IA y Educación

Hoy hablamos de quién decide sobre la IA en las aulas. Google ata su buscador a su IA en los colegios en un todo o nada. Repasamos la auditoría que desmonta los metaanálisis que prometían que la IA mejora el aprendizaje, el ensayo de Elizabeth Duval sobre autoría y engaño, la pregunta de Enrique Dans sobre qué estamos evaluando en las entrevistas de trabajo y celebramos la publicación de El Diario...

Hoy no podemos empezar sin tener un recuerdo para todas las personas afectadas por el terrible accidente ferroviario de Urda. Desde aquí les enviamos nuestras condolencias. Hoy hablamos de los curis: cuentas en las que alumnado de instituto ridiculiza a profesores y compañeros con montajes hechos con IA. Es grave. Pero sorprende la sorpresa. Qué eserábamos? Vera López, experta en emergencias, en s...

¡Vótame en los Premios iVoox 2026! Hoy hablamos de arcos de seguridad, avatares y moscas de la fruta. El Profesor Productivo celebra su quinto aniversario con un especial en el que hace balance de su trayectoria. Jesús Rivas, de redacta.me, nos dará otra de sus píldoras de sabiduría educativa. Y cerramos con los acertijos peliculeros. ENLACES EPISODIO 181 LINKTREE DEL PODCAST https://linktr.ee/pod...

¡Vótame en los Premios iVoox 2026! En esta tertulia, Luis Gómez, Ernesto Boixader y Guillermo Antón conversan sobre la transformación acelerada de la tecnología y su impacto real en el ámbito educativo . En este episodio abordamos: Informe PISA y brecha socioeducativa: Análisis de los datos corregidos y la ampliación de la brecha en la OCDE - Agentes de IA y Skills: Cómo funcionan las instruccione...

¡Vótame en los Premios iVoox 2026! Hoy hablamos de sospechosos habituales. De profesores que ya no ven a sus alumnos y de alumnos que esconden su trabajo por miedo a que los acusen. De un profesorado que afronta todo esto solo y sin recursos. Y es que vigilar no es enseñar. El Profesor Productivo nos trae nuevas herramientas, noticias y alguna que otra sorpresa… Tendremos un nuevo episodio de Rise...

¡Vótame en los Premios iVoox 2026! Hoy hablamos de lo que cansa pensar. De que OpenAI retrasa su nuevo modelo por engañar más de la cuenta, y Anthropic avisa de riesgos existenciales en su salida a Bolsa mientras sigue lanzando modelos. Isaac Marcet explica con Mark Fisher por qué esa carrera nos parece inevitable. Antonio Ortiz augura que los agentes personales serán tan grandes como el móvil, An...

Hoy hablamos de automejora recursiva: máquinas que ayudan a construir a sus sucesoras. Nepotismo maquinero. Y viajamos al aula: un estudio con casi 27.000 estudiantes muestra que la IA mejora los deberes y empeora los exámenes. ¿Estamos educando para una automejora recursiva humana? Vera López nos trae una nueva píldora para el pensamiento. Guillermo Antón, el Profesor Productivo nos enseñará , el...

En esta nueva tertulia de inicio de curso, Luis Gómez, Guillermo Antón, Miguel Ángel López y Vera López analizan los caóticos resultados del informe PISA, debatiendo si el declive académico se debe exclusivamente al uso de pantallas o a deficiencias en los recursos y gestión educativa. Durante el episodio, comparten anécdotas reales de aula sobre inteligencia artificial, cuestionan la eficacia de...

Hoy hablamos de pisotones. PISA 2025 deja a España con sus peores resultados en lectura, matemáticas y ciencias, y el culpable ya tiene nombre: las pantallas. Hoy contamos lo que el titular no cuenta. Recortes, ratios, reformas sin medios y una escuela pública que, en igualdad de condiciones, rinde más que la privada. Explicamos por qué una coincidencia no es una causa y por qué los datos no conde...

Hoy hablaremos de las prohibiciones que llegan con el nuevo curso, las cosas que le pasan en Australia y sobre que el problema no es la edad ni el acceso. Sino en que nadie explica cómo funciona esto por dentro. Presentamos a Miguel Ángel López, maestro de música y ajedrecista que debuta por la puerta grande en este podcast y estrena su sección, «Jaque, Ritmo y STEAM con IA», donde nos hablará de...

Volvemos con ganas, con noticias, con las herramientas del profe productivo, con una nueva píldora para el pensamiento de Vera López y con los acertijos peliculeros. ENLACES EPISODIO 175. LINKTREE DEL PODCAST https://linktr.ee/podcastiayeducacion NOTICIAS Anthropic. (2026, 30 de junio). Introducing Claude Sonnet 5. https://www.anthropic.com/news/claude-sonnet-5 Anthropic. (2026, 24 de julio). Intr...

Esta temporada empezó en una librería de Islantilla con Zweig bajo el brazo y una promesa: que tras la confusión llegaría la razón. Estamos en junio y la razón no ha llegado del todo, pero hemos hecho algo parecido: aprender a nombrar lo que nos pasa. Tangivistar, uso proxy, rendición cognitiva, apagón pedagógico. Cuarenta y dos semanas poniendo palabras a lo que la IA amplifica sin crear: nuestra...

