ReTACTION Radio ～知とビジネスと仏教の交差点～

▼今回のトーク内容： 専門は食品生理学・調理科学・感覚科学／食物を食べた時の気分や気持ちへの影響を研究／コーヒーを飲んだら「ホッとする」／人と食の関係性／調理するから消化が出来る／調理は人間が持つ驚異の技術／美味しいという感覚は脳が感じる(出す)信号／美味しいものを食べてリラックスしているのかどうか／自律神経を見たりもする／交感神経と副交感神経／「香り」の効果／ラベンダーとコリアンダー／人の五感全てで...

▼今回のトーク内容： 兵庫県たつの市出身／醤油・そうめん・皮革のまち／地域を支える中小企業の存在／一方、近隣地域では造船や鉄鋼が盛ん／さまざまな企業や産業を身近に感じながら育つ／観察好きの「クセのある」子供だった／数学が好き／10代で芥川龍之介に惹かれる／京都大学へ／人間と動物の違いに興味／文学部哲学科で心理学を学ぶ／ラットやハトを使った研究／「これで人間が知れるのか？」という疑問／もっと広く社会を見...

▼今回のトーク内容： 学生たちとの関わり／フィールドワーク／自治体・老舗企業・龍谷大学の三者で学生に現場経験の機会を／現在は一社の老舗に一年間ご協力いただき、より深く学ぶ取り組みへ／柊家旅館(京都市中京区)のケース／畳や和花について知る／実際に宿泊する／料理長や仲居さんにインタビュー／現場で老舗の真髄に触れる／祇園の菓子司・鍵善良房のケース／地域をいかに大切にしているか／老舗と学生＝若者の交流／若者な...

▼今回のトーク内容： 京都の老舗企業たち／100年以上続く企業の存在／全企業に占める老舗企業の割合が高い京都府／200年以上続く企業の存在感／織物・仏具・伝統工芸／都としての歴史的背景／京都ならではの誇りと信用／存続の知恵／黒紋付を染める技術／需要低下や市場縮小／技術を生かした洋服のアップサイクル／仏壇・仏具を扱う企業の挑戦／西陣織の老舗と海外ラグジュアリーブランドとの連携／伝統技術とSDGsの接点／周囲と協...

▼今回のトーク内容： 専門は「中小企業論」「地域産業論」／日本には約337万の企業／うち336万が中小企業／商店街の個人店も／全国の働く人の約7割が中小企業／中小企業を見れば社会全体が見えてくる／スタートアップもベンチャーも／国も中小企業庁を設置し政策的に支援・分析／数字だけ見ていてもわからない／例えば黒字廃業の背景／現場に行って話を聞く／中小企業を「学ぶ」大切さ／京都の老舗企業も研究／自治体の支援／大学...

▼今回のトーク内容： 前回までクラブハリエ・山本隆夫グランシェフと対談／深尾副学長の感想／クラブハリエとのコラボに夢が膨らむ／大学だからこそできること／滋賀という地／環境を大切にする県／派手ではないが宝の山なのでは／地域の持つポテンシャル／龍谷大学・瀬田キャンパス(滋賀県大津市)／2027年4月「びわ湖大津キャンパス」に生まれ変わる／2つの新学部／環境サステナビリティ学部、情報学部／コレクティブ・インパクト...

▼今回のトーク内容： 山本隆夫グランシェフのライフヒストリー／滋賀県・近江八幡出身／幼少期／20代は遊びが全て／絵が好きでデザイン学校へ／バブル崩壊／実家へ帰る／最初は和菓子の道に／モチベーションがない／赤字経営の洋菓子工場へ／仕事が昼で終わりちょうど良かった／近江八幡は好きだった／地元の祭りでコミュニティが出来ていた／年齢関係なし／それが良かった／洋菓子コンテストに出てみた／デザイン出身／賞は獲れる...

▼今回のトーク内容： クラブハリエの取り組み／スタッフ雇用／その人の人生を預かる気持ち／コロナ禍の波／売上8割減／給与は下げない／スタッフの覚悟と努力／ドライブスルー挑戦や通販強化／経営者の前に「人として」／人を切らない／それが近江商人の心／コロナ禍が去り一気にV字回復／危機がチームを強くした／スタッフ一人一人の当事者性／クラブハリエの地元との関わり／最高の原料をつくってくれたら何でも買う／ただの地産...

