המעבדה The Lab

נכיר את הרקע להתפתחותו של תחום העבודה הסוציאלית ואת הנשים שנחשבות למקימות התחום. נלמד מהן מטרות העבודה הסוציאלית וכיצד הן באות לביטוי בתחום העוני - הוא המוקד של סדרה זו. כדי לדון במצב העוני נלמד מספר גישות המסבירות עוני אחרת, ובהתאם, מציעות דרכי טיפול שונות אלה מאלה. עם פרופסור מיכל קרומר נבו See omnystudio.com/listener for privacy information.

נכיר מחקרים שמתעדים את חוויית העוני ונראה כיצד התפתח הצורך בגישה תיאורטית ומעשית המספקת אפשרויות פעולה לשיפור מצבם של החיים בעוני. נלמד את התשובה - פרדיגמה מודעת עוני, ואת האופן שבו היא יכולה לסייע בהגעה למצב חיים רצוי. עם פרופסור מיכל קרומר נבו See omnystudio.com/listener for privacy information.

הפרדיגמה מודעת עוני פועלת בשני ערוצים השלובים זה בזה: פוליטיקה של הכרה ופוליטיקה של חלוקה מחדש. נכיר מושגים אלה, ואת הכלים הנחוצים ביחסים שבין המטפל והמטופל, דוגמת סולידריות, התייצבות לצד וידע מתוך קרבה. עם פרופסור מיכל קרומר נבו See omnystudio.com/listener for privacy information.

בישראל 19% מהמשפחות חיות בעוני. נכיר את פועלה של ועדת אלאלוף, שנועדה להציע פתרונות ומדיניות לנתון זה ושבמהלכה השתרש המושג "מדיניות מודעת עוני". נלמד כיצד יושמה התיאוריה במערכי העבודה הסוציאלית שבשטח ואת הדרך שעושה מחקר אקדמי אל משרדי הממשלה ומהם אל העם. עם פרופסור מיכל קרומר נבו See omnystudio.com/listener for privacy information.

מהאקדמיה לשטח ומהשטח בחזרה אל האקדמיה: נכיר את המחקרים שליוו את התוכניות "מפ"ה" ו"נושמים לרווחה", כדי ללמוד על מידת יעילותן. נבין את הקשר של עוני למערכות אחרות בחברה: כלכליות, חינוכיות ואחרות, ונסיים במושג "תקווה רדיקלית". עם פרופסור מיכל קרומר נבו See omnystudio.com/listener for privacy information.

כדי ללמוד כיצד התפתח המחקר על אודות התפתחות עוברית נכיר כמה עקרונות בסיסיים באבולוציה ואת השחקן הראשי בגנטיקה: DNA, המכיל את האינפורמציה לבניית כל התאים בגוף. נלמד את מהות הקשר בין זבובי פירות ובני אדם, קשר המאפשר לחקור מנגנונים רבים. עם פרופסור בני שילה See omnystudio.com/listener for privacy information.

נמשיך את סיפור הגילוי של זהות מודל זבוב הפירות לאדם, ומה שזהות זו מאפשרת לחקור. נכיר את שיטת העבודה: גנטיקה ישירה ואת המערכת בת חמשת הערוצים, שבה קורית התקשורת בין התאים שבונים את העובר. המערכת פשוטה, יחסית, ובכל זאת מייצרת מורכבות גדולה בתוצר העוברי הסופי - נשאל כיצד. עם פרופסור בני שילה See omnystudio.com/listener for privacy information.

במערכת ההתפתחות העוברית יש חמישה ערוצים, שבאמצעותם התאים מתקשרים זה עם זה. ערוצי התקשורת משולבים במערכת חוקים שמכתיבה את התנהגות התאים. נלמד כיצד שומרת המערכת על גמישות ובו בזמן על דיוק בתוצר הסופי. עם פרופסור בני שילה See omnystudio.com/listener for privacy information.

תהליכי התפתחות מתרחשים במשך כל חיינו, גם אחרי סיומו של תהליך התפתחות העובר. אחד הגורמים שמלמדים אותנו על כך הוא קיומן של רקמות המתחדשות באופן מתמיד בגופנו. תהליך ההתחדשות מתבצע בעזרת תאי גזע, והם המוקד בפרק זה. עם פרופסור בני שילה See omnystudio.com/listener for privacy information.

נלמד מהי אנתרופולוגיה פוליטית ונתבונן מבעד לעדשה זו על העולם היהודי המגוון. נלמד כלי מחקר אנתרופולוגיים ונבין את חשיבותן של מערכות יחסים בתחום מחקר זה. עם דוקטור מיכל קרבאל טובי   See omnystudio.com/listener for privacy information.

נצלול אל עולמן של צעירות חב"ד, השותפות לתפיסה המשיחית בנוגע לאדמו"ר השביעי, הרב מנחם מנדל שניאורסון. נלמד על מקום מגוריו בברוקלין, שנחשב למקום קדוש, ועל האופן שבו המאמינות מגשרות על הפער בין האמונה ובין העדר הרבה. עם דוקטור מיכל קרבאל טובי See omnystudio.com/listener for privacy information.

בתחילת שנות ה-90 הגיעו למדינת ישראל כ-330,000 עולים - זכאי חוק השבות שאינם מוכרים כיהודים לפי ההלכה. המצב המורכב הזה הוליד את פרויקט הגיור, שיעמוד במרכז הפרק השלישי. עם דוקטור מיכל קרבאל טובי See omnystudio.com/listener for privacy information.