Hoy presentamos: La IA se construyó sobre el conocimiento colectivo de la humanidad: libros, ciencia, arte, conversaciones. Eso convierte a los docentes en parte de la materia prima, no en espectadores del debate. Hablamos de Juan Vicente García Manjón, que nos recuerda, que el problema no es la IA sino el enfoque del mínimo esfuerzo. Le damos una vuelta al artículo de David Roca que afirma que el...

Esta semana hablamos de que el ruido de la IA es ensordecedor: una encíclica papal con Gandalf y posiblemente Claude en el ajo, el juicio Musk-OpenAI resuelto sin responder nada importante, Google rediseñando la búsqueda para quedarse con el tráfico, abucheos en graduaciones universitarias y una ley española de IA con multas para empresas y amonestaciones para la Administración. Pero la noticia qu...

Hoy hablaremos del concepto del “Uso Proxy”. Que no es un hackeo. Es algo más sutil y más frecuente: obtener de un modelo lo que no podrías pedirle directamente, sin que nadie falle, sin que ningún filtro salte. No hay mala fe declarada, sino desconocimiento. Y el desconocimiento, a escala, es tan peligroso como la manipulación consciente. La respuesta no es prohibir la herramienta. Es entender qu...

Hoy hablamos de China. El 10 de abril de 2026 publicó un plan para integrar la inteligencia artificial en todo su sistema educativo antes de 2030. Formación desde los seis años, IA como asignatura universitaria, docentes evaluados en competencias tecnológicas. Tiene calendario, tiene presupuesto y tiene fecha. Y al final, la pregunta incómoda: ¿qué estamos haciendo nosotros? En el apartado “Aprend...

Hoy hablamos de que la IA llena titulares, espacios, auditorios, bocas….pero ocupa poco cerebro. Hablamos del pez Babel, que ya existe, porque entenderse no es lo mismo que comprenderse. En L'Hospitalet el profesorado pide rotuladores y llegan policías. Os contaremos la historia de Pablo Jarillo, candidato al Nobel que trabaja en el MIT porque España no ha sabido retenerle. Y es que, el talento o...

Hoy hablamos de sycophancy: la tendencia de los modelos de IA a satisfacer al usuario en lugar de ayudarle de verdad. Un estudio publicado en Science lo mide: los modelos afirman un 49% más que los humanos, incluso ante comportamientos dañinos. En el aula, eso tiene un nombre: mediocridad premiada. El alumno sale contento. La redacción sigue igual de mal. Un docente recibe un aprobado donde había...

Vamos por partes… Que hoy tenemos un poco de todo. Empezaremos con una empresa que vende software de vigilancia militar publicando un manifiesto diciéndole a los estados cómo han de funcionar. Analizamos ese gesto y lo que revela: que la IA no es neutral, que quienes la controlan toman decisiones políticas que nadie les ha encomendado, y que ese mismo mecanismo opera en las aulas sin que nadie se...

Hoy analizamos el post en el que Javier Fesser afirma que la IA ya hace su trabajo mejor que él, pero que no la quiere usar. Puede elegir porque tiene criterio. La pregunta es quién más lo tiene. Australia intentó proteger a sus menores prohibiendo las redes sociales. El resultado: los jóvenes siguen conectados, pero en espacios más peligrosos. Y es que la prohibición no educa. Mientras tanto, Ant...

Vamos con el menú: El 75% de los jóvenes españoles ya usa inteligencia artificial. Los docentes no tienen formación ni tiempo para acompañar ese uso. Australia prohíbe las redes a los menores y siete de cada diez siguen dentro. El CEO de Palantir decide quién tendrá futuro en dos categorías. Los escritores negocian en privado su duelo con la máquina. Y la ONU recuerda que ya cometimos este error c...

Esta semana hablamos de los 140 millones que el Gobierno destina a un chatbot oficial para el profesorado. De ahí saltaremos a los modelos que nos dan siempre la razón, a Meta condenada por enganchar a menores, al consejo científico de Trump lleno de millonarios de Silicon Valley y a Kristina Ishmael, que avisa: el fervor bajará, pero la IA no desaparecerá. El cierre lo pondrá Elizabeth Kolbert: l...

Hoy hablamos de que el término "inteligencia artificial" cumple 70 años y seguimos sin ponernos de acuerdo en para qué sirve ni quién manda en ella. En este episodio analizamos cómo los diputados del Congreso usan la IA para escribir sus discursos, por qué el "loro estocástico" ya es historia, qué nos dice la filosofía ética sobre esta tecnología, qué le preocupa más a un experto en IA que las pro...

Hoy hablamos de energía, de armas y de educación. En ese orden. Escucharemos una nueva Píldora Para El Pensamiento de la mano de Vera López, de Sanidad EdTech. Hoy Vera nos habla de la sociedad del rendimiento, advierte contra la autoexplotación y el uso acrítico de la IA. Guillermo Antón el Profesor Productivo va a enseñarnos a generar Adaptaciones Curriculares Individualizadas usando Gémini y No...

En este episodio partimos del aviso de Matt Schumer: la IA puede estar en su “febrero de 2020”. Analizamos las predicciones de Dario Amodei sobre un “país de genios en un centro de datos”. Incorporamos la duda razonable de Antonio Ortiz sobre si el crecimiento es realmente exponencial o más lineal de lo que parece. Contrastamos la investigación de Ranganathan y Ye, que demuestra que la IA intensif...