▼今回のトーク内容： 特別対談企画／龍谷大学・瀬田キャンパス(滋賀県大津市)／2027年4月「びわ湖大津キャンパス」に生まれ変わる／2つの新学部も誕生／環境サステナビリティ学部、情報学部／人・自然・食など滋賀県だからこそできる教育／洋菓子・クラブハリエ代表取締役社長の山本隆夫グランシェフ／世界にファンを持つバームクーヘン／世界の皆さんに滋賀へ来て欲しかった／人が来てくれる店をつくればいい／深尾副学長も通う店...

▼今回のトーク内容： 大阪府生まれ／大阪市・此花区の浄興寺住職／ここで生まれる／中学受験を経験／父親も大学教授／影響で本を読むのが好きだった／父親は住職をしながら経済学部教授／自分が住職を継ぐだろうとは思っていた／自分が教授になるとは思わなかった／大学での恩師との出会い／研究の道へ／住職と大学教授の両立／土日はお寺／平日は副学長／音楽は好き／フォークソング／大学時代は水泳サークル／親鸞聖人の教えとの...

▼今回のトーク内容： 2027年春から真宗学科・仏教学科が統合／「社会応用領域」を新設／なぜ仏教を学ぶのか／書物を読むだけでない学び／社会課題への仏教の関わりを学べる／学生たちとの関わり／真宗学科の門を叩く若者たち／生まれが寺でなくとも仏教に興味／龍谷大学でしか学べないこと／建学の精神の中心にある仏教学／現在は少人数のゼミを担当／お寺生まれとそうでない学生たちとの交流／その意義／お互い高め合える／「信心...

▼今回のトーク内容： 著書「歎異抄のことば」／歎異抄とは／親鸞聖人の言葉を後進たちがまとめたもの／それを日常生活の場面に落とし込んだ／例えば「悪人」という表現／「良い事があまりできない人」／様々な面を持つのが人間／親鸞聖人の人柄／他人に優しく自分に厳しい／自分の能力の無さを認める／そうすれば過信せず他人も見下さずに済む／玉木教授の数々の著書／「わたしの正信偈」／難しい言葉は使わない／なるべく日常生活...

▼今回のトーク内容： 真宗教義学とは？／親鸞聖人の研究／1173年生まれ／平安時代～鎌倉時代を生きた／親鸞聖人の言葉／現代に通じるもの／人が向き合うものは変わらない／「煩悩」は同じ／「怒りや妬み嫉みは臨終間際まで無くならない」／親鸞聖人の人生／修行の最高峰・比叡山でも答えが出ず山を下りる／法然聖人との出会い／親鸞聖人の考える「他力」／他力は他者ではなく仏／仏の力／仏との向き合い／人間は無力／救おうと思っ...

▼今回のトーク内容： 生まれは大阪・堺、育ちは三重・名張／大学・大学院で広島、奈良にも／数学は得意ではなかったが科学少年だった／父親の影響／科学を特集したテレビ番組をよく見ていた／学校の先生に言われた一言／「理科の授業で目が輝いている」／広島大学・理学部・物理学科へ／講義とは関係ないところで独学で学ぶ／ネット掲示板を作成／中学時代からプログラミング／今も好きなことを追い求めている／就職か研究か／奈良...

▼今回のトーク内容： 先端理工学部・知能情報メディア過程／どんな学生が学んでいるのか／分野はゴリゴリの理系／基本は数学や物理が重要に／講義では数学に恐怖心を抱かせないよう気を遣う／「直感力」を大切に／VRゴーグルを使った講義／人間とコンピューターとの対話／ARもVRも人間・PC間の情報交換が大切／今の若者はデジタル・ネイティブ／理系分野なので基礎が重要／でもその部分で挫折する人も／数式やアルファベットをなる...

▼今回のトーク内容： 後天性全盲者のための実空間視線インターフェイス／後天性全盲者の眼球機能／視えないがまだ動いている／ここにARの力を応用できないか／失明したスポーツクライマーとの研究／パラスポーツの世界では日本は世界トップクラス／サイトガイド＝サポート役と二人一組で登る／ここにARのゴーグルを生かす／今、眼球はどこをどう視ているのかを計測／研究としては世界的にも稀有／プロレスラーに協力してもらう研究...

