POP - På opdagelse i pædagogik og læring

Denne episode af POP handler om det store landsdækkende projekt ”Leg for dig”, som er støttet af Lego-Fonden. Projektet handler blandt andet om de professionelles legesyn, om legens betydning for udvikling – og ikke mindst – hvordan det foregår i et tæt samarbejde med praksis. Dorthe har besøg af Trine Lolk Haslam, som er projektleder på projektet – og Signe Engh Lundgren, som er ambassadør i proj...

Denne episode af POP handler om Sanselige legeprojekter for de helt små børn. Det er en del af det store landsdækkende projekt ”Leg for dig”, som er støttet af Lego-Fonden. Vi taler om, hvad sanselige legeprojekter er for noget, hvad materialer i legen kan bidrage med, hvad det kræver af de voksne og meget mere. Dorthe har besøg af Alice Kjær, som er forfatter til bogen ”Sanselige legeprojekter fo...

Denne episode af POP går helt tæt på praksis i projektet ”Leg for dig”. Projektet er støttet af Lego-Fonden og sker i et tæt samarbejde med praksis. Hvad sker der egentlig, når man stiller en masse toiletpapirruller foran de helt små børn? Hvordan går de til det? Hvordan forholder man sig som dagplejer? Hvornår skal man støtte deres leg? Hvilke materialer kan man bruge? Det, og meget andet kan du...

Denne gang handler POP om, hvordan det egentlig er at være i praktik som lærerstuderende. EVA her for nyligt udgivet en rapport, der handler om, blandt andet, lærerstuderendes erfaringer fra praktikken. Det ser ikke alt sammen lige godt ud! Derfor har Dorthe inviteret af Maja og Frederik, som begge er lærerstuderende på UCN’s læreruddannelse, ind i studiet, for at høre om deres konkrete erfaringer...

Denne gang handler POP om relationskompetence – og måske vigtigere - hvordan professionel relationskompetence ser ud?? Og er det noget man enten har – eller ikke har – og kan det læres????? Du kan også høre om, hvilken betydning det rent faktisk har for børnenes både trivsel og læring, at man har en lærer eller pædagog som er relationskompetent. Dorthe har besøg af to kollegaer fra act2learn Pædag...

Denne gang handler POP om, hvad et læringssyn er – men nok mest af alt om, hvilken betydning et læringssyn rent faktisk har for de didaktiske valg, som en lærer træffer. Hvordan hænger et læringssyn sammen med de lærings-og deltagelsesmuligheder vi tilbyder vores elever i skolen? Dorthe har besøg af to kollegaer - adjunkt Charlotte Rørvig Haaber og lektor Katrine Krogholm Olesen, - og de har virke...

Legende tilgange til teknologiforståelse Kan man lege sig til viden om - og forståelse af teknologi??? Ja!! – og hvis du lytter med her, så kan du få gode idéer – og konkrete eksempler på, hvordan det ser ud i praksis. Dorthe har nemlig besøg af Lene, Ian og Anne – som i det daglige beskæftiger sig rigtig meget med legende tilgange til teknologiforståelse. På med 🎧og dyk med ned i POP-universet.

Det her det er spændende!!!! For læringsmiljøet har kæmpe betydning for børns sprogudvikling – men hvad vil det egentlig sige? Lyt med her, - for Dorthe har besøg af Anette Hvolby, og det ved hun en hel masse om. Du kan blive klogere på, hvordan sprog kan styrkes gennem leg og deltagelse, hvordan man skaber et rigt sprogligt miljø, hvad sproglig kvalitet er – og meget andet. På med 🎧og dyk med ne...

Ny læreruddannelse – hvad betyder det??? Det kan du blive klogere på i det nye afsnit af 𝗣𝗢𝗣. Fra august træder den nye læreruddannelse i kraft – men hvad er den svaret på? Hvordan mærker de studerende, at uddannelsen er lavet om? Hvordan mærker skolerne, lærerne og eleverne det? Og sidst men ikke mindst – hvordan arbejder man aktivt på UCN’s læreruddannelse med at føre de nye tanker ud i livet? D...

Er du også optaget af at skabe lærings- og deltagelsesmuligheder for alle elever i din undervisning - så skal du måske liiiiige lytte med her. Katrine og Charlotte er igen på besøg hos Dorthe, og gør os endnu klogere på, hvordan Universal Design for Learning - UDL - er vejen frem. Du får blandt andet konkrete idéer til, hvordan du med afsæt i UDL kan igangsætte forskellige læreprocesser og dermed...

