にすることを決意 / 地域の年配の方々と触れ合う仕事 / 心の...