Hovory z kabinetu

Jak a proč vznikaly Hovory z kabinetu? A proč je tohle poslední díl? U jakých dílů bylo nejvíc smíchu a co byla největší překvapení? Poslouchejte padesáté, poslední, Hovory z kabinetu, kde Daniela Pražáka zpovídá Naďa Eretová, šéfredaktorka Řízení školy. Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učite...

Jaký je přínos zážitkové pedagogiky? Co je klíčové kritérium při výběru nových vyučujících? Jak se staví nová škola a proč má být všech? Poslouchejte čtyřicáté deváté Hovory z kabinetu s Karlem Derflem, ředitelem ZŠ VIDA a členem networku Trvalá obnova školy.  Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také...

Jak vypadá zákulisí ocenění Global Teacher Prize? Co všechno může vyučujícím přinést nominace (a proč byste měli nominovat skvělé učitelky a učitele)? Proč se jedná o cenu a ne o soutěž? Poslouchejte speciál Hovorů z kabinetu s Hankou Matoušů, ředitelkou ceny Global Teacher Prize CZ (a nominujte učitelky a učitele ve svém okolí). Nominace a další informace o ceně najdete na https://www.gtpcz.cz ,...

Co pomáhá porozumění? Proč je zásadní propojení v mezinárodních projektech? Jak rychlá může být cesta z války za katedru? Poslouchejte čtyřicáté osmé Hovory z kabinetu se Solomiou Makovskou, učitelkou na ZŠ T. G. Masaryka, Jihlava. Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčník a další p...

Jde učit venku za každých podmínek? Jak se staví nová škola? Co zjistí učitelka, když se stane asistentkou pedagoga? Poslouchejte čtyřicáté sedmé Hovory z kabinetu s Markétou Vokurkovou, zástupkyní ředitelky na ZŠ Pod Beckovem. Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčník a další perio...

Jak bude vypadat školství po volbách?  Co si politické strany nachystaly pro rodiče, pro učitelky, učitele vedení škol, ale hlavně pro děti?  A čeká nás návrat diskuzí o kariérním řádu? Proč jsou statistiky o školství spíše pesimistické a co s tím dělat? Na tyto a další otázky odpovídá školskopolitická diskuze zástupců politických stran, kterou uspořádala organizace Učitel naživo ve spolupráci s H...

ak rozvíjet finanční gramotnost na základní škole?  Proč se vyplatí zaměřit se na rozvoj klíčových kompetencí? Co se stane, když jsou rodiče a škola partneři a navzájem si pomáhají? Poslouchejte čtyřicáté šesté Hovory z kabinetu s Patricií Vondrkovou, ředitelkou na ZŠ Chlum u Třeboně. Epizoda vznikla ve spolupráci s projektem Skoala od Nadace České spořitelny. Partnerem a podporovatelem podcastu j...

Jak se měnilo školství v devadesátých letech? Proč je důležité co a jak hodnotíme? Jaké inovace se šíří z Brna a proč by vás měly zajímat? Poslouchejte čtyřicáté páté Hovory z kabinetu s doc. Janou Kratochvílovou, vedoucí katedry pedagogiky na Pedagogické fakultě Masarykovy Univerzity a také zakladatelkou projektu Vysvědčení jinak. Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro va...

Jak se mění pedagogické fakulty a co pro sebe mohou udělat studující a vyučující?  Proč je práce ve školství jako řízení tiráku?  Jak nemít stereotypní představu o genderových stereotypech? Poslouchejte čtyřicáté čtvrté Hovory z kabinetu s doc. Irenou Smetáčkovou, vedoucí katedry psychologie na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro...

Máme školství jako za Marie Terezie? A jaké tehdy vlastně bylo? Jaké inspirace přináší historie českého vzdělávání? Jak může vypadat státnice v roce 2024? Co studujícím a vyučujícím přináší menší univerzity? Poslouchejte čtyřicáté třetí Hovory z kabinetu s Tomášem Kasperem, vyučujícím na Technické Univerzitě v Liberci a Univerzitě Karlově. Tento díl patří do série připravené ve spolupráci s Hnutím...

Jak zařídit, aby byla škola centrem komunity? Proč je důležité mít školní vrby a co přináší? Co jsou největší výzvy pro zkušené vedení škol i začínající učitele Kudy na sdílení dobré praxe mezi učiteli? Poslouchejte čtyřicáté druhé Hovory z kabinetu s Gabrielou Hruškovou, ředitelkou na ZŠ T. G. Masaryka ve Štětí. Zdroje z tohoto dílu: Synapse Učitelská platforma atlas.mapy.cz Partnerem a podporova...

Jak pracovat s tím, když se nám dítě svěří s citlivým problémem? Jaké jsou fáze šikany, jak je rozpoznat a kdy si říct o pomoc? Proč je důležité zahrnout rodiče do procesu řešení krizových situací u dětí? Co mohu udělat pro podporu studujících? Poslouchejte čtyřicáté první Hovory z kabinetu s Renatou Vordovou, školní koučkou, učitelkou a lektorkou programu Minimalizace šikany na Gymnáziu Františka...

Jak si zafixovat úspěch? Proč je důležité stanovovat si realistické cíle a jak na to? Čím se vyznačuje dobrá škola pro učitele a jak ji poznat, když se ucházím o místo?  Poslouchejte čtyřicáté Hovory z kabinetu se Slávkem Horou, zástupcem ředitelky na ZŠ Bystřice, okres Benešov. Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení...