PSYKOLOGISK TRYGHED - vi hører det mange steder – og hvis du også er nysgerrig på, hvad begrebet egentlig dækker over, - og hvordan det ser ud i praksis - så skal du lytte med på den nye episode af POP. Dorthe har nemlig besøg af ledelses- og organisationskonsulent Nicolaj Suhr fra Act2learn Ledelse og organisation, der netop har været medforfatter på bogen ”Perspektiver på psykologisk tryghed”. P...

Hvis du også interesserer dig for fritidspædagogik i specialtilbud - så skal du lytte med i denne podcast, hvor dygtige UCN-folk fortæller, hvordan de, igennem et forskningsprojekt, er kommet tættere på, hvordan fritidspædagogikken ser ud i forskellige specialtilbud. Hvad har mon gjort specielt indtryk på dem? – og hvad får de øje på derude – som har betydning for denne praksis fremadrettet? På me...

I denne episode af POP stiller vi skarpt på den faglige ledelse i forhold til co-teaching. Dorthe har besøg af Rubin Fodgaard, som er afdelingsleder på Gl. Lindholm Skole og Anette Kjær Ramm, som er lektor og udviklingskonsulent i act2learn Organisation og ledelse. Sammen udfolder de ledelsesmæssige og organisatoriske muligheder og udfordringer, der kan være på spil, når man som skole arbejder med...

I dette afsnit af POP får du indblik i børns grundlæggende psykologiske behov. Vi tager udgangspunkt i selvbestemmelsesteorien og taler om, hvordan begreber som tilhør, kompetence og autonomi forstås – og hvorfor det så pokkers vigtigt for børns trivsel. Dorthe har igen besøg i studiet, denne gang af Anne Hejgaard, lektor i UCN act2learn. På med hørebøfferne og dyk med ned i POP-universet.

I denne podcast kan du blive klogere på, hvordan vi som professionelle – og også helt generelt som voksne i nærheden af børn - kan agere hensigtsmæssigt, når vi møder børn i denne sårbare situation. For hvordan oplever børn egentlig sorg – og hvordan kan vi tale med dem om det? Dorthe har besøg af psykolog Kristoffer Alberg, som er frivillig i Skyggebørn (et gratis tilbud til børn i sorg), Charlot...

Den digitale verden og den fysisk verden – skillevej eller mulighed? Skærme, sociale medier og computerspil/gaming er blevet en del af vores hverdag, og efterspørgslen på gaming-fokuseret undervisning er stor, men kan de – den digitale verden og computerspillene egentlig bidrage med noget positivt til læring? I så fald, hvordan? Derudover er der i tiden mange stærke meninger og holdning til ”skærm...

Hvis du også interesserer dig for læringsmiljøer i dagtilbud, så lyt med i denne podcast, hvor Sandie og Anette går tæt på Læringsmiljømodellen - en analysemodel der kan bruges til at få brugbar viden om de læringsmiljøer der omgiver børnene. De fortæller om modellens ”fire hjørner”, der benyttes til at skabe systematisk refleksion omkring proces, struktur, læreplan samt børneperspektiv. Desuden f...

Denne gang handler POP om fællesskaber. I podcasten får du indblik i, hvordan man kan udvide de fagprofessionelles handlemuligheder og skabe flere deltagelsesmuligheder for alle elever i klassen, ved at sætte fokus på fællesskabernes betydning i klassen. Dorthe har igen besøg i studiet, denne gang af Charlotte Haaber, adjunkt i UCN act2learn. På med hørebøfferne og dyk med ned i POP-universet.

Denne gang handler POP om dybdelæring. I podcasten får du blandt andet indblik i, hvad det vil sige at have fokus på dybdelæring i undervisningen. Hvor kommer dybdelæring fra? Hvordan ser det ud i praksis, og hvad skal man være opmærksom på? Dorthe har igen besøg i studiet, denne gang af forskningsleder og docent Preben Olund Kirkegaard fra Læreruddannelsen i UCN. På med hørebøfferne og dyk med ne...

Denne gang handler POP om Dansk som andetsprog. I podcasten kan du blive klogere på hvad DSA egentlig er – hvem der har brug for DSA-undervisning – hvad man kan bøvle med som lærer og meget meget mere… Dorthe har igen besøg i studiet, denne gang af Lene Løkkegaard, lektor i UCN act2learn – som har mange års erfaring fra DSA-området. På med hørebøfferne og dyk med ned i POP-universet.

Denne gang har Dorthe og POP besøg af 2 ph.d.-studerende fra UCN, som begge fortæller om deres igangværende ph.d.-projekter og deres foreløbige fund. Nannas Ramsing Enemark er i gang med at undersøge hvilken modtagepolitik, der føres i forhold til nyankomne migrantelever – mens Maria Møller kigger nærmere på kompetenceorienteret integreret STEM-undervisning. Og hvad det så vil sige, ja - det kan d...

Denne gang handler POP om implementeringsledelse