無邊界學習

延續上一集的職人故事，簡單老師從魔術師、水電工、無人機操手與按摩師的經驗出發，談現場判斷、動手實作、創意與人際交流的價值，也分享不同職業反覆提到的共通能力：溝通表達、主動學習、團隊合作與助人的熱情。 如果孩子說「我不知道自己喜歡什麼」，甚至問「我可以不要讀書嗎？」，大人可以怎麼回應？這一集，簡單老師分享生涯探索的十字分析法與工作能力分析工具，帶我們從認識自己開始，盤點已有的能力與需要補足的條件，讓...

我學這些，以後要做什麼？」當孩子看不見學習與人生的關係，再多的催促，也未必能讓他願意往前走。 在教育現場走過六所學校的簡單老師，退休後持續採訪各行各業的職人，希望讓孩子看見課本之外的人生可能。從男性幼教老師、魔術師到昆蟲館館長，希望透過不同的生命故事，讓學生看見他們如何將興趣成為方向，讓熱情轉化為跨越困難的力量。 留言給我們或想聽誰的訪問？ service@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力...

從帶孩子加入荒野親子團，到投入棲地守護，番茉莉一路參與濕地、外來種移除與環境基地保存。她分享為什麼保護棲地其實就是守住生物多樣性，也談如何把荒野累積的經驗帶回教育現場。對她而言，永續不是口號，真正的環境教育，是讓孩子親自走進土地、付出行動。 留言給我們或想聽誰的訪問？ service@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶名：社團法人1221未來教育...

西湖實中如何在會考壓力下，同時保留孩子探索未來的空間？蕭千金主任分享學校如何透過職涯試探、STEAM、自主學習與選修課程，讓學生提早認識自己的興趣與能力。面對AI時代，她也強調文字、閱讀、思辨與判斷力依然重要，AI可以協助思考，但不能取代自己的選擇。 留言給我們或想聽誰的訪問？ service@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶名：社團法人1221未來教...

孩子如果未來不走音樂專業，還需要學音樂嗎？黃瓊慧從音樂教育與多年教學經驗出發，談音樂如何培養聆聽、感受、理解與美感。當AI已經可以作曲、編曲，技術門檻愈來愈低，人的判斷與品味反而更加重要。學音樂的價值，也不只是多一項才藝，而是多一種理解世界的方式。 留言給我們或想聽誰的訪問？ service@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶名：社團法人1221未...

從北一女自然組、交大運輸工程，到理論作曲與音樂博士，黃瓊慧的學習歷程並不是一路直線前進。音樂卻始終沒有離開她的生命。這一集從她的成長談起，也看見學音樂除了演奏與教學，還能走向作曲、配樂、研究及數位音樂，興趣與專業之間其實存在更多可能。 留言給我們或想聽誰的訪問？ service@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶名：社團法人1221未來教育發展協...

從外交系、新聞工作、資訊工程一路走到企業敏捷教練，徐柏峯老師的職涯幾乎沒有按照原本的計畫前進。這一集從他的學習與轉職歷程出發，談成績不等於興趣，也談 AI 時代孩子真正需要培養的能力：自主學習、同理、引導、合作，以及形成自己觀點的能力。 泰拉學校： terrahan.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ service@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶名：社團...

設計思考如何結合 AI？徐柏峯老師從敏捷方法談起，帶我們理解「理解、創造」的問題解決流程，也分享泰拉學校如何讓學生走進田野、進行質化訪談，再運用 AI 整理逐字稿、分析資料與發想方案。AI可以提高效率，但真正定義問題、判斷資訊與創造價值的，仍然是人。 泰拉學校： terrahan.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ service@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶...

從小成績優秀、習慣努力就能得到成果，進入實驗教育現場後，李樂翌老師逐漸看見，每個孩子面對的條件與世界都不一樣。這一集從他的成長經驗談到自我價值、覺察與親子教育，也談家長與老師如何少一點批判，從自己的生活開始累積正向經驗，陪孩子找到屬於自己的學習方式。 泰拉學校： terrahan.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ service@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4...

