Educación en Crudo

¿Qué ocurre cuando un alumno deja de creer en sí mismo? ¿Es la nota lo que define su valor o su capacidad real? ¿Puede un profesor cambiar la vida de alguien… o incluso salvarla? ¿Estamos educando para aprobar o para vivir? De la mano de un profesor que transforma derrotas en oportunidades, Ángel Luis González, descubrimos en este nuevo episodio de Educación en crudo cómo recuperar la motivación,...

¿Qué necesitan hoy los adolescentes para crecer de verdad? ¿Les exigimos lo suficiente o los protegemos en exceso? ¿Cómo educar en un mundo que distrae, debilita y confunde? En este episodio, Rafa invita a recuperar la exigencia, la autoridad y los ideales altos como claves educativas. Defiende que la dificultad forma el carácter y que el amor —vivido con verdad, entrega y compromiso— es la única...

¿Cuál es el poder de la mirada? ¿Por qué nos cuesta tanto escuchar realmente? ¿Por qué los adolescentes no se sienten acompañados? ¿Acompañar es exigir o comprender? De la mano de Sonia González, descubrimos en este nuevo capítulo de Educación en crudo cómo el verdadero cambio educativo comienza en la mirada, la escucha y el corazón del educador. Una conversación que pone nombre a un proceso esenc...

¿Es suficiente la razón para comprender la vida? ¿Por qué el arte nos descoloca, nos incomoda y nos transforma? ¿Estamos perdiendo la capacidad de contemplar? ¿Puede la belleza abrirnos a algo más grande que nosotros mismos? De la mano de Pablo López Raso, Catedrático de arte contemporáneo, descubrimos cómo la experiencia estética nos ensancha por dentro y nos conecta con lo trascendente. Una conv...

¿Qué significa realmente amar? ¿Es el amor solo un sentimiento o implica toda la vida? ¿Qué perdemos cuando olvidamos nuestro cuerpo? ¿Puede la tecnología sustituir lo humano? De la mano de un pensador provocador y profundamente encarnado, Fabrice Hadjadj, descubrimos en este nuevo capítulo por qué el gran desafío de nuestro tiempo es volver a lo real: al cuerpo, al encuentro, a la presencia. Una...

¿Es verdad el cuento de Caperucita Roja? ¿Es verdad Blancanieves? ¿Es verdad la historia de Aquiles? ¿Qué nos enseñan sagas como la Harry Potter o el Señor de los Anillos acerca del ser humano? De la mano de un genial "contador" de historias, Diego Blanco, descubrimos en este nuevo pódcast de Educación en crudo cómo las narraciones y los mitos nos ayudan a responder las grandes preguntas acerca de...

¿Se le puede poner música a la enseñanza haciéndola un poco más divertida? Desde la premisa de que la educación convencional es efectiva, y de que el aburrimiento ayuda muchas veces a progresar, Guille Proff, profesor que se ha hecho popular por combinar la educación y la música, nos comparte claves para fomentar la creatividad sin dejar de lado el orden, el silencio y el trabajo. Más información:...

¿Cómo preparar al docente para dejar de “explicar asignaturas” y empezar a “educar personas”? ¿Cómo integrar la IA sin sustituirla relación educativa ni el esfuerzo intelectual? En este episodio con Juan Antonio Perteguer, presidente de la asociación Acción Social Empresarial, propone recuperar la relación educativa, para personalizar la educación actual y fortalecer la relación familia-colegio. M...

El 96% de los varones adolescentes van a ver porno. ¿Qué decir y qué no decir si descubro a mi hijo viendo contenidos pornográficos? Cómo llegar a tiempo a educar en afectividad y sexualidad sin que les llegue a nuestros hijos una factura tardía. Una conversación con Nieves González, médico y sexóloga. Más información: https://www.educacionencrudo.com/

¿A qué edad le doy un móvil a mis hijos? ¿Cómo integro de manera natural y positiva la tecnología en casa y en el aula? Descubriremos herramientas y claves para educar en la época digital sin alarmarse con María Zabala, consultora de comunicación. Colabora con colegios, empresas y sector público, desarrollando iniciativas de educación digital. Más información: https://www.educacionencrudo.com/

¿Qué hábitos son urgentes para nuestros jóvenes de hoy? ¿Cómo un docente puede descubrir que esta es su vocación? Una conversación profunda con Xosé Manuel Domínguez, director del Instituto da Familia de Ourense, sobre la labor del docente y sobre la protección y el fortalecimiento de aptitudes clave en nuestros hijos y alumnos. Más información: https://www.educacionencrudo.com/

¿Quién soy yo? Sobre esta pregunta pivotan las ideas clave de este capítulo con María Calvo, jurista, escritora y profesora universitaria española, en el que además se abordan temas como la ideología de género, el respeto a uno mismo y al prójimo, beneficios y virtudes de la educación diferenciada y los problemas actuales de los jóvenes. Más información: https://www.educacionencrudo.com/

¿Cuáles son las señales de alerta de adicción a la pornografía en menores?¿Cómo preparar a nuestros hijos antes de entregarles un móvil? Tratamos dos realidades críticas que enfrentan familias y educadores: las adicciones digitales y el impacto de la pornografía en menores. Hablamos con Alejandro Villena, psicólogo y sexólogo clínico. Más información: https://www.educacionencrudo.com/

¿Cuál es el riesgo de la educación actual? ¿Cómo respetar la dignidad de nuestros hijos y alumnos? Hablamos con Gregorio Luri, filósofo y pedagogo, sobre temas como el fomento de la lectura, el derecho de los niños al juego libre y autónomo, y la importancia de fortalecer la creatividad. Más información: https://www.educacionencrudo.com/

¿Qué conversaciones no tenemos con nuestros hijos? Profundizamos en la idea de una educación basada en el tiempo de calidad, experiencias, y cariño exigente; una alianza real entre familia y escuela; y una formación docente anclada en la realidad del aula. Este episodio recuerda que educar es un acto de presencia, escucha y humanidad, y que el corazón de un niño se construye con recuerdos, vínculo...

¿Cómo sabes si un alumno está teniendo problemas? Una conversación profunda sobre la educación y la infancia donde se reivindica que la verdadera innovación no reside en la tecnología, sino en la mirada humana hacia los alumnos. Además, se abordan temas clave como: la importancia de poner límites claros, humanizar el uso de la tecnología, educar con el ejemplo, acompañar sin sobreproteger, leer la...