Škola nemůže existovat bez těch, o které jde nejvíc - bez žáků. A proto přichází rozhovor s členkou vedení České středoškolské unie. Proč má smysl více zapojit žáky? Jak dát hlas mladým? Jak se liší přístup ve vzdělávací politice a participace mladých doma a v zahraničí? Poslouchejte třicáté deváté Hovory z kabinetu s Adélou Kundrátovou z České středoškolské unie. Partnerem a podporovatelem podcas...

Je tady po dlouhé době speciální díl, tentokrát se jedná o záznam besedy neziskové organizace Cesta domů, na téma Je smrt školou povinná? Jak mluvit s žáky o nemoci a smrti? Co by vyučující rozhodně nikdy neměli dělat? A proč může být v tématu prospěšný humor? Diskutovaly: Sylvie Stretti z poradny pro pozůstalé Vigvam, Martina Tesařová z Cesty domů a Tereza Gafna Váňová z Lauderových škol. Partner...

Jak nadchnout žáky pro řemeslo? Co jste nevěděli o přípravě budoucích kuchařů a nenapadlo vás se na to zeptat? Jak vypadala taková výuka v době covidu? Poslouchejte třicáté osmé Hovory z kabinetu s Michalem Kochem, učitelem odborného výcviku.  Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčn...

Proč jsou důležité přespávačky ve škole? Co potřebuje ředitelka gymnázia od ministerstva? Jak začít s tandemovou výukou, hodnocením pedagogů a čímkoliv dalším? Jakou radu by měl slyšet každý začínající učitel? Poslouchejte třicáté sedmé Hovory z kabinetu s Terezou Bočanovou, ředitelkou Pražského humanitního gymnázia. Díl vznikl jako záznam z živého natáčení na konferenci Nakopněte svoji školu, za...

Jak může pedagogická fakulta připravovat učitele pro 21. století? Proč je tandemová výuka užitečná na všech stupních vzdělávání? Co znamená diferenciace výuky a jak na ni? Jak si může navzájem pomáhat neziskový sektor a akademický svět? Poslouchejte třicáté šesté Hovory z kabinetu s Michaelou Mádlovou, proděkankou pro praxe na Pedagogické fakultě Univerzity Hradec Králové. Díl je součástí série Pr...

Jak se ocitne manažer firmy v učitelské roli ve vyloučené lokalitě? A čím se liší výuka tam a na na pražském gymnáziu ? Co má společné dobrý manažer i dobrý učitel? Jak funguje Teach for Slovakia a co to může přinést? Poslouchejte třicáté páté Hovory z kabinetu s učitelem Radem Chalupkou. Díl je součástí série Provázející učitelé, vznikající ve spolupráci s organizací Učitel naživo.  Partnerem a p...

Jak funguje Montessori škola? A v čem se liší práce zdejšího učitele? Proč je užitečné mít školní farmu a kolik lidí taková farma uživí? Proč se rozhodně vyplatí mít ve třídě studenta na praxích? Poslouchejte třicáté čtvrté Hovory z kabinetu s učitelkou Jitkou Plechatovou. Díl je součástí série Provázející učitelé, vznikající ve spolupráci s organizací Učitel naživo.  Partnerem a podporovatelem po...

Jak zařídit, aby se každý ve škole cítil vítaný? Co dává škole intenzivní spolupráce s pedagogickou fakultou a přijímání studentů na praxe? Jaké strategie může škola využívat, aby pomohla dětem ze složitého rodinného prostředí? Poslouchejte třicáté třetí Hovory z kabinetu s ředitelkou Marií Gottfriedovou. Díl je součástí série Provázející učitelé, vznikající ve spolupráci s organizací Učitel naživ...

Jak souvisí práce ve fitku s učením středoškoláků? Proč a jak mluvit o duševním zdraví? S jakými zdroji se vyplatí pracovat, když chceme vést žáky k seberozvoji? Co je sebezkušenostní výcvik a k čemu může učitel být? Poslouchejte třicáté druhé Hovory z kabinetu s učitelem a trenérem Romanem Göttlicherem.  Inspirace z tohoto dílu: D. Pink - Pohon Self determination theory Podcast studovna Podcast B...

Co jsou učící se skupiny a jak je ve škole nastartovat? Jak může fungovat teprve 18 letý učitel ve vyrovnávací třídě? Jakou radu by dal učitelkám a učitelům, kteří letos poprvé nastupují? Proč si říkat o zpětnou vazbu? A jak začít se stanovováním cílů? Poslouchejte jednatřicáté Hovory z kabinetu s ředitelem, učitelem a lektorem Janem Kuzebauchem.  Podcast můžete na Pickey podpořit jednorázově i pr...

Jaké to je, navštívit jako učitelka nejúspěšnější vzdělávací systémy? Co se tam Lucy dozvěděla a co nenapsala do Chytrozemí? Proč si myslí, že by ministr školství měl strávit první týdny ve školách? A jaké má tipy na zlepšení výuky, inspirované její cestou? Poslouchejte třicáté Hovory z kabinetu s Lucy Crehan, učitelkou, cestovatelkou a autorkou knihy Chytrozemě.  Podcast je možné jednorázově i pr...

Jak pomocí umělé inteligence zvyšovat motivovanost žáků? Proč se zajímat o novou informatiku? Jak uspořádat velkou učitelskou akci? Co je to vlastně tandemová výuka a jaké jsou její benefity? Kde hledat inspiraci v online i offline světě? Poslouchejte devětadvacáté Hovory z kabinetu s Pavlem Hodálem, učitelem, youtuberem, organizátorem vzdělávacích akcí a cestovatelem. Inspirace z tohoto dílu: Sup...