ほぼ教育最前線　あなたにかわって、私が聞きます。

「コーチング」ってよく聞くけれど、実際のところは何なの！？という方も多いのでは？ 今回は、ゲストの木村さんにプロコーチとして、教育現場で使えるコーチングについて解説してもらいます。 ⚫︎ 純粋なコーチングとコーチング的な関わり ⚫︎ 「共感→整理→提案→触発」のサイクル ⚫︎ まず、願いや思いがある 《 ゲスト：株式会社MIMIGURI 木村彰宏（きむらあきひろ）さん 》 ○ 株式会社MIMIGURI ○ プロコーチ(国際コーチング連盟...

後半は、同僚との関係性をより良くするために、明日からできる具体的な方法を聞いていきます。 スクールコーチのコツ、ぜひやってみて！ 《 ゲスト：Teacher’s Life Design 代表 岩渕佳宏さん（ぶっち先生） 》 Teacher’s Life Design 代表 スクールコーチとして先生が幸せに働ける学校づくり講座を主催。 主幹教諭として５年間病休０の職員室を実現した実績を持ち、学校組織チームづくりの専門家として全国の先生たちの勇気づけを...

できればゲストの方のいる場所に行って対面収録をしたい我々は、いろんなところで収録していますが、ついにゲストの方が移動している車にもお邪魔しちゃいました笑 テーマは「スクールコーチ」。仲間たちの「やりたい」を引き出し、どんどん実現させていくことで、結果的に病休者を５年間に渡りゼロにすることができたとのこと。 どんなことを大切にしているんでしょうか？ じっくり聞いてみました。 《 ゲスト：Teacher’s Life De...

神奈川県の先生からおたよりフォームにいただいた質問「Q.評価って必要ですか？」にお答えする後半です。 ゲストは、巻き込まれてしまった3人、卒近代の庭師・中楯さんだてちゃん、伊那小学校の小林まさき先生、おぐちゃん。 前編では、大ちゃんから評価には学習の評価・指導のための評価、自己評価の３種類あることを教えてもらいました。 そこで出てきたのは、だてちゃんの小学校の頃の思い出。５人はどうやって答えるでしょうか...

今回は、おたよりフォームに来た質問にお答えします。 大ちゃんと２人だけのはずが、素敵な方々をうっかりまきこんでしまい、ほぼ教らしいカオスな収録に。 それぞれが独立して収録してもいいくらい素敵な方々と「評価ってなんで必要なんだっけ？」を考えてみました。 一緒に悩んでくれたら嬉しいです。 《 巻き込まれゲスト 》 ⚫︎中楯浩太さん 通称だてちゃん。ほぼ教では１回目のゲストに出ていただきました。現在は「卒近代の...

9/1の先生に送りたいメッセージ、いよいよ最後のエピソードになります。 ラストは「あしたの、おまもり」9/1以降も学校生活を生き生きと過ごすためにオススメなことを聞いてみました。 ３本合わせて、9/1の先生の背中を押すエピソードになったら嬉しいです。 ほぼ教はこれからも、日本中の学校の先生や学校関係者のみなさんを応援します。 テーマ） ①ほんと、それね。 「休み明けって誰でも辛いよね」という共感や、「自分にもこん...

「まずは、ここから」として、9/1に先生がやるべきことを聞いてみました。 難しいことなんて何一つない。愛あるメッセージばかり。世の中の長休み明けがみんなこうだったらいいのになー！！！ 自分を大切に、とりあえずやってみますか。 ①ほんと、それね。 「休み明けって誰でも辛いよね」という共感や、「自分にもこんな時あったよ」という体験談。 ②まずは、ここから。 「それでも学校行くよ。だって先生だから」そんな背中をそ...

２学期を迎える直前の先生へ向けた全３回のシリーズが始まります。 8/31の子どもたちに向けたメッセージはあって、どれもステキな取り組みだけど、先生へのメッセージはなさそう。 それならば僕たちが集めよう！と１８人の方々から温かいメッセージをいただきました。 テーマは３つです。 ①ほんと、それね。 「休み明けって誰でも辛いよね」という共感や、「自分にもこんな時あったよ」という体験談。 ②まずは、ここから。 「それ...

