HASHTAG

Ezequiel Passeron y Santiago Stura conversan con el profesor de la Universidad de Buenos Aires e investigador del CONICET sobre medios de comunicación digitales. Martín cuenta los hallazgos de su investigación sobre TikTok, analiza la transformación política de las grandes corporaciones de plataformas digitales, da algunos indicios sobre la monetización de la vida cotidiana, y a su vez reflexiona...

Pablo y Ezequiel invitan al analista de política internacional Martin Schapiro para conversar sobre el triunfo del candidato republicano en EEUU. En el contexto de la proliferación de campañas de desinformación, noticias falsas y segmentación de las audiencias, un diálogo reflexivo sobre cómo relacionarnos con las noticias, los sesgos, el chequeo de fuentes y el peso de las plataformas digitales e...

La investigadora en comunicación de FLACSO charló con Pablo Rivera y Ezequiel Passeron sobre sus últimos trabajos de cara a conocer las maneras en que las juventudes se vinculan con las tecnologías digitales. A su vez, presentó los principales hallazgos de RED (reconfiguraciones de la desigualdad educativa), proyecto que involucró a 5 países y que tuvo su evento de cierre en la sede de OEI-Argenti...

Pablo y Eze analizan las visitas de Cristobal Cobo y Luci Pangrazio a la Universidad de Barcelona. La plataformización de la educación como la punta de un sistema que crea la datificación y la algoritmización de la sociedad (y de la vida cotidiana) mediada por inteligencias artificiales. ¿Dónde hacemos lugar para la pregunta pedagógica? ¿Cómo ocupar las IA como docentes que utilizan la herramienta...

Judith Jacovkis presenta el libro que publicó con su amiga y maestra Aina Tarabini llamado "Perduts pel camií" (Perdidxs por el camino) que investiga y narra desde la voz de jóvenes sus experiencias escolares.

Pablo y Eze conversan sobre los resultados de las últimas elecciones europeas. Se preguntan por el rol de los medios y las plataformas digitales en estos procesos, que en la actualidad presentan como nuevo fenómeno a "Se acabó la fiesta", encabezado por un youtuber: Alvice Perez. El joven sevillano de 34 años que copia ideas y discursos de Bukele + Milei y que tiene ya 3 escaños en el pa...

Arrancamos conversando sobre un estudio respecto al uso de las inteligencias artificiales en las aulas en España. Se suma Claudio Milano a la charla y nos cuenta todo lo que viene estudiando sobre los efectos de la plataformización de la vida en el turismo y el impacto en las ciudades.

Pablo Rivera y Ezequiel Passeron retoman al ciclo con un debate candente: la prohibición de los dispositivos móviles en las escuelas. ¿Cómo hacerse cargo de la plataformización de la vida cotidiana desde las aulas?, ¿qué rol tienen que jugar las familias?, ¿cómo se está dando el debate en España, pero también en el resto del mundo? Volvió "Educar con sentido", un canal para comunicar la...

¿Nuestros trabajos están en riesgo? ¿Cómo enfrenta el sur global el desarrollo de la Inteligencia Artificial? Además de dirigir la Fundación Sadosky, Fernando es profesor del Departamento de Computación de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, Doctor en Ciencias de la Computación e Investigador del Instituto de Ciencias de la Computación UBA-CONICET. F5 es...

¿Cómo afecta la Inteligencia Artificial a los y las artistas? ¿Cómo se protegen sus derechos? ¿Qué pasa con sus obras? En una charla muy enriquecedora, el artista e ilustrador Santiago Caruso nos adentra en un debate diferente respecto de estas tecnologías. (No dejes de visitar arteesetica.org, organización de la que forma parte). F5 es el nuevo podcast de Faro Digital que indaga sobre temas vincu...

En esta charla nos metemos en los principales debates que la filosofía de la técnica se plantea respecto de la Inteligencia Artificial . ¿Es una continuidad o una disrupción? ¿qué representa en nuestra sociedad? Flavia es doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires e investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet). F5 es el nuevo podcast d...

En esta interesante charla hablamos sobre el mercado del trabajo y los cambios profundos (o no) que pueden venir de la mano del desarrollo tecnológico. Sofía es economista. Miembro del Instituto del Mundo del Trabajo Julio Godio. Directora del Observatorio de Impactos Sociales de la IA de UNTREF. Investigadora asociada al Transnational Institute. F5 es el nuevo podcast de Faro Digital que indaga s...

