TIC, Educação e Web

Durante quatro séculos e meio, qualquer aluno que abrisse um mapa-múndi viu a Gronelândia quase do tamanho de África, sem que ninguém alguma vez lhe tivesse dito que isso era falso. Na sexta-feira, dia 4 de setembro de 2026, a Assembleia-Geral das Nações Unidas votou para começar a mudar isso. A resolução não reescreve fronteiras nem obriga ninguém a nada — mas dá à escola portuguesa um exemplo co...

Nos últimos dez anos, a discussão sobre tecnologia nas escolas costuma reduzir-se a uma única pergunta: quantas horas de ecrã são demasiadas? A American Psychological Association acaba de publicar um relatório que muda a pergunta. Não é quanto tempo, dizem os autores — é o quê, para quê, com quem e em vez de quê. E há uma frase que resume todo o argumento: uma criança pode estar completamente entr...

O relatório da  American Psychological Association (APA) , juntamente com a cobertura da  Wired  e da  Chalkbeat , propõe uma mudança de paradigma sobre a  tecnologia educativa . Em vez de focar apenas no tempo de ecrã, as fontes defendem que a eficácia pedagógica depende da qualidade da atividade e do que esta substitui no quotidiano dos alunos. O documento sublinha que o  entusiasmo ou entreteni...

A definição de «saber ler» já mudou pelo menos sete vezes desde 1946 — do decifrar ao emancipar, do texto único às multiliteracias. Uma conferência que Ana Paula Ferreira e Jorge Borges apresentam esta semana em Seia percorre essa história para chegar a uma pergunta muito concreta para qualquer sala de aula portuguesa: que parte do pensamento dos alunos estamos, hoje, dispostos a delegar a uma máq...

Onde se explora a evolução da  literacia  e o papel fundamental da escola na era da  inteligência artificial . Os autores defendem que saber ler hoje ultrapassa a descodificação de texto, exigindo a capacidade de interpretar múltiplos formatos e compreender a  mediação algorítmica  que molda a informação. É enfatizada a necessidade de alternar entre a leitura rápida de triagem e a  leitura profund...

Os Gems do Google Gemini são assistentes de inteligência artificial personalizados e reutilizáveis, criados para automatizar tarefas repetitivas e atuar como especialistas em áreas específicas. Semelhantes aos GPTs personalizados do ChatGPT, eles permitem guardar instruções detalhadas, definir um tom de voz ou persona e até adicionar bases de conhecimento (como documentos ou links) para que o Gemi...

Durante quase um quarto de século, uma sala de professores portuguesa pôde dar como garantido que, algures entre uma notícia e a sua partilha nas redes sociais, alguém profissionalizado estava a verificar factos. Essa garantia está a desfazer-se, e não por um único motivo: as grandes plataformas retiraram o apoio institucional a essa função, a inteligência artificial que a devia substituir falha c...

Onde se analisa o  colapso da confiança nos factos  perante a redução do apoio das plataformas tecnológicas aos verificadores independentes. Os autores examinam a transição dos métodos tradicionais para  novas abordagens de verificação , comparando a precisão humana com a rapidez falível da  inteligência artificial  e o contexto das notas comunitárias. Atualmente, nenhum sistema isolado consegue e...

Nas escolas portuguesas, a discussão sobre inteligência artificial costuma oscilar entre o entusiasmo pelas novas ferramentas generativas e o receio de perder o controlo sobre a avaliação. Ao mesmo tempo, relatórios como o eu kids online 2026 mostram que muitos alunos já usam ia para escrever textos, resumir documentos e tentar obter melhores notas, o que aumenta a pressão sobre a integridade das...

A correção de testes é uma das tarefas mais exigentes e invisíveis do trabalho docente, sobretudo em turmas numerosas. A correção assistida por inteligência artificial pode ajudar a reduzir trabalho repetitivo, desde que a rubrica continue a ser do professor, os dados dos alunos sejam protegidos e a decisão final permaneça humana. Este artigo propõe um modelo prudente, alinhado com o regulamento g...

Vídeo curto. Criado com Manus.

Este relatório da  OECD  analisa a evolução e o funcionamento da  certificação do ensino secundário  em 38 países, destacando o equilíbrio entre as funções de  avaliação de competências  e de  seleção  para o ensino superior ou mercado de trabalho. O texto introduz uma  matriz de análise  que categoriza 71 certificados com base nos tipos de tarefas, nas condições de realização e nas responsabilida...

Este relatório da  OECD  analisa a evolução e o funcionamento da  certificação do ensino secundário  em 38 países, destacando o equilíbrio entre as funções de  avaliação de competências  e de  seleção  para o ensino superior ou mercado de trabalho. O texto introduz uma  matriz de análise  que categoriza 71 certificados com base nos tipos de tarefas, nas condições de realização e nas responsabilida...