▼今回のトーク内容： AR＝拡張現実感、VR＝仮想現実／これを「研究する」とは／実際に見えている風景の中に何かを映し出す／どんなものを映せば有益か／エンタメ世界だけでなく／どうすれば生活が便利になるか／眼の動きや機能も研究／例えば「固視」という眼の驚きの機能／コンピューターが視る景色と人間の眼が視る景色／まだ技術力が追い付かない部分／「ピントを合わせる」意外な難しさ／錯覚も利用した「視え方」の研究／ARで...

▼今回のトーク内容： 出身は京都／親戚が広島に／染色工場が家のそばに／小さい時から川が好きだった／地元には桂川の支流・小畑川／ある時、川の水の色が紫色に／恐らく染料／幼心に「何とかしなければ」と思った／川はずっとそこにあるのに水は流れ続ける／この不思議／川のごみ拾いを始めた／高校時代からはリヤカーで川清掃／出たごみの処理／ごみの記録も付けた／水研究を志し広島大学へ／ジャンケンで研究室が決められてしま...

▼今回のトーク内容： 学生たちとの関わり／多い時は100名以上の学生に講義／海外での研究を話す／1年次から環境に興味のある学生が多い／学生にも様々な視野を持ってほしい／ゼミでは他分野研究のトピックを引用することも／様々な分野に対し「食わず嫌い」をつくらない／卒業生たちの進路／環境分野に行く学生も多い／行政・企業／水処理研究を生かす／卒業生たちとのつながり／好きな研究を通じて英語力が伸びる ▼番組概要： 「...

▼今回のトーク内容： 海外との共同研究／フィリピンやベトナム／河川が長い／日本は降った雨が海に到達するまでが早い／河川が長い国は上流から何日もかけて海へ／どうしても様々な不純物が混入する／凝集剤を研究／汚れた淡水を飲み水に／凝集剤やフィルター技術を研究／フィリピンでは海水を飲み水に／フィリピンは小島が多い／雨を溜めて飲み水にする生活／雨が少ない時／海水が飲めないか／凝集・膜処理の合わせ技／膜処理する...

▼今回のトーク内容： 環境工学・水処理が専門／不純物を沈殿させて上澄みを飲む／早く沈殿させる薬品を研究／天然凝集剤／その原料を天然のものでできないか／例えば木の実の成分／納豆のネバネバを生む成分も／沈殿しづらいものはどうするか／プランクトンなど／より強い天然の凝集剤／災害時の水処理／災害廃棄物処理も研究／災害時はごみの分別も困難／岡山県の豪雨時に現地視察／住民にもアンケート／災害時でも情報さえあれば...

▼今回のトーク内容： アルバイトをしながら社会福祉の資格を取る／京都国際社会福祉センターへ／小中学校時代は海外に興味／臨床心理学との出会い／子どもの心に関心／心理学を学べるところへ／心理学よりも生身の人間へ／初めての海外研修＝デンマーク／スイス・アメリカ・オーストラリア／もっと学びたい／海外での出会いが今にもつながる／全て新鮮だった／デンマークの障害者たちの佇まい／障害者が人として大切にされる社会の...

▼今回のトーク内容： 学生たちとの関わり／社会学部ならではの幅広い問題意識／学生には主体的に考えてもらう／出会いを大切にする学生たち／教えるよりも学ばされる／学生の存在そのものが支えに／卒業生たちの進路／学んだことが糧に／研究に目覚める学生も／社会を変える人材に／障害当事者・家族・支援者の話を聞く／日本における障害者に対する眼差し／分離教育／様々な出会いで「障害」の眼差しが変わる／色々な人に出会って...

▼今回のトーク内容： QOL研究、日本と海外の違い／デンマークの障害者たち／年金から税金を支払うという形を取り障害者も「社会に責任を果たす」／自己決定／福祉大国・デンマークの近況／政治不安や経済不安で予算削減／オーストラリアの場合／制度改革／障害者個人に予算を付ける／各個人がプランニングできる／日本はどうする？／家族が一番のサポーター／家族と社会の役割は／国によっての違い／迷惑をかけてはいけない？／QOL...

▼今回のトーク内容： 「Quality of Life視点からのインクルージョン推進」／「自分が主役」と思える人生を誰もが享受できるように／障害を持つ人々との関わり／きっかけは小学生のクラスメイト／自分のことだけではない／周りの人の人生に関心を持つこと／お互いを大事に／研究での気づき／QOLの8領域／対人関係や社会とのつながりなど／たくさんの人とのインタビューやヒアリング／国や文化での違い／デンマークの場合／個人の自...