みなさん自己紹介って得意ですか？ 初対面の人とのコミュニケーションは正解がないだけに難しいもの。 なおさんのお悩みに答えてみました。 ①そもそも覚えてません！ ②「見られ方デザイン」をする 《 現場サポート：なおさん 》 《 つぼけん 》 大学の自主映画サークルで映像制作の面白さを知り、映像の制作会社に入社。カメラマンディレクターとして、北極🐻‍❄️から南極🐧まで世界各地で撮影をしてきた。現在は「月曜日に会いたい...

近隣や地域の方など、近い方とのコミュニケーションって難しいですよね、、？ 例えば、同じマンションの方とどんな距離感で付き合うといいか、真剣に考えてみました。 ①心配なことは事前に伝える ②どんな距離感か決めてから関わる 《 現場サポート：なおさん 》 《 つぼけん 》 大学の自主映画サークルで映像制作の面白さを知り、映像の制作会社に入社。カメラマンディレクターとして、北極🐻‍❄️から南極🐧まで世界各地で撮影をし...

他人とのコミュニケーションに課題を抱えている人って多い…というか、地球人類みんなが悩んでいることだと思います。 そんな「むてき＝敵を作らない」コミュニケーションってどうやったら身につくんでしょう？ 大ちゃんに誰でもできる方法を聞いてみました。 ①まずは自分のことを好きになる ②日常の些細な場面で「何を求めているか」考える 《 現場サポート：なおさん 》 《 つぼけん 》 大学の自主映画サークルで映像制作の面白さ...

みなさんの周りには「自分のとっての敵」っています？？ 人が集まればどうしても争いは避けられないもの。でも、もしも周囲に敵が誰もいない状態＝「むてき」になれたら、みんなハッピーですよね。 今回から、そんな状態を目指すコミュニケーション術をお伝えいたします。全４回で、みんなで「むてき」になりましょう！ 《 現場サポート：なおさん 》 《 つぼけん 》 大学の自主映画サークルで映像制作の面白さを知り、映像の制作...

やさしい言葉で構造的に教えてくれる荒井さんの後編です。 テーマは「いい組織って何？」 「活き活き×やりがい職場調査」として、実際にどんな項目で調査を進めているのか聞いちゃいました。 《 ゲスト：信州大学 荒井英治郎（あらいえいじろう）さん 》 【プロフィール】 ・信州大学 教職支援センター 准教授（博士）　 ・東京大学大学院教育学研究科を経て、2016年から現職（同センターの地域連携部門長） ・ 専門分野：教育学（...

「〇〇って何？」として、信州大学の荒井さんに聞いちゃうシリーズ始まりました。前編は「教育委員会って何？」なぜ入学式に来て挨拶をしているのか、なぜ不祥事があると謝っているのか、組織のことがよく分かっちゃいます。 《 ゲスト：信州大学 荒井英治郎（あらいえいじろう）さん 》 【プロフィール】 ・信州大学 教職支援センター 准教授（博士）　 ・東京大学大学院教育学研究科を経て、2016年から現職（同センターの地域連...

夏休み明けの子どもたちへのメッセージはたくさんあるけれど、それを迎える先生を支えるコンテンツが全然ないことに気づきました。 9/1を迎える先生へ、リアルな声をたくさん集めて、みんなで共有するエピソードを作りたいです。 「本音」や「ちょっとした知恵」を、そっと貸してください！ 「ほぼ教おたよりフォーム」 https://forms.gle/FNjmUKtDRNyuD4wZ8 テーマ） ①ほんと、それね。 「休み明けって誰でも辛いよね」という共感...

いじめについて考えるシリーズのラストは「いじめられやすさ」について。 丁寧に、言葉を選びながらお話いただきました。 《 ゲスト：大阪教育大学 四辻伸吾（よつつじしんご）さん 》 大阪教育大学 総合教育系 高度教職開発部門 特任准教授 博士（心理学）。 22年間の小学校教諭・副校長としての経験をふまえて，教員養成や教育実践研究に取り組んでいる。主な研究テーマは，いじめ予防、不登校，学級経営，総合的な学習の時間な...

いじめについて考えるシリーズの中編は「子どの“成長”ファースト」 子どもファーストではなく、あくまでも子どもの成長を考えることで先生と保護者も変わるかも知れません。 《 ゲスト：大阪教育大学 四辻伸吾（よつつじしんご）さん 》 大阪教育大学 総合教育系 高度教職開発部門 特任准教授 博士（心理学）。 22年間の小学校教諭・副校長としての経験をふまえて，教員養成や教育実践研究に取り組んでいる。主な研究テーマは，い...

