アンズテック
アンズテックFM
子どもプログラミングスクールを運営しているアンズテックが、教育やプログラミングについて語る番組です。
¿Dónde escuchar?
Podcasts en la app Replaio Radio Muy prontoLos podcasts llegarán muy pronto a la app. Instálala ahora y sé el primero en descubrir una forma totalmente nueva de vivir los podcasts
Episodios
先生を目指したキッカケは?"今の仕事につながった学生時代の経験"3選 【後藤先生編】 07.07.2026 11:22
アンズテック代表講師の後藤先生の学生時代のエピソードから、子どものうちにチャレンジ・ 体験してほしいことについて話しました。 学生時代の経験と現在の仕事の関係 長い師弟関係の重要性と影響 スペイン留学で得た価値観の変化 良い先生との出会いがもたらす影響 挑戦精神と壁を越える経験 チャプター 00:00 イントロダクションとテーマの紹介 00:42 学生時代の影響と出会い 02:01 良い先生との出会いのエピソード 04:03 大学...
アンズテック誕生に繋がった"学生時代の経験"3選 【播磨先生編】 23.06.2026 16:44
子どもプログラミングスクール『アンズテック』の社長を務める播磨先生が語る「学生時代にやったほうがいいこと」ベスト3をご紹介します。 00:00 謎の裏方?アンズテック代表・播磨先生の現在のお仕事 03:05 学生時代はインターネットの思い出 04:10 大学で学んだ映像・音声編集のルーツ 07:32 仲間と分担したホームページ制作!「役割」がスキルを育てた 12:26 人生は伏線回収!会社員を経験せずにアンズテックを起業した理由 ア...
16. 親子で学びたいセキュリティ【上級編】 16.06.2026 17:58
セキュリティについて話しました。 パスワードとダウンロードURLを分けて送るのやめません? パスワード管理ソフトの便利な使い方 知り合いのサイトはまず攻撃してみる そもそもパスワードって必要なの?パスワードのいらないログイン方法 パスワードの保存の仕組みとハッシュ化 アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_andstech_ 公式LINE...
15.【教育者が語る】子どもの説明が全く理解できないときのtips 08.06.2026 16:59
子どもから要領を得ない説明をされたときのコミュニケーションについて話しました。 アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_andstech_ 公式LINEアカウント https://line.me/R/ti/p/@hsc6119y 体験レッスンのご予約はこちら https://ands-tech.com/trial ■ 素材DOVA-SYNDROME様 https://dova-s.jp/ #スクラッチ #教育 #Scratch #プログラミ...
14. 子ども向け学習アプリのUIデザイン失敗談を語ろう 19.05.2026 29:43
子どもプログラミング学習アプリのUI/UXについて話しました。 ユーザーヒアリングで大失敗 ゲーミフィケーションをやめた日 「あつまれどうぶつの森」の大発明 枯れた技術の水平思考 小学生中学生向けのScratch / Unityを利用したプログラミング教材 - アポロンforスクール https://apollon.jp/ アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_ands...
13. 子どもにタイピングスキルって必要なの? 07.05.2026 13:35
子どももタイピングをできるようになるべきかどうかについて話しました。 アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_andstech_ 公式LINEアカウント https://line.me/R/ti/p/@hsc6119y 体験レッスンのご予約はこちら https://ands-tech.com/trial ■ 素材DOVA-SYNDROME様 https://dova-s.jp/ #スクラッチ #教育 #Scratch #プログラミング #小学...
12. 「先生」という仕事のやりがいについて話そう 28.04.2026 18:43
先生のやりがいについて話しました。 アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_andstech_ 公式LINEアカウント https://line.me/R/ti/p/@hsc6119y 体験レッスンのご予約はこちら https://ands-tech.com/trial ■ 素材DOVA-SYNDROME様 https://dova-s.jp/ #スクラッチ #教育 #Scratch #プログラミング #小学生 #中学生
11. 「子どもがAIを使うとバカになる」は本当か? 23.04.2026 16:58
生成AIと子どもの成長について話しました。 アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_andstech_ 公式LINEアカウント https://line.me/R/ti/p/@hsc6119y 体験レッスンのご予約はこちら https://ands-tech.com/trial ■ 素材DOVA-SYNDROME様 https://dova-s.jp/ #スクラッチ #教育 #Scratch #プログラミング #小学生 #中学生
10. アンズテックが子どもに計画書を作ってもらう理由 31.03.2026 15:24
計画を立てることについて話しました。 アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_andstech_ 公式LINEアカウント https://line.me/R/ti/p/@hsc6119y 体験レッスンのご予約はこちら https://ands-tech.com/trial ■ 素材DOVA-SYNDROME様 https://dova-s.jp/ #スクラッチ #教育 #Scratch #プログラミング #小学生 #中学生
9. 【あのパンダを超える】人気企業キャラクターを作る作戦会議 24.03.2026 16:47
アンズテック公式キャラクター『あんずちゃん』について話しました。 アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_andstech_ 公式LINEアカウント https://line.me/R/ti/p/@hsc6119y 体験レッスンのご予約はこちら https://ands-tech.com/trial ■ 素材DOVA-SYNDROME様 https://dova-s.jp/ #スクラッチ #教育 #Scratch #プログラミング #小学生 #...
