Jorge Borges

TIC, Educação e Web

A Tecnologia ao serviço da Educação

Author

Jorge Borges

Category

Education

Podcast website

jfborges.wordpress.com

Latest episode

Jul 11, 2026

Where to listen?

Podcasts in the app Replaio Radio Coming soon

Podcasts are coming to the app soon. Install now and be the first to see a whole new take on podcasts

Get it on Google Play Install for free Android 5M+ downloads · 4.8 rating iOS soon

Episodes

Bibliotecas Inclusivas: Guia para Catalogação e Acesso a Recursos Acessíveis 29.06.2026

Análise de um novo  guia internacional  publicado pelo Cerlalc e pela UNESCO, focado na  identificação e catalogação de recursos acessíveis  em bibliotecas escolares. O autor destaca que a verdadeira  inclusão educativa  exige que os materiais de leitura proporcionem  autonomia  a alunos com diversas deficiências ou dificuldades de aprendizagem. A obra categoriza os recursos em quatro domínios pri...

O Paradoxo dos Deepfakes 28.06.2026

Descrição de um estudo científico realizado na Croácia sobre o impacto de sessões educativas curtas na capacidade de alunos do secundário detetarem deepfakes. A investigação demonstra que uma intervenção de apenas 35 minutos melhora significativamente o reconhecimento de conteúdos manipulados por inteligência artificial, através do ensino de indicadores técnicos e ferramentas de verificação. Contu...

Deepfakes na escola: 35 minutos que mudam a forma como os alunos veem o que é real 28.06.2026

Um estudo croata com 118 alunos do secundário mostra que  uma sessão de 35 minutos sobre deepfakes melhora significativamente a capacidade de detetar conteúdo manipulado  —  mas também torna os jovens mais desconfiados de tudo, incluindo do que é genuíno. O que significa isto para as escolas?

TIC, Educação e WEB em áudio 27.06.2026

O blogue  TIC, Educação e Web  expandiu o seu alcance através do lançamento de um  podcast no Spotify , focado na interseção entre a  tecnologia e o ensino . Esta nova vertente em áudio surge como uma solução prática para  profissionais da educação  que possuem pouco tempo livre, permitindo o consumo de análises profundas durante deslocações ou tarefas domésticas. O conteúdo adapta os temas rigoro...

O blog que se ouve: TIC, Educação e Web está no Spotify 27.06.2026

Há quase vinte anos que o blog TIC, Educação e Web publica artigos sobre tecnologia educativa, inteligência artificial, literacia mediática e políticas de educação em Portugal e no mundo. Os leitores habituais conhecem bem o formato: textos longos, fundamentados em fontes primárias, escritos a pensar em quem ensina, em quem dirige escolas e em quem aprende. Agora, esse trabalho tem uma extensão na...

Fraude com IA nos exames 27.06.2026

Desde que existem exames, que há quem os consiga contornar . As cábulas escritas na palma da mão, os olhares furtivos para o caderno do colega ou os apontamentos miniaturizados são tão antigos quanto a própria ideia de prova escrita. O que mudou, nas últimas semanas, é a escala e a sofisticação do problema — e a velocidade com que ultrapassa a capacidade de resposta das escolas e dos sistemas educ...

Óculos com IA nos exames: a fraude que obriga a escola a repensar a avaliação 27.06.2026

O impacto disruptivo dos óculos inteligentes com inteligência artificial na integridade dos sistemas educativos e nos modelos tradicionais de avaliação. Os textos descrevem casos reais de fraude académica na Ásia, onde dispositivos discretos permitem projetar respostas diretamente nas lentes dos alunos, superando facilmente a média das classificações humanas. Em Portugal e no Reino Unido, autorida...

Município, escola ou Ministério? A recomendação do CNE sobre quem decide o quê na educação 26.06.2026

Como toda a recomendação do CNE, este documento não obriga ninguém a nada.  A sua força está na autoridade técnica e na audição alargada que o sustentam, não na lei.  O que vier a acontecer depende agora do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, da Assembleia da República e, no terreno, de cada município e de cada agrupamento de escolas.   Sete anos depois do início deste processo,  a recomen...

