El Convite

Hoy al Convite llega Colores una niña muy inquieta que guarda tesoros maravillosos en su mochila, ella junto a sus abuelos y algunos niños de la ruralidad de Cundinamarca nos van a contar sobre los cuantos que se construyen desde los personajes que viven en su mochila, apuestas para la atención a primera infancia rural dese La Mochila de colores!!

En este episodio nos acercaremos a una de las investigaciones realizadas en la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, la cual explora las maneras como entran en tensión discursos culturales desde el escenario que propone la enseñanza de la historia en comunidades indígenas del país.

En este episodio tendremos la oportunidad de acercarnos a los procesos sociales que han dado pie a la Feria del Maíz, que se realiza en el barrio Cerro norte de Bogotá. Se entrará en diálogo con algunos de sus gestores, que nos presentan los sentidos de esta feria, que se articula con otras actividades locales que buscan valorar elementos campesinos y ancestrales de la localidad.

Uno de los retos mas importantes que tiene Colombia en materia de educación, lo representan sin duda alguna los sectores rurales, el país adolece de una política publica para este sector que reconozca su diversidad y garantice recursos y procesos propios, las regiones conocedoras de las particularidades se han organizado para proponerle al país, es así como hoy en El Convite del departamento del C...

La lucha por el reconocimiento del campesinado como cultura, pasa por superar la mirada folclorizante de su saber y su idiosincrasia, reconocer que en la forma de enunciar el mundo se encierra todo un legado cultural es la apuesta de el Diccionario de la Jerga Campesina, un ejercicio de convertir en escritura la tradición oral del pueblo campesino de la vereda lo Soches en Bogotá. Hoy el autor del...

En este episodio visitaremos el departamento de Cesar y nos acercaremos a los saberes ancestrales y rurales desde sus relaciones con las prácticas de crianza y educativas con niños y niñas, desde la voz de dos sabedores locales En este episodio visitaremos el departamento de Cesar y nos acercaremos a los saberes ancestrales y rurales desde sus relaciones con las prácticas de crianza y educativas c...

El Convite recorre la Sierra Nevada de Santa Marta en un ejercicio de reconocimiento de los saberes, las formas de vida y la cosmogonía de uno de los pueblos indígenas más importantes de Colombia, los invitamos a escuchar en lengua propia la forma como los Mamos representan la vida y el territorio en Mañimaque.

En este episodio nos acercaremos a dos experiencias donde participan estudiantes de la UPN, integrantes del semillero de investigación en educación para los Territorios rurales; desde sus experiencias dialogaremos entorno a la dimensión formativa y de construcción con las comunidades, que desde los semilleros de investigación se propicia

Las principales manifestaciones culturales que se recogen en la palabra hablada y cantada, tales como relatos, mitos, cantos. Como uno de los pilares en la cual se sustenta la cultura wayuu, conservando así, no solamente la lengua materna, wayuunaiki, sino la cosmogonía de esta cultura. Hoy el convite hace visibles algunos relatos sonoros y arrullos de las culturas afro y wayuu de los municipios d...

Programa grabado en exteriores en el Cabildo Indígena Juan Tama, de la comunidad Nasa del municipio de San Vicente del Caguán, en este episodio dialogaremos con distintos agentes involucrados en la educación de las primeras infancias del municipio, alrededor de las modalidades de atención que el ICBF ofrece y la manera como las comunidades las han apropiado y transformado

En esta emisión dialogaremos sobre el Plan especial de educación rural, construido por el Ministerio de educación nacional, como hoja de ruta de trabajo con comunidades incluidas en los Planes de Desarrollo con Enfoque territorial PDET, estrategia nacida en el marco de los acuerdos de paz con el hoy grupo político Comunes.

La presente emisión presenta los avances de la investigación: Condición socio cultural de la educación del pueblo indígena Sikuani en Colombia; en donde se visibilizan las afectaciones educativas y culturales de esta comunidad, a causa de los diferentes conflictos en relación a la expropiación de la presencia de empresas transnacionales.