五感覺察，不只是視覺、聽覺、嗅覺、味覺與觸覺，而是我們與世界接觸的所有方式。李樂翌老師從演員訓練走進教育現場，分享如何透過遊戲、自然與身體感受，引導孩子重新發現熟悉環境中原本被忽略的細節，也談他在泰拉學校帶領學生感受樹木、土地與生命的經驗。 泰拉學校： terrahan.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ service@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶...

這次幾站訪談的幾個對象都是自願搬到鄉下務農，這讓參加的立德計劃的丁芯蕾都很訝異有人選擇這樣的生活方式，也讓她燃起想試試看打工換宿，到大自然去生活體驗。而在活動當中，也帶著學生到南澳原生園靜坐，打開五感去聆聽聲音，用手去感覺樹木，這樣的體驗讓大部分在都市長大的學生們都感到平靜而新鮮。 泰拉學校： terrahan.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀...

在這次泰拉學校營隊活動中，剛考上清大永續所的學生鄭伯弘和立德計劃的丁芯蕾都覺得台日同學混合編組產出專案，雖然硬核但收穫很多。過程中深度的跟日本同學分工合作，覺得早稻田的學生們在學習上態度很認真。除了學習之外，大家五天四夜中一起生活，有一晚幾個人還相約在月光下一起散步去買宵夜，邊走邊聊天交換了不少有趣的想法，建立了跨國的友誼。 泰拉學校： terrahan.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我...

這次「泰拉學校-地之校」到宜蘭，陸續參訪三個小農場域，這些場域的主人因為健康或信念，選擇離開都市搬到鄉下投入自然農法。賴郁雯老師說，這次活動改變了清大學生們對於「務農」的想法，對於這些人的堅持和信念深受感動。不過賴老師也說，現在大學生因為接觸的訊息廣，對於「成功人士」的想像和定義和過去世代已經有很大的不同。 泰拉學校： terrahan.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來...

六月底七月初，一群來自日本早稻田大學的師生跟清大立德領導人才培育計劃的同學一起到宜蘭，進行了一場應用設計思考加上AI 的混合編組學習活動-「泰拉學校-地之校」。和同學一起全程參與的立德計劃導師賴郁雯說，五天四夜的時間裡台台日的大學生在生活中深度的交流，同時一起解決問題，真正實踐了做中學，也實際學習「要如何問問題」這個重要的能力。 泰拉學校： terrahan.tw 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們...

哈柏露塔實驗教育的負責人黃宇平，本身是全人實驗中學的學生。回顧七年實驗教育的養成過程，他觀察自己對「人」有強烈的好奇心，同時他覺得影響最大的是學會為自己決定的事情負責。原本喜歡跳舞的他雖然進入舞蹈系，卻因為真實面對自己的感受，後來沒有往舞蹈家的路上走，卻當了實驗學校的負責人。因為自己的體驗，他也更能以過來人的心情去面對孩子。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育...

台北市哈伯露塔實驗教育機構是一所傳承苗栗「全人實驗中學」教育經驗與理念的小學，以人本自由主義為主要精神。除了必修課之外，每週都有一次的探險教育課程會走出校外，學生可以自己提出想要選修的社團。同時還有自治會的設計，讓老師與學生一起擔任主席和法官團，當同學間發生衝突的時候透過自治會讓不同的意見有陳述的機會，學習聆聽彼此的立場。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼...

基隆深美國小藝術老師簡名辰認為，3C科技使得現代孩子接觸許多訊息，卻因此需要更多刺激而缺少專注力，文字能力也降低。透過藝術課程當中的創作，從提高學生的興趣開始，增加他們動手的興趣。其中藝術也可以整合不同主題單元，例如SDGs或整合不同學科，讓枯燥的學習內容變得有趣。簡老師給家長的建議是「忍難與等待」，設立好界線之後就放手讓孩子去嘗試，跌倒反而是成長的重要過程。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw...