נעסוק ביהדות ארצות הברית, המבקשת ללמוד את עצמה גם באמצעות מספרים, אבל מתקשה, משום שהמפקד האמריקני לא אוסף ומפרסם נתונים לפי חלוקה דתית. נלמד כיצד מודדת הקהילה את עצמה וכיצד היא מתמודדת עם מה שהנתונים מגלים לה.  עם דוקטור מיכל קרבאל טובי See omnystudio.com/listener for privacy information.

נמשיך את המסע האנתרופולוגי בעולם היהודי, והפעם נלמד על מהפכת השיח בנושא פגיעות מיניות בחברה החרדית: בעקבות מה התעורר השיח, כיצד פעילי ופעילות השיח מובילות שינוי מתוך החברה וכלפי מוסדות המדינה. עם דוקטור מיכל קרבאל טובי See omnystudio.com/listener for privacy information.

מהו חינוך טוב דיו, מי מפחד משוויון בחינוך, מדוע חשוב לעורר השראה, סקרנות ומחשבה באקדמיה ואיך אפשר לעשות זאת - אלה השאלות המרכזיות שיעסיקו אותנו בפרק זה. עם פרופסור יולי תמיר See omnystudio.com/listener for privacy information.

נלמד את המושג "הרצף החינוכי" ונבחן את תחום החינוך ומקצוע החינוך מנקודת מבט רחבה, המביאה בחשבון תחומים רבים שהחינוך נמצא איתם בקשרי גומלין. עם פרופסור יולי תמיר See omnystudio.com/listener for privacy information.

נשאל מה יש ומה אין ביישומון ה-zoom שחלחל במהירות גם ליומיום האקדמי וכיצד הוא משפיע על התנהגויות המרצים והתנהגויות הסטודנטים. מה יכולה האקדמיה ללמוד מתקופה זו, מה היא יכולה לאמץ ומה לדחות, וכיצד תוכל להטמיע שינויים טכנולוגיים בעשייתה השגרתית אחרי הניסוי הקיצוני שיצרה מגפת הקורונה. עם דוקטור ליאור זלמנסון See omnystudio.com/listener for privacy information.

נלמד ממה מורכב העולם שבו אנו חיות וחיים: חלקיקים, שדות חשמליים, גלים וכל המאפיינים של מרכיבים אלה, למשל עוצמה, מסה, תדירות ואנרגיה. נלמד את התנהגות האור, נכיר את הדואליות של האור המכונה גם האפקט הפוטואלקטרי. עם פרופסור יוני דובי See omnystudio.com/listener for privacy information.

בעקבות תופעות ומשוואות שיצרו סתירות בחוקי הטבע שהיו ידועים ומקובלים במדע, החלו ניסיונות להבין את העולם לאור הסתירות. נלמד מהו ניסוי שני הסדקים, וממנו נעבור לעקרון אי הוודאות - עקרון חשוב במכניקה הקוונטית. עם פרופסור יוני דובי See omnystudio.com/listener for privacy information.

נלמד על מעברי אנרגיה, כלומר תזוזת אלקטרונים, ונשאל כיצד אפשר לייעל את המרת האנרגיה. כדי להשיב על שאלה זו נכיר את הרעיונות והניסויים שהיו צריכים להיבנות ולהיבדק. עם פרופסור יוני דובי See omnystudio.com/listener for privacy information.

נמשיך ללמוד את המכניקה הקוונטית, והפעם נכיר את המושג והתחום "ביולוגיה קוונטית". נתמקד בשתי מערכות ביולוגיות ונבחן את האפשרות שהן פועלות לפי המכניקה הקוונטית: מנגנון הראייה של הציפור אדום החזה ותהליך הפוטוסינתזה. עם פרופסור יוני דובי See omnystudio.com/listener for privacy information.

נכיר את תחום ה-EdTech, נלמד כיצד אפשר לשלב טכנולוגיות בחינוך ולהקפיד על למידה משמעותית. נשאל מהן מטרות המלמד ומטרות הלומד, כדי שנוכל לוודא שהן לא נפגעות במרחב הדיגיטלי-חינוכי. נייבא שאלות מהחינוך בבתי הספר לחינוך האקדמי, וננסה להסיק מסקנות מזירת בתי הספר על הזירה האקדמית. עם אבי ורשבסקי   See omnystudio.com/listener for privacy information.

נציג את אחד האתגרים העיקריים הניצבים בפני האקדמיה: הציפייה ממנה להכשיר אנשי ונשות מקצוע ולשלב אותם בשוק העבודה והתחושה כי אינה עומדת בציפייה זו. נכיר מסלולי הכשרה והשמה שהתפתחו בשוק הפרטי ועומדים בציפייה זו, ונשאל האם וכיצד נכון לאקדמיה ולמסלולים אלה לשתף פעולה. עם רועי ציקורל See omnystudio.com/listener for privacy information.

נלמד על האוניברסיטה הפתוחה - מוסד אקדמי ששינה את אופני הלמידה המקובלים במוסדות ההשכלה הגבוהה. נחשוב כיצד אפשר להמשיך לשנות את אופני הלמידה כך שיספקו חומר למחשבה, יאתגרו את הסטודנטים והסטודנטיות, ובו בזמן יהיו נגישים יותר ולא יאבדו את מרכיבי הלמידה החשובים. נעסוק בשאלות מהן ההשלכות של השינויים על הלומדים, המלמדים, ועל מטרות האקדמיה. עם פרופסור אורן סופר See omnystudio.com/listener for privacy infor...

חדירת מושגי השוק אל התרבות הכללית ואל האקדמיה שינתה את האופן שבו מנוהלים, נמדדים ומוערכים המוסדות האקדמיים. נלמד מהם מושגי השוק, כיצד הם באים לביטוי במחקר ובהוראה, ואילו היבטים אקדמיים מטשטשים בנסיבות שנוצר. עם פרופסור תמר הגר See omnystudio.com/listener for privacy information.