今回のテーマは「いじめ」です。 学校教育を語るには避けては通れない大きな課題に、改めて向き合ってみました。 教師、保護者、加害者、被害者など、様々な視点から予防や対応について考えてみます。 ポイントは３つ ①「いじめ感度」を高める ② 子どもの“成長”ファースト ③ いじめ被害脆弱性（＝いじめられやすさ） 初回は「いじめ感度」について。とても複雑で難しい問題ですが、一緒に考えてみましょう。 ご意見・ご感想もお待...

未来の教育におけるヒューマノイドの役割を考えていたら、そもそも未来の先生の役割って何なの？という話に。 子どもの頃からヒューマノイドと触れ合うのが当たり前の未来に向けて、僕たちも動き出しちゃうかも！な後編です。 《 ゲスト 》 佐野 貴（たかちん／株式会社Play Robotics 代表取締役 CEO）⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ 上...

今回のゲストは、ヒューマノイド（ロボット）が人と共に働く状態をつくる専門企業「Play Robotics」たかちん（佐野貴さん）とよこしゃん（横山皓大さん）です。 たかちんといえば、Podcast「TALENT TALK」「NEXT TALENT」「みんラボ」などでおなじみ、才能研究をしている方。 そんなたかちんがなぜヒューマノイドに！？という疑問から始まり、教室にロボットがいる未来まで想像しちゃいます。 奇しくも、二人が作っているPodcastの...

まだ見ぬ未来の学びについて予想しちゃいます！ 行き当たりばったりなテーマですが、一緒に楽しんでもらえれば笑 《 ゲスト：一般社団法人SOZO.Perspective 代表 海老沢穣さん 》 特別支援学校の教員を２５年務め、アーティストとのコラボレーションやICTの積極的な活用を行い、子どもたちのアイデアや表現を引き出す授業実践に取り組んだ。2021年４月に一般社団法人SOZO.Perspective（ソウゾウパースペクティブ）を設立し、代表理...

今回はワクワクをテーマに、特別支援学校やICTに詳しい海老沢さんにお話を聞いちゃいます。 まずは先生自身が楽しむこと、そして、生徒からも学ぶこと。 学校がもっと楽しくなっちゃうヒントをたくさんもらいました。 《 ゲスト：一般社団法人SOZO.Perspective 代表 海老沢穣さん 》 特別支援学校の教員を２５年務め、アーティストとのコラボレーションやICTの積極的な活用を行い、子どもたちのアイデアや表現を引き出す授業実践に...

去年度で中学校の先生を退職した、“コロンビア先生”こと田島優介さんの後編です。 先生を辞めて全く新しいことを始めたわけではなく、今までやっていたことをもっと広げるために決断したことがよく分かりました。 チャレンジする姿に熱くなるエピソードです。 《 ゲスト：一般社団法人 Somos Amigos 代表理事 田島優介さん 》 つなげよう、つながろうを理念に、教育・企業・地域を結ぶ「学びの仲介者」。一般社団法人Somos Amigos...

今回は“コロンビア先生”こと、田島優介さんがゲスト！ 静岡の公立中学校の先生から一転、教育で人や地域を繋げる活動で企業しました。 どんなチャレンジをしているのか、２回に渡ってお届けします。 つぼけんが卒業アルバムの写真撮影をしている様子はこちら → 「卒業アルバムは自分たちの手で！プロカメラマン坪谷健太郎氏による特別授業を開催 - 富士宮市立西富士中学校」 https://fujinomiya-shizuoka-08nishifuji.edumap.jp/p/...

ついに！ほぼ教でお伝えしちゃいます！ 大ちゃんが小学校の先生を辞めてから約３年。 この４月から、今度はつぼけんが先生になることに！ いやー、この人生が交差する感じが面白いですね。 ドキドキの挑戦について、２人でじっくり話してみました（昼間の公園で） キーワードは「バトンが見えた」 ①先生のバトン ②経験のバトン ③未来へのバトン（うっすらだけどね） 《 つぼけん 》 大学の自主映画サークルで映像制作の面白さを知...