Imperdible charla sobre los dilemas de la Inteligencia Artificial, sus efectos en la cultura y la vida cotidiana. Tomás Balmaceda es doctor en filosofía y profesor universitario. Interesado en el cruce de la filosofía y la tecnología. F5 es un podcast de Faro Digital que indaga sobre temas vinculados a las tecnologías, la cultura, la educación y la ciudadanía digital. Puedes ver esta charla en nue...

¿Qué es F5? por Lucía Fainboim.

Raquel Miño , es profesora e investigadora de la Universitat de Barcelona, pero sobre todo una persona comprometida con la educación y su transformación. En un nuevo conversatorio de #educarconsentido junto con Pablo Rivera , dialogaron y reflexionaron sobre la necesidad de pensar los retos contemporáneos que devienen de la digitalización de la sociedad.

Caro Puga es Paulina Cocina , y Paulina no es solo cocina, es internet, es estudiar, es meterle a fondo a tu proyecto y aprender sobre la marcha a gestionarlo. La generosa y genuina influencer se caga de risa de todo, pero se sienta a hablar “en serio” con su amiga Judith y Ezequiel en esta distendida charla sobre el fenómeno digital y las transformaciones humanas y sociales que conlleva.

Judith Jacovkis y Ezequiel Passeron entrevistan al profesor e investigador Carles Lindin sobre Inteligencia Artificial y sus relaciones con lo educativo. Durante la charla, Carles analiza el potencial de estas tecnologías generativas para los procesos de enseñanza/aprendizaje; lo que nos falta como docentes para poder sacarles provecho; los dilemas éticos, sociales, políticos y pedagógicos; compar...

Judith Jacovkis y Gustavo Herrera , del grupo de investigación Esbrina conversaron con el  académico, escritor, teórico crítico y filósofo chileno Ricardo Espinoza . La entrevista trata sobre el rol de la filosofía en nuestros tiempos, la ética en la educación neoliberal y la necesidad de crear vínculos para disolver el capitalismo en la sociedad actual.

Lucía Fainboim y Ezequiel Passeron , de Faro Digital , conversaron con Pablo Bongiovanni , profesor, investigador y director de escuela en Santa Fé. Entender un mundo con tecnología es el horizonte de este referente argentino de la tecnología educativa. Para eso, sostiene que hay que recuperar lo artesanal del oficio educativo: la pregunta. Entender el por qué y el para qué de la utilización de te...

Judith y Pablo dialogan con Enrique Baleriola , profesor de la UOC (Universitat Oberta de Catalunya) sobre su foco de investigación y trabajo: el análisis de los efectos del neoliberalismo en la educación.

Pablo Rivera, investigador del grupo de investigación Esbrina de la Universidad de Barcelona conversó con Carla Fardella, profesora e investigadora de la Universidad Andrés Bello (Chile) partiendo de dos interrogantes centrales: ¿qué es la neoliberalización de la educación? y ¿Cómo circula el conocimiento científico en Chile? A partir de ahí Carla y Pablo debaten y reflexionan sobre el conocimient...

Judith Jacovkis y Pablo Rivera entrevistaron a Alejandro Montes, investigador post-doctoral de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Alex y fellow del grupo GEPS de la Universidad Autónoma de Barcelona. En esta charla van a encontrar distintos temas: desde las transiciones educativas de jóvenes, el abandono escolar, las nuevas oportunidades (y vinculaciones), hasta las...

Judith Jacovkis y Ezequiel Passeron conversaron con el profesor e investigador de la Universitat de Barcelona Diego Calderón sobre sus dos pasiones: la música y la educación. Durante la charla se trataron temas como la manipulación del sonido, la pedagogía en las artes, la digitalización de la música (y de la experiencia) y el cruce de lo artístico con la escuela secundaria.

Judith Jacovkis y Ezequiel Passeron conversaron con Magdalena Claro, Directora del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación de la Universidad Católica (Chile) sobre el estado de la cuestión de la tecnología educativa y las políticas públicas en el país trasandino.

Judith Jacovkis y Pablo Rivera de la Universidad de Barcelona conversaron con la académica de la Universidad de Bath Spa (Inglaterra) sobre tecnología y educación. Teniendo a la justicia social como paraguas, Caroline Kuhn analiza cómo la tecnología no es algo tan fácil que simplemente tenemos que usar, sino más bien algo a pensar, un arte a trabajar.