En Colombia la guerra parece convertirse en un tema común, se habla en las familias, en los medios y hasta en la escuela, sin embargo, al momento de dialogar sobre el asunto con los niños y niñas el ejercicio no parece ser tan fácil, un posibilidad puede ser la literatura, una literatura para los niños y niñas que les hable de la guerra. Hoy en el Convite Guerra e infancia desde la literatura.

En este programa hacemos un balance sobre las últimas aproximaciones a los efectos del conflicto armado interno colombiano en la educación rural. Para eso, entraremos en diálogo con Oscar Cuesta, que junto a un equipo de investigación de la Facultad de Educación dela Universidad Javeriana (Bogotá), ha realizado varias investigaciones en los últimos años al respecto.

Desde antes de nacer estamos inmersos en un paisaje acústico lleno de sonidos que enriquecen nuestra vida cotidiana; sonidos que narran historias, que evocan memoria y que dejan huella. Por esto, la crianza involucra aspectos relacionados con la cultura, la sociedad, creencias, pensamientos y actitudes personales que se establecen como un elemento de resistencia a favor de la pervivencia de las pr...

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En este episodio socializaremos algunos resultados de la investigación: Museo campesino de las culturas sonoras, la oralidad como ruta de investigación colectiva, acogida por la convocatoria CIUP 2021 de la Universidad Pedagógica Nacional. Conoceremos sus aspectos metodológicos más relevantes y haremos una visita por el repositorio virtual generado por el museo.

La presente emisión presenta la caracterización de las representaciones sociales de los estudiantes sobre su territorio en dos instituciones educativas de la cuenca media del río Teusacá, a través del análisis de su rol como actores interinstitucionales partícipes de las dinámicas y transformaciones de dicho territorio, entendido como un actor y el potencial de la educación ambiental sobre la tran...

En el marco del proyecto Museo campesino de las culturas sonoras: la oralidad como ruta para la investigación colectiva, hemos desarrollado un ejercicio de acercamiento a la cultura campesina desde los objetos que hacen parte del territorio y que encierran en su uso el saber y conocimiento que hacen parte de la identidad campesina. Hoy presentamos la Sala Inza Cauca un ejercicio en cerca de 6 vere...

En esta emisión presentamos un acercamiento a la cultura campesina de Nocaima desde el ejercicio de inmersión en el territorio nocaimero, con el propósito de reconocer la diversidad identitaria del municipio desde los objetos y relatos de la comunidad, en el marco del proyecto de investigación Museo campesino de las culturas sonoras.

En esta visita a la sala: La Calera del Museo campesino de las culturas sonoras, reconoceremos el punto inaugural del pueblo actual de La Calera, ubicado en la capilla de la hacienda desde la cual fue construida este municipio. En compañía de Nohemí Salazar, conversaremos sobre patrimonio cultural y campesinado en La Calera.

En esta emisión presentamos un acercamiento a la idea de patrimonio y su clasificación en categorías y temáticas, a partir de una mirada prehispánica al municipio de Nocaima; esto con el propósito de reconocer la diversidad identitaria del municipio desde los objetos y relatos de la comunidad, en el marco del proyecto de investigación Museo campesino de las culturas sonoras.

Por medio de los relatos de mujeres y hombres que estudiaron en escuelas rurales en Colombia, hoy hacemos un recorrido sobre lo que ha sido para niños y niñas acceder a la educación en medio de las complejidades de la ruralidad colombiana. Hoy en El Convite Relatos de la escuela rural en Colombia.

Tercer programa de la serie: Memoria, educación y construcción de paz. En esta oportunidad contaremos con la experiencia de: la Casa Amalfitana de las memorias sensibles, ejercicio de construcción de paz y memoria sobre el conflicto interno armado, acompañada por la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. Desde las voces de dos de sus participantes, el profesor Jorge Urueña y Sergio...

Una discusión importante para la educación rural en Colombia la representa el lugar de la escuela en la construcción de paz, en un país que un sueña con el fin del conflicto que por décadas a sido parte de la vida de los habitantes rurales. Hoy en El Convite maestros rurales que construyen paz desde las aulas nos cuentan sobre lo que puede ser una apuesta por la memoria, la educación y la paz.