El Convite

Este es el primero de una serie de tres programas, que abordarán el papel del docente, la escuela y las comunidades educativas en el marco del conflicto interno armado y la construcción de paz. En esta ocasión nos acompaña Emperatriz Montes, que desde el departamento de Arauca nos relata sus puntos de vista al respecto.

Este convite propone un aproximación prehispánica y colonial del territorio de Nocaima, con el propósito de comprender, desde la ancestralidad del territorio, aquellas particularidades de la comunidad indígena Panche y el posterior surgimiento del campesinado en el municipio. Esto en el marco de la investigación: museo campesino de las culturas sonoras.

Los estudiantes de la electiva Radio y mediaciones pedagógicas, construyeron “postales sonoras” que recogen desde la oralidad sus vivencias, conversaciones y reflexiones en torno al paro nacional del año 2021 en Colombia. El Convite hace una entrega especial de estas postales, esperando que su escucha aporte al análisis individual y colectivo que los estudiantes proponen.

Los estudiantes de las licenciaturas en educación básica y educación infantil nos regalan un ejercicio investigativo de reconocimiento de las voces que hablan del campo colombiano a partir de los objetos y los elementos que hacen parte de su entorno rural y desde el cual construyen saberes. Hoy en El Convite escucharemos las voces que hablan de la ruralidad a partir de los objetos y los saberes

Continuación de la introducción al proyecto de investigación:: Museo campesino de las culturas sonoras; para la segunda emisión, se presentan avances del ejercicio en el municipio de La Calera-Cundinamarca, y se invita a la población de ese municipio a participar de la investigación a partir de sus relatos y saberes.

Presentación del proyecto de investigación: Museo campesino de las culturas sonoras; en esta primera emisión dedicada a la investigación, se presentan avances del ejercicio en el municipio de Nocaima-Cundinamarca, y se invita a la población de ese municipio a participar de la investigación a partir de sus relatos y saberes.

El pensamiento occidental ha colonizado toda forma de representación posible de saber y ha naturalizado las formas hegemónicas que han privilegiado el saber occidental sobre cualquier otro. Por esta razón, los saberes que por siglos han transitado la memoria de los pueblos han sido invisibilizados, tal vez debido a lo difícil que puede resultar imaginar una cultura de comunicación oral en donde lo...

Con el propósito de alzar su voz de protesta frente a la muerte de maestros en diversos territorios de nuestra ruralidad, la reforma a salud, la reforma pensional que ha querido implementar el actual gobierno, muchos maestros entraron a paro en esta nueva movilización nacional. Los maestros salen a marchar porque no tienen más opción. No tienen garantías.

En esta oportunidad, se escucharán las voces de las distintas localidades de Bogotá, con nuestro grupo periodístico de los estudiantes de la licenciatura en educación infantil con la pregunta, ¿Cómo se está viviendo el paro en su localidad?, en dónde cada uno de los habitantes nos informan formas de vivir el paro nacional, sus fortalezas, problemáticas y realidades.

En esta oportunidad se invita a conversar a manifestantes, estudiantes y algunos niños en relación con la pregunta ¿Qué está pasando en Colombia? Los relatos muestran su experiencia y la construcción personal en torno a los acontecimientos que se viven a lo largo del país desde el 28 de abril del 2021 en el marco de la movilización social del paro nacional. Hoy en EL convite Voces del Paro Naciona...

Las nanas y los arrullos son una emoción cantada, una demostración de cariño y ternura. A través de ella se establece un vínculo muy importante entre la madre o el padre y el bebé; es una forma de lenguaje donde la expresión de un sentimiento, la musicalidad y el ritmo son los elementos fundamentales en las relaciones que se tejen a través de estas sonoridades.

Presentación de ejercicios de radio educativa, realizado por docentes en formación que participan de la electiva Radio y mediaciones pedagógicas de la Facultad de Educación. En el tercer y último programa de esta serie, presentaremos un ejercicio que busca acercarse a las voces de los niños y niñas en el marco de la experiencia de confinamiento actual. También desde la experiencia del Master de la...

Presentación de ejercicios de radio educativa, realizado por docentes en formación que participan de la electiva Radio y mediaciones pedagógicas de la Facultad de Educación. Para el segundo programa, presentaremos dos ejercicios que giran entorno a temáticas muy cercanas, como son la soberanía alimentaria y la agricultura urbana.