暑假親子出遊首選🥳7/4-26桃園兒童藝術節熱鬧登場！ 亮點主題活動7/18-19在桃園陽光劇場、7/25-26在龍潭運動公園， 精彩表演與特色市集一次玩，帶著孩子開心放電！ 更多資訊請見👉 https://fstry.pse.is/9a9rrf —— 以上為播客煮與 Firstory Podcast 廣告 —— 基隆市深美國小藝術教師簡名辰分享，透過跨領域藝術課程、展覽與創作，引導孩子勇於探索、培養同理心與創造力，更以「不可以說我不會，要說我試試看」建立面對挑戰的成長心...

洛克威爾藝術實驗學校的校長沈復釧，本身是理工科系畢業，後來考入一般公立學校擔任老師校長，退休後才到洛克威爾接下校長一職。她說，踏入實驗教育後才讓她真實感覺自己在「做教育」，而多年的經歷讓她觀察到現在的學生比過去缺少探索的熱情，她鼓勵家長要多欣賞孩子的優勢，不要擔心犯錯，慢慢建立孩子的信心。她也認為藝術，口語和實際體驗這三大項，是未來AI永遠無法取代的能力，也正好是洛克威爾最重視的教學核心。 留言給我...

長榮航空，台北直飛華盛頓特區！  開啟美東新航點，6/26起，每週四班，航網最綿密！  搶先預訂： https://fstry.pse.is/98urw9 —— 以上為 FMTaiwan 與 Firstory Podcast 廣告 —— 位在台中的洛克威爾實驗教育學校，是第一所可以發給畢業證書的實驗高中。除了以藝術為主軸，為學生量身規劃個別學習計劃，還邀請到許多大師級的老師來授課。 但洛克威爾也重視主要學科的基本功，以及和英文和口語表達能力。同時也透過優良的...

因為自己家人生病，讓星夜鵂鶹開始關心塑膠對健康產生的影響。平時除了自備環保餐具和餐盒，從買菜到家裡使用沖水馬桶和衛生紙，她都身體力行帶著孩子落實零廢棄。她說，對環境的威脅還是其次，塑膠製品產出的塑化劑和塑膠微粒，會造成下一代的性早熟或是癌症，失智等問題。為了自己的健康，每個人都可以試著從自己可以做的小事開始改變生活習慣。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續...

荒野協會的循環零廢棄小組組長賴筱彤，自然名是星夜鵂鶹。本來是繪本老師的她，現在幾乎全力投入環境教育。她表示塑膠對於環境生態和人體健康的影響已經十分嚴重，大量的垃圾即使透過焚化爐燃燒，產生的廢棄物還是持續污染環境，進入生態圈後再影響到我們。孩子們或許只感受到天氣越來越熱，而事實上環境的議題，將是下一代無法避免要面對的重大挑戰。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育...

為了女兒能快樂學習，張明麗四處尋找適合的環境，最後搬到宜蘭。之後她帶著孩子下田耕種，從播種育苗插秧到巡水翻田收成，雖然辛苦，但是卻覺得立足於土地之上，心中感受到的是真實的自由。明麗曾被提名參與議員的選舉，當時提出的口號就是「農業救人命，教育救人心」，如今她的農莊經常辦活動讓實驗教育單位來移地學習，將兩者合而為一。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力：...

張明麗原本是媒體人，35歲時生了一場怪病，發現很多毒素是從我們的嘴巴吃進到身體中，因此深知乾淨無污染的食物對人類十分重要。她帶著女兒從都市移居到宜蘭鄉下，開始改行當農夫，胼手胝足應用自然農法耕種，也提出倡議認為學校的營養午餐不應該採用基改食物，最後成為政策。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶名：社團法人...

聯合相當重視品格培養，管理算是嚴格。透過住校，學生會學習內務和時間的管理，也在衝突與溝通中學會與同儕相處。另外很重要的是及早學會自主與獨立，因此在聯合，學生可以自己提案創社團，同時也會有留白的自由時間，老師透過陪伴，帶著孩子找出自己的方向。 留言給我們或想聽誰的訪問？ eva@1221.org.tw 支持我們，為台灣孩子的未來教育繼續努力： 台北富邦銀行天母分行 帳號：8211-0000-4848-72 戶名：社團法人1221未來教育發展...