Balado de Sherpa+ : s’autoformer pour accompagner des stagiaires

Par un entretien avec Caroline Vachon , ce 10e épisode du balado de Sherpa+ aborde l’importance du dialogue lors de rétroaction en stage et identifie les éléments à considérer pour le mettre en place. Caroline est enseignante au Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu. Cet entretien fait partie du module I de l'autoformation Sherpa+ destinée aux personnes superviseures de stage ( www.formationsherpa.co...

Ce 9e épisode du balado de Sherpa+ propose un entretien avec Marise Lyse Théagène . Elle aborde les défis rencontrés par les personnes stagiaires issues de l’immigration et les facteurs favorisant la réussite de leur accueil en stage. Marise Lysie est enseignante au Cégep Montmorency.  Cet entretien fait partie du module D de l'autoformation Sherpa+ destinée aux personnes superviseures de stag...

Dans ce 8e épisode du balado de Sherpa+, vous entendrez un entretien en compagnie d’ Andréanne Gagné , professeure en formation pratique à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke. Elle y aborde les considérations éthiques de l’accompagnement en stage à l’aide du numérique. Cet entretien fait partie du module G de l'autoformation Sherpa+ destinée aux personnes superviseures de stag...

Ce 7e épisode du balado de Sherpa+ propose un entretien avec Émilie Doutreloux . Elle y aborde les différentes facettes de l’inclusion et propose une réflexion quant au rôle de personne superviseure dans un milieu de stage inclusif.   Émilie est professeure adjointe au département des fondements pratiques en éducation à l’Université Laval. Cet entretien fait partie du module E de l'autoformati...

Par un entretien avec  Jonathan Fournier , ce 6e épisode du balado aborde le rapport au savoir-être des stagiaires afin de définir les différents types de rapport et les considérer lors de l’accompagnement en stage. Jonathan Fournier est doctorant et enseignant au Cégep de Lanaudière à Terrebonne. Cet entretien fait partie du module H de l'autoformation Sherpa+ destinée aux personnes supervise...

Lors d'un entretien (et du 5e épisode de ce balado), Anne-Catherine Cambier aborde les avantages à former les stagiaires à une démarche réflexive ainsi que différents besoins en termes d’accompagnement. Anne-Catherine Cambier est conseillère à la formation à l’Université catholique de Louvain en Belgique. Cet entretien fait partie du module F de l'autoformation Sherpa+ destinée aux personn...

Par un entretien avec Olivier Maes , ce 4e épisode du balado aborde l’évaluation des stages afin de mieux comprendre comment la personne superviseure construit son jugement évaluatif. Olivier Maes est professeur à l'Université Catholique de Louvain en Belgique. Cet entretien fait partie du module J de l'autoformation Sherpa+ destinée aux personnes superviseures de stage ( www.formationsher...

Lors d’un entretien, Catherine Van Nieuwenhoven aborde l’accompagnement offert par la personne superviseure. Catherine Van Nieuwenhoven est professeure à la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation à l’Université catholique de Louvain en Belgique. Cet entretien fait partie du module C de l'autoformation Sherpa+ destinée aux personnes superviseures de stage ( www.formationsherpa.co...

Ce deuxième épisode du balado de Sherpa+ propose un entretien avec Ruth Philion . Elle y aborde les mesures d’accommodement pouvant être offertes aux stagiaires. Ruth Phillion est professeure en adaptation scolaire à l’Université du Québec en Outaouais. Cet entretien fait partie du module B de l'autoformation Sherpa+ destinée aux personnes superviseures de stage ( www.formationsherpa.com ). Son :...

Par un entretien avec Marie-Josée Bombardier , ce premier épisode du balado concerne le cadre légal des stages. Marie-Josée Bombardier est analyste des processus et conseillère à la formation pour la Commission des normes, de l’équité, de la santé et de la sécurité du travail (CNESST). Cet entretien fait partie du module A de l'autoformation Sherpa+ destinée aux personnes superviseures de stag...