Município, escola ou Ministério? A recomendação do CNE sobre quem decide o quê na educação 26.06.2026

Há uma pergunta que atravessa as salas de professores desde 2019, ano em que a transferência de competências para os municípios começou a ganhar forma em Portugal:  quem decide, afinal, o que se passa na minha escola? A direção? A câmara municipal? O Ministério da Educação?  A resposta, sabe-se hoje, é  «todos eles, em proporções diferentes, e nem sempre com a clareza desejável» . E  é precisament...

Leonardo Padura Fuentes — O escritor de Havana 26.06.2026

Retrato detalhado de  Leonardo Padura , o prestigiado escritor cubano conhecido pela sua profunda ligação a  Havana  e pela crónica social da ilha. As fontes exploram a sua trajetória desde o  jornalismo de investigação  até ao sucesso global, destacando a icónica série policial do detetive  Mario Conde . É dada uma ênfase especial à sua obra-prima,  O Homem que Amava os Cachorros , que analisa as...

Sabrina Gonzalez Pasterski: Construtora de Universos 25.06.2026

Sabrina Gonzalez Pasterski (nascida a 3 de junho de 1993, em Chicago) é uma física teórica norte-americana especializada em física de altas energias e holografia celeste. Descreve-se a si própria como "uma orgulhosa cubano-americana de primeira geração e antiga aluna das escolas públicas de Chicago". Filha de Mark Pasterski — advogado e engenheiro eletrotécnico — e Maria Gonzalez, cresce...

Sabrina Gonzalez Pasterski: Do Céu à Holografia Celeste 25.06.2026

Onde se descreve o percurso extraordinário de  Sabrina Gonzalez Pasterski , uma física teórica de ascendência cubana que se destacou precocemente ao construir e pilotar o seu próprio avião na adolescência. A sua trajetória académica é marcada por um  desempenho recorde no MIT e em Harvard , onde as suas investigações sobre gravidade e física de altas energias atraíram a atenção de figuras como Ste...

Portugal Digital 2026 25.06.2026

Onde se detalha o  progresso digital de Portugal  face às metas da União Europeia para a  Década Digital 2030 , com base em relatórios da Comissão Europeia de 2026. O país destaca-se pela  excelência na conectividade , liderando na cobertura de fibra ótica, e pela elevada qualidade dos seus  serviços públicos digitais . Contudo, as fontes apontam lacunas críticas na  integração de inteligência art...

Portugal: Relatório sobre a Década Digital 2026 25.06.2026

O DESI (Digital Economy and Society Index) é o instrumento da Comissão Europeia para medir e comparar o desempenho digital dos 27 Estados-Membros. Desde 2014, este índice acompanha indicadores nas áreas da conectividade, competências digitais, digitalização das empresas e serviços públicos digitais. A partir de 2023, o DESI foi integrado no quadro de monitorização da Década Digital 2030 — o progra...

O diagnóstico que faltava: como o Banco Mundial está a medir aquilo que a escola não vê 25.06.2026

Imaginemos uma aluna do quarto ano, sentada numa sala de aula, com uma página de texto à frente que não consegue decifrar. Sonha ser médica. À sua volta, vários atores do sistema educativo trabalham, cada um à sua maneira, para a ajudar: o professor, com sessenta e cinco alunos na turma e pouca formação em didática da leitura, tenta cumprir o programa antes dos exames; a inspetora regista a falta...

Estar na escola não chega para aprender 25.06.2026

Imaginemos uma aluna do quarto ano, sentada numa sala de aula, com uma página de texto à frente que não consegue decifrar. Sonha ser médica. À sua volta, vários atores do sistema educativo trabalham, cada um à sua maneira, para a ajudar: o professor, com sessenta e cinco alunos na turma e pouca formação em didática da leitura, tenta cumprir o programa antes dos exames; a inspetora regista a falta...

O que realmente vicia os alunos 25.06.2026

Há uma tendência muito comum, sobretudo entre quem trabalha em educação, para falar de «tempo de ecrã» como se fosse uma medida única e comparável, e para culpar o aparelho em si pelo problema. Mas o mesmo computador que serve para fazer um trabalho de pesquisa serve também para uma maratona de séries até de madrugada; o mesmo telemóvel que permite consultar o horário dos comboios é também a porta...

Não é o ecrã, é o uso: o que realmente vicia os alunos 25.06.2026

Aqui explora-se a necessidade de distinguir entre  computadores, tablets e telemóveis , rejeitando a ideia de que todo o "tempo de ecrã" acarreta os mesmos riscos educativos e psicológicos. Enquanto os  portáteis  fomentam uma falsa sensação de multitarefa que prejudica a concentração, os  tablets  podem comprometer a retenção de informação caso substituam totalmente a escrita manual. O ...

Dante e a Divina Comédia 24.06.2026

Dante Alighieri (1265–1321) é uma das figuras mais monumentais da história da literatura mundial. Poeta, filósofo, político e linguista, este florentino que viveu e escreveu na transição entre a Idade Média e o Renascimento legou à humanidade uma obra que, sete séculos depois, continua a ser lida, estudada, ilustrada e adaptada em todos os cantos do globo. A Divina Comédia , o seu opus magnum , nã...

Dante, o soldado que inventou o Inferno 24.06.2026

Onde se explora a trajetória monumental de  Dante Alighieri , situando o autor entre o pensamento medieval e a inovação renascentista. O foco recai sobre a sua obra-prima, a  Divina Comédia , detalhando a sua estrutura matemática e a sua importância na fundação da  língua italiana moderna . São examinados os aspetos biográficos cruciais, como o  exílio político  de Florença e a paixão idealizada p...

Porque não somos o que lemos 24.06.2026

Há uma pergunta simples que costuma gerar respostas complicadas: o que estás a ler? Raramente a fazemos por mera curiosidade bibliográfica. O livro que alguém traz debaixo do braço diz, ou parece dizer, qualquer coisa sobre quem o transporta — os seus gostos, as suas convicções, por vezes até a sua moral. E é precisamente nessa passagem, do "o que leio" para o "quem sou", que s...

Somos os livros que lemos? 24.06.2026

Onde se explora a complexa relação entre a identidade pessoal e os hábitos de leitura, questionando a ideia de que somos estritamente definidos pelos livros que escolhemos. O autor defende que a literacia leitora deve ir além da simples descodificação, funcionando como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento do pensamento crítico e para evitar o isolamento em câmaras de eco ideológicas. No...

Crescer num Mundo Ligado: Um Guia para a Família 23.06.2026

Há documentos que chegam com o peso institucional de quem os assina e outros que chegam com a urgência de quem os escreve. O guia que a UNESCO e a CLEMI (Centro para a Educação aos Media e à Informação), do Réseau Canopé francês, lançaram oficialmente a 22 de junho consegue as duas coisas ao mesmo tempo. «Growing Up in a Connected World: A Family Guide for the Digital Age» não é apenas mais um doc...

Crescer num mundo conectado: o guia da UNESCO que junta escola e família na era da IA 23.06.2026

S obre o guia prático, publicado pela UNESCO em parceria com o CLEMI, oferece orientações essenciais para famílias que procuram equilibrar a vida quotidiana com as tecnologias digitais. A obra aborda os desafios da literacia mediática, focando-se na gestão do tempo de ecrã, no combate à desinformação e na proteção contra o ciberbullying. Através de contributos de diversos especialistas, o texto ex...

Os guardiões do conhecimento: o que será um bibliotecário no século XXI? 21.06.2026

Nos últimos anos, a profissão bibliotecária tem-se interrogado sobre como preservar as bibliotecas e os bibliotecários. Mas talvez estejam a ser feitas as perguntas erradas. Em vez de proteger títulos e estruturas, a questão central deveria ser outra:   como ligar melhor as pessoas ao conhecimento de que precisam para resolver problemas, tomar decisões e avançar no saber?  Não é necessariamente a...

Listen to the TIC, Educação e Web podcast in Replaio

Radio and podcasts in one app - free, with no sign-up. Install today and do not miss the launch

Get it on Google Play

Replaio is not a podcast publisher; show names, artwork and audio belong to their authors and are distributed through public RSS feeds.