8. 小学生が好きなゲームベスト3 17.03.2026 15:50
いま小学生がハマっているゲームについて話しました。 アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_andstech_ 公式LINEアカウント https://line.me/R/ti/p/@hsc6119y 体験レッスンのご予約はこちら https://ands-tech.com/trial ■ 素材DOVA-SYNDROME様 https://dova-s.jp/ #スクラッチ #教育 #Scratch #プログラミング #小学生 #中学生
7. 実はあなたも素質あり?講師に向いている人の特徴3選 11.03.2026 15:55
講師に向いている人の特徴について話しました。 アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_andstech_ 公式LINEアカウント https://line.me/R/ti/p/@hsc6119y 体験レッスンのご予約はこちら https://ands-tech.com/trial ■ 素材DOVA-SYNDROME様 https://dova-s.jp/ #スクラッチ #教育 #Scratch #プログラミング #小学生 #中学生
6. すごいぞ小学生!子どもプログラミング作品への本気レビュー ※動画推奨 03.03.2026 13:23
アンズテックデイ2026に参加された小中学生の作品を、プログラミング講師が本気でレビューをしました! アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_andstech_ 公式LINEアカウント https://line.me/R/ti/p/@hsc6119y 体験レッスンのご予約はこちら https://ands-tech.com/trial ■ 素材DOVA-SYNDROME様 https://dova-s.jp/ #スクラッチ #教育 #Sc...
5. プログラミングが「できる」と「教えられる」は完全に別物である理由 24.02.2026 18:01
プログラミングができることと、教えることの違いについて話しました。 00:00 プログラミング教育の紹介00:59 プログラミングを理解することと教えることの違い03:15 専門家と初心者のコミュニケーションにおける課題04:41 プログラミングにおける効果的な指導戦略08:18 身近な例を活用した学習効果の向上09:54 まとめと教育者への実践的アドバイス11:11 わかりやすさのための適切な言語選択15:44 重要なポイントの総まとめ アンズ...
4. プログラミング教室の講師が実践してる “子どもの心を開く”ためにしていること 16.02.2026 12:39
子供の心開く方法について話しました! Chapters 00:00 子供の心を開くためのtips 02:40 信頼関係の構築とコミュニケーション 05:21 質問の技術とその重要性 08:10 アイスブレイクのテクニック 10:47 非言語コミュニケーションの重要性 13:22 心を開くための実践的アプローチ アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_andstech_ 公式LINEアカ...
3. 完璧主義を突破せよ!子どもの成長に蓋をしないための「発表会」戦略振り返り会議 10.02.2026 18:24
アンズテックデイの振り返り反省会について話しています。 https://ands-tech.com/day アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/ X https://x.com/_andstech_ 公式LINEアカウント https://line.me/R/ti/p/@hsc6119y 体験レッスンのご予約はこちら https://ands-tech.com/trial ■ 素材DOVA-SYNDROME様 https://dova-s.jp/ #スクラッチ #教育 #Scratch #プログラ...
2. プログラミング教育のコア『プログラミング的思考』って何? 27.01.2026 13:36
アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール ------------------ 公式サイト https://ands-tech.com/Xhttps://x.com/_andstech_ 公式LINEアカウント https://line.me/R/ti/p/@hsc6119y 体験レッスンのご予約はこちら https://ands-tech.com/trial ■ 素材DOVA-SYNDROME様 https://dova-s.jp/ #スクラッチ #教育 #Scratch #プログラミング #小学生 #中学生
教育者が語る「ご褒美」で子どもを釣ってもいい理由 20.01.2026 11:02
ご褒美で子どもを釣るのはアリかなしかについて話しました。 アンズテック オンライン子どもプログラミングスクール------------------ 公式サイトhttps://ands-tech.com/Xhttps://x.com/_andstech_公式LINEアカウントhttps://line.me/R/ti/p/@hsc6119y体験レッスンのご予約はこちらhttps://ands-tech.com/trial■ 素材DOVA-SYNDROME様 https://dova-s.jp/#スクラッチ #教育 #Scratch #プログラミング #小学生 #中学生
Podcasts similares
Replaio no es editor de podcasts; los nombres de los programas, las portadas y el audio pertenecen a sus autores y se distribuyen a través de canales RSS públicos