Presentación de ejercicios de radio educativa, realizado por docentes en formación que participan de la electiva Radio y mediaciones pedagógicas de la Facultad de Educación. En este primer programa de la serie: Retoñitos; dirigida a niñas y niños entre los 5 y 8 años de edad en compañía de padres o cuidadores, con el objetivo de fortalecer los conocimientos básicos en biología y ecología, basándon...

Los procesos educativos en los sectores rurales se han visto en gran manera afectados debido a la pandemia generada por el Covid-19. De la presencialidad se tuvo que pasar a la educación a distancia como estrategia para el acompañamiento de los procesos de aprendizaje de los niños y niñas. Esto ha representado grandes retos par las directivas, docentes, niños, niñas y familias.

Haciendo una búsqueda de referentes, de propuestas investigativas que buscan cambiar los focos de percepción, para transformar la realidad, nos encontramos con esta apuesta de: “Investigación sensible” y “memorias cinestésicas” que nace en la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, a partir del trabajo del profesor Jorge Urueña y su equipo de trabajo, que se acercan al tema de la mem...

La Colombia rural, esa que se esconde tras las montañas la que se recorre por caminos de piedra, esconde la historia de la violencia mas cruda y dolorosa vivida en la piel de los campesinos quienes han tenido que soportar décadas de desplazamiento, sangre e injusticia social. En el programa de hoy son sus voces las que nos narran lo que significa vivir en medio del Conflicto. Hoy en El convite Voc...

La Universidad Pedagógica Nacional, además de las funciones de docencia e investigación, desarrolla ejercicios de proyección social que buscan articular e integrar la educación superior a los demás niveles y modalidades educativas donde maestros y maestras desarrollan su labor pedagógica. En esta oportunidad la alianza ICBF – UPN busca llegar a los rincones mas de ruralidad dispersa mas lejanos de...

Los territorios rurales están cargados de saberes que hacen parte de su historia y su memoria desde tiempos inmemoriales, dichos saberes han logrado sobrevivir al paso inclemente de una idea de desarrollo que lejos de aportar beneficios al campo lo intenta despojar de su tesoro más valioso la identidad. Hoy en el Convite haremos un homenaje a la mujer campesina que lucha por la preservación de su...

Los saberes musicales tradicionales considerados en la escuela eurocéntrica como populares, carentes de técnica y complejidad, han sido uno de los medios por el cual los pueblos han exteriorizado e inmortalizado sus historias, sus saberes, sus frustraciones, sus anhelos, sus molestias y sus necesidades a través de la transmisión oral.

Nuestro segundo programa de la serie Radio Educativa, donde presentamos herramientas sonoras de uso pedagógico para ser utilizadas por docentes y educadores, el día de hoy el tema es la diversidad. Estas herramientas son realizadas por estudiantes de la UPN, que participan de la electiva radio y mediaciones pedagógicas

Presentación de ejercicios de radio educativa, realizado por docentes en formación que participan de la electiva Radio y mediaciones pedagógicas de la Facultad de Educación Presentación de ejercicios de radio educativa, realizado por docentes en formación que participan de la electiva Radio y mediaciones pedagógicas de la Facultad de Educación

El Convite se une a la Minga indígena nacional, que viajo desde el suroccidente colombiano para exiguir un debate público con el presidente de la república, sus reclamaciones: respeto por la vida, el territorio, la paz y la democracia; la respuesta del presidente: negativa absoluta al diálogo.

Reflexionar en torno a las distintas formas en que la violencia ha marcado la nación, la ciudad, la historia, los proyectos de vida; para afirmar acciones en torno a la construcción de paz, desde historias que se hilan en telas de la memoria. Reflexionar en torno a las distintas formas en que la violencia ha marcado la nación, la ciudad, la historia, los proyectos de vida; para afirmar acciones en...

El Convite se suma a los diálogos por la memoria, ejercicio que se realiza desde el Colectivo de apropiación social de la pedagogía de la memoria histórica, espacio liderado por El Centro Nacional de Memoria Histórica, en esta oportunidad presentamos el diálogo: docencia rural en medio del conflicto armado.