Школа управления языковыми проектами

Особый гость 4-ого эпизода подкаста - Елена Пересада, собственник компаний “Trendy English” и “Trendy English Games”, Москва.   С Еленой мы разберёмся в разнице между играми и геймификации, поговорим про этапы использования геймификации на занятиях английского языка. Также обсудим возможности использования подходов геймификации в построении эффективных управленческих систем в языковой школе.   Рег...

Особый гость 3-его эпизода подкаста - Елена Пересада, собственник компаний “Trendy English” и “Trendy English Games”, Москва. С Еленой мы разберёмся в разнице между играми и геймификации, поговорим про этапы использования геймификации на занятиях английского языка. Также обсудим возможности использования подходов геймификации в построении эффективных управленческих систем в языковой школе. Регистр...

Выпуск 2. Особый гость подкаста Анита Модестова, языковой проект “Teachers Teach Teaches”, Москва.  С Анитой мы поговорим о том, как техники тайм-менеджмента помогают избежать профессионального выгорания преподавателей, административных сотрудников и руководителей языковых школ.  Также речь пойдёт о работе спринтами с целью понижения уровня стресса сотрудников и повышения мотивации команды языково...

Добро пожаловать в 5-ый сезон подкаста “Школа управления языковыми проектами”! Подкаст ведёт Дмитрий Никитин, вовлечённый собственник “Школы Дмитрия Никитина”, разработчик курса для владельцев и руководителей языковых школ “Школа управления языковыми проектами”. В новом сезоне беседуем с шестью специалистами из сфер обучения английскому языку и сервис-дизайна. Будем говорить про различные пути, ко...

В этом очень практически ориентированном эпизоде подкаста "Школа управления языковыми проектами" мы с Натальей Емельяновой играем в пинг-понг идей. Одну практическую идею управления изменениями в языковой школе даёт Наталья, другую - Дмитрий. И так пока не закончится время. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/ --- Send in a voice message: htt...

Говорим про теорию early adopters VS late adopters, а также о том, как использовать эту теорию в практике управления изменениями в языковой школе. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами":  https://mschool.dnschoolinfo.ru/ --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

В этом эпизоде подкаста для руководителя языковых школ мы начинаем разговор об управлении изменениями в языковой школе. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами":  https://mschool.dnschoolinfo.ru/ --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

В этом эпизоде подкаста для вовлечённых сособственников языковых школ мы поговорим про пути и способы создания единого вИдения стратегии всеми участниками образовательного процесса. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами":  https://mschool.dnschoolinfo.ru/ --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ речь пойдёт о конкретных шагах создания стратегического планирования. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами":  https://mschool.dnschoolinfo.ru/ --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

В 1-ом эпизоде 4-ого сезона подкаста "Школа управления языковыми проектами" речь пойдёт об основах построения стратегии развития языковой школы. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/ --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

Мы все знаем, что все сотрудники должны принимать миссию и стратегию развития языковой школы. Но временами наши идеи развития компании кажутся нам чересчур амбициозными. Нам самим порой требуется время, чтобы в них поверить. Как же поделиться своими новаторскими идеями с сотрудниками так, чтобы они восприняли их с энтузиазмом и согласились вместе с вами воплощать их в жизнь? --- Send in a voice me...

Сегодня речь пойдёт о том, как работать с "сильными преподавателями" в языковой школы. Также будем говорить о создании среды, где удобно большинству участников образовательного процесса. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

Сегодня рассмотрим кейс, когда конфликтный клиент отказывается покупать учебники по английскому языку для занятий в вашей языковой школе. Смотрим кейс - разбираем кейс - делаем выводы. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ мы будем говорить о планах урока. Требовать их в письменном виде или нет? Делать стандартными для всех? Почему? --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

Сегодня изучим интересный кейс: предоставление разными учителями разного сервиса ученикам в рамках работы одной командой в одной школе. Решим, хорошо это или плохо. Поймём, что делать для предоставления всем ученикам одинаково высокого уровня образовательных услуг в языковой школе. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

В этом эпизоде мы рассмотрим кейс предоставления особых условий обучения клиенту, который, по её словам, находилась в тяжёлой жизненной ситуации. Посмотрим, почему Школа пошла на уступки и что из этого вышло. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

Речь пойдёт о двух маркерах эффективной команды языковой школы. Поговорим об отношении к ошибкам в языковой школе с хорошо развитой языковой культурой. Подумаем, как сформировать единое вИдение цели работы организации всеми сотрудниками. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ говорим о принципах и конкретных приёмах создания безопасного пространства в языковой школе. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

В 1-ом эпизоде 2-ого сезона подкаста для руководителей языковых школ говорим о корпоративной культуре в языковой школе. Что это такое? Зачем выстраивать корпоративную культуру в языковой школе? Как это делать? --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ речь пойдёт о важной теме, которой уделяется так мало внимания. Поговорим о том, что делает профессиональную жизнь собственника языковой школы менее стрессовой и более счастливой. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

Стоит ли привлекать учителей к маркетинговым мероприятиям в языковой школе? На основе каких принципов это делать? Как выстроить эффективную систему взаимодействия учителей и административных сотрудников? Про это речь пойдёт в пятом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ Дмитрий Никитин беседует со своим другом и прямым конкурентом Татьяной Рудановой, владельцем центра иностранных языков "Юникорн", Ярославль. --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ речь пойдет о работе с родителями, требующими особых условий обучения их детей: пониженная оплата занятий, гибкое расписание и так далее. Вместе мы рассмотрим кейсы работы с родителями в различных языковых школах. Эти кейсы помогут вам выработать принципы эффективной работы с родителями в вашей языковой школе. --- Send in a voice message: htt...

Во втором эпизоде подкаста для руководителей языковых школ говорим о "топовых" преподавателях. Стоит ли подстраиваться под них, создавая им особые условия труда? Или же условия должны быть одинаковыми для всех преподавателей? --- Send in a voice message: https://anchor.fm/19697/message

В первых шести эпизодах подкаста "Школа управления языковыми проектами" речь пойдёт о дилеммах, с которыми сталкиваются руководители языковых школ. Сегодня поговорим о том, стоит ли вкладываться в повышение квалификации (CPD) учителей и административных сотрудников школы. Во время подкаста Дмитрий Никитин поделится как своим личным опытом инвестиции в CPD сотрудников, так данными исследования CPD-...