Werkrust | Ontspannen werken in het onderwijs | podcast

“Weet je wat het is Meneer, ik heb gewoon geen motivatie”  Ik weet niet precies sinds wanneer, maar dit hoor ik steeds vaker.  Bij leerlingen maar ook bij jonge collega’s.  Het moet wel leuk zijn op school en het liefst makkelijk. Hoe vaak ik de laatste tijd in oudergesprekken het woord ‘bikkelen’ niet heb laat vallen weet ik niet meer. Of verbazing over whatsappende collega’s in de pauze. Is het...

Annegreet van Bergen, auteur van bestsellers als De Gouden Jaren en Het Goede Leven , was jarenlang journaliste en chef van de economieredactie van Elsevier.  Ze vertelt hoe een burn-out haar leven ingrijpend veranderde. Er kwam een boek over wat ze leerde over werkdruk, balans en herstel. Over de uitputtende werkcultuur en het vinden van rust in een wereld vol verwachtingen.  In een mooi persoonl...

De een is 65 en staat al bijna 40 jaar voor de klas. Hij is een doorgewinterde Engelsdocent op de MAVO en HAVO en nadert misschien wel zijn laatste schooljaar. De anderen waren drie jaar geleden nog zelf leerlingen op het Fioretti College en staan nu als frisse krachten voor dezelfde klaslokalen waarin zij ooit zaten. In deze eerste aflevering van een drieluik over Oud & Nieuw in het onderwijs...

Vorig jaar leek het uit het niets te verschijnen: AI, oftewel Kunstmatige Intelligentie. Plotseling was het overal en vroegen we ons af wat de impact zou zijn op ons dagelijks leven, ons werk en ons onderwijs. Hoe noodzakelijk zijn wij nog, als programma's zoals ChatGPT in een oogwenk uitgebreide, gepersonaliseerde uitleg kunnen genereren? En hoe gaan we om met schoolwerk en presentaties die slimm...

Voor deze eerste aflevering van dit seizoen hebben we niet één maar zelfs 2 gasten: Diane van Tuijl (1801 jeugd & onderwijs) en Martijn Steur (KC De Ministreel) Beide zijn directeur van een basisschool én met elkaar getrouwd! Hoe zien zij de start van een nieuw schooljaar? Hoe smeed je eigenlijk een team van je personeel? Wat is intelligent twijfelen? En… hoe zorg je dat thuis de eettafel geen...

Toen mijn vrouw vroeg wie mijn gast Ton van Haperen was, moest ik even goed nadenken over de omschrijving. “Tja zei ik, ik denk wel dat je hem zo ongeveer de Johan Derksen van het voorgezet onderwijs in Nederland kunt noemen. Hij heeft veel ervaring, schuwt een stevige mening niet en mag graag uitleggen hoe het beter zou kunnen. Dit doet hij in  vlammende tweets, stevige boeken en ook de talkshowt...

De aanleiding voor deze podcastaflevering was een blik. Een veelzeggende blik van een paar vrouwelijke collega’s in onze personeelskamer. Samen met een andere uitgesproken veertiger zaten we van alles te vinden over vrouwen in het onderwijs. En dan over jonge moeders in het bijzonder. “Maar” dacht ik later. “Wat weet ik daar nou eigenlijk van?” Hoog tijd voor een onderzoek om me eens goed op de ho...

‘Het gaat niet goed met de jongens in ons onderwijs, en dat ligt echt niet altijd aan de jongens zelf’, aldus René van Engelen. Hij is schoolbegeleider, trainer en directeur van een aantal basisscholen. René schreef een boek over lesgeven aan jongens, ‘De jongenscode’. Met allerlei praktische tips en adviezen. Daarnaast is hij ook een expert op het gebied van groepsvorming. Hoe maak je van een kla...

Bij een populair artikel kwam ik normaal gesproken tot zo’n 500 lezers, totaal. Na het interview met Emiel van Doorn kwam ik ook tot dat aantal, per uur en later per dag. Blijkbaar roept zijn zienswijze op onderwijs op tot een hoop reacties. Positief èn negatief. Tijd om 1,5 maand en ruim 15.000 lezers verder eens contact op te nemen om te horen hoe hij dit heeft beleefd.

Van biologiedocent naar ondernemer met een missie.  Alex Karlas deed het met vallen en opstaan. Over hoe hij met Test-cocrrect een toetsrevolutie wil veroorzaken. Omdat je met het samen nakijken van een toets zoveel meer kunt leren. En hoe hij voor zijn missie persoonlijk een grote tol betaalde. Lees dit artikel voor meer informatie.

Docenten leiden aan een zorgsyndroom. Ze moeten zich veel meer richten op de groep dan op het individu. En stop met het gebruiken van de term ‘leerachterstand’ na Corona. Dit zijn zomaar drie ferme stellingen van Hogeschooldocent Emiel van Doorn. Hij probeert in zijn rijke carrière collega’s kennis te laten maken met mediërend leren. Wat is dit precies en hoe kan het zorgen voor Werkrust? Dat hoor...