Diálogos que dejan Huellas

Decir “gracias” parece un gesto simple, pero en realidad es una forma de reconocer al otro y construir vínculos más humanos. En este episodio hablamos de cómo educar en el agradecimiento va más allá de la cortesía: implica reciprocidad, conciencia y presencia en lo cotidiano. Una invitación a transformar pequeñas acciones en prácticas de paz. www.colegiohuellas.com Hosted on Acast. See acast.com/p...

👉 ¿Qué hacemos, en la práctica cotidiana, para que la escuela sea realmente inclusiva? En este episodio, Carla Gómez Bordes y Tania Yocelin Rosales conversan sobre la inclusión en la escuela como una práctica cotidiana que involucra a toda la comunidad educativa. A lo largo del diálogo, reflexionan sobre qué es la inclusión, las distintas diversidades que conviven en el aula y el papel fundamenta...

En este episodio de Diálogos que dejan Huellas, conversamos sobre el amor y la amistad desde una mirada de cultura de paz. Más allá de febrero, reflexionamos sobre estos vínculos como aprendizajes que se construyen, se cuidan y también se educan. Yoce y Carla proponen una mirada pedagógica para cuestionar modelos idealizados y pensar el amor y la amistad como prácticas de cuidado, respeto, límites...

👉 ¿Qué pasaría si en lugar de castigar los conflictos aprendiéramos a habitarlos y transformarlos? En este episodio, Carla Gómez Bordes y Tania Yocelin Rosales conversan sobre cómo la mediación escolar puede ayudarnos a transformar los conflictos en casa y en la escuela. Hablan de qué es (y qué no es) la mediación, cuándo usarla, cuándo intervenir de otras maneras y del papel que juegan docentes,...

En este episodio abrimos un espacio para repensar el conflicto no como un enemigo, sino como una oportunidad de crecimiento, encuentro y transformación. Desde la mirada de la educación para la paz, exploramos cómo acompañar los conflictos en casa y en la escuela sin recurrir a la imposición ni al silencio. Hablamos de herramientas prácticas y de actitudes profundas que nos permiten construir relac...

En este episodio de Diálogos que dejan Huellas , exploramos cómo los límites, lejos de ser castigos o imposiciones, pueden convertirse en actos profundos de cuidado, respeto y contención. Hablamos de la disciplina con dignidad como una herramienta para acompañar el crecimiento de niñas, niños y adolescentes, sin recurrir al miedo ni a la humillación. Un espacio para repensar la autoridad, educar d...

En este episodio reflexionamos sobre una nueva forma de ejercer el liderazgo, una que no se basa en el control ni en la jerarquía, sino en la escucha, la empatía y el compromiso con la transformación colectiva. Desde la educación para la paz, exploramos cómo madres, padres, docentes y directivos podemos ser referentes que cuidan, inspiran y acompañan, en lugar de imponer. Un espacio para imaginar...

Estas vacaciones, te invitamos a ver el aburrimiento desde otra mirada: no como algo que hay que evitar, sino como una oportunidad para la imaginación, la conexión y el juego. En este episodio, dirigido a madres y padres de familia, reflexionamos sobre cómo el tiempo libre y la falta de estímulos pueden ser fértiles cuando están acompañados con presencia y atención. Hablamos de cómo evitar el impu...

En este episodio platicamos sobre qué es la coeducación, su importancia para generar sociedades más equitativas e igualitarias y cómo comenzar a trabajar en ella desde la escuela y la familia. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

¿Qué es la paz y cómo educar para la paz? En este episodio hablamos sobre la importancia del papel de la educación en la construcción de una cultura de paz, los retos, las dificultades, las herramientas y la tarea de quienes educamos para la paz. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

En este episodio platicaremos sobre qué se aprende cuando se aprende por proyectos, cuáles son los retos y desafìos que trae consigo esta metodología tanto para las y los docentes como para las familias, las ventajas de aprender y nuestra experiencia aprendiendo por proyectos. También les platicaremos sobre nuestra experiencia y como hemos descubierto que el ABP es una forma de acceder al conocimi...

Según la UNESCO "La educación integral en sexualidad es un proceso de enseñanza y aprendizaje basado en planes de estudios que versa sobre los aspectos cognitivos, psicológicos, físicos y sociales de la sexualidad. Su propósito es dotar a los niños y jóvenes de conocimientos basados en datos empíricos, habilidades, actitudes y valores que los empoderarán para disfrutar de salud, bienestar y dignid...

¿Sabes qué es la escuela activa? En este episodio Carla Gómez Bordes nos cuenta un poco sobre este modelo de escuela en el cual los papeles se invierten y se pone al alumno o alumna en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje... Acompañanos en esta padrísima charla sobre los papeles que jugamos cada quien y la importancia de la escuela activa en el mundo actual. #escuelaactiva #escuelaaltern...