Recentemente, tem-se verificado um  aumento alarmante de comportamentos abusivos  por parte de pais contra docentes e diretores escolares na Austrália. Perante este cenário de  intimidação e assédio digital , algumas instituições e governos estaduais implementaram  medidas punitivas e códigos de conduta  que permitem banir encarregados de educação agressivos dos recintos escolares. Esta deterioraç...

Assinar um código de conduta para poder continuar a comunicar com a escola. Parece uma medida extrema, mas é já uma realidade em algumas escolas privadas australianas, que passaram a exigir aos pais um compromisso formal de comunicação respeitosa com professores e diretores. A decisão não surgiu do nada: soma-se a leis recentes nos estados de Victoria e da Austrália do Sul que dão aos diretores es...

Onde se detalha o lançamento do  ChatGPT for Teens , uma versão da inteligência artificial da OpenAI adaptada para utilizadores entre os  13 e os 17 anos  com salvaguardas reforçadas. Os textos explicam o funcionamento do  controlo parental , que permite aos responsáveis gerir horários e funcionalidades sem violar a privacidade das conversas dos jovens. É apresentado o programa educativo  "IA...

A 18 de agosto de 2026, a OpenAI lançou o ChatGPT for Teens, uma experiência distinta do ChatGPT normal para utilizadores entre os 13 e os 17 anos, com proteções reforçadas e um sistema de controlo parental que já vinha a ser construído desde o final de 2025. Nos Estados Unidos, o Reino Unido, o Canadá, a Austrália e a Nova Zelândia, já está em vigor; segundo a própria OpenAI, a União Europeia seg...

Uma análise da  degradação do discurso público  e na urgência de uma  educação para a cidadania digital . Através da reflexão de Ana Palacio sobre o fenómeno do " zanjismo ", os textos explicam como o impacto mediático e o insulto têm substituído o argumento racional e a responsabilidade individual. Esta transição é vista como uma  ameaça às democracias liberais , uma vez que o adversári...

Uma antiga ministra dos Negócios Estrangeiros publica um artigo sobre a crise de Ceuta e, em poucas horas, a caixa de mensagens enche-se de insultos — «traidora», «vendida», ameaças veladas disfarçadas de aviso. O episódio, por si só, não teria interesse nenhum para uma escola portuguesa. Mas a autora, em vez de responder aos insultos, escreveu sobre eles — e o que escreveu interessa tanto a um pr...

Sobre um artigo do  Wall Street Journal  explora as transformações profundas que moldarão o  mercado de trabalho  nas próximas duas décadas. O texto destaca o papel central da  inteligência artificial  na automatização de tarefas e na melhoria da produtividade personalizada. Especialistas preveem uma mudança demográfica significativa, com uma  força de trabalho envelhecida  e a coexistência de cin...

Sobre o artigo «How the World of Work Will Change Over the Next 20 Years», de Tara Weiss, publicado no The Wall Street Journal a 20 de dezembro de 2025 no âmbito da série «USA250: The Story of the World's Greatest Economy», e partilhado diretamente para este blogue em tradução espanhola da agência Reforma. Seleciona, de entre as cinco previsões que o artigo reúne, as que têm mais interesse dir...

Sobre um texto onde Pedro Santa Clara analisa criticamente a  elevada carga fiscal  em Portugal, sublinhando como o país penaliza os trabalhadores qualificados em comparação com outras capitais mundiais. O autor destaca a  desigualdade tributária  gerada por benefícios fiscais que favorecem estrangeiros em detrimento de residentes, além da ausência de um  teto nas contribuições sociais . Argumenta...

Este podcast parte de um texto de opinião do economista Pedro Santa Clara, professor catedrático de Finanças na Nova School of Business and Economics e fundador do Instituto Mais Liberdade, partilhado diretamente para este blogue, que usa um gráfico com dados do motor de comparação fiscal cityparity.com, compilados por Skyler Bissell, para defender uma reforma do sistema fiscal português. Todos os...

Este artigo parte da leitura direta e integral de «Fundamentos do métier docente: um glossário» (Brasileiro, Pimenta & Barbosa, Orgs., 2026), obra organizada por três investigadoras da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e partilhada diretamente para este blogue em formato PDF. Seleciona, de entre os quarenta e oito verbetes do livro, os quatro conceitos com mais interesse direto para um...

Baseado no livro  Fundamentos do métier docente: um glossário que  funciona como um guia teórico e pedagógico essencial para educadores, integrando conceitos fundamentais das áreas de  Linguagem e Educação . Organizada por  Ada Brasileiro, Viviane Pimenta e Gabriele Barbosa , a obra reúne verbetes que exploram desde a  alfabetização e o letramento  até abordagens críticas como a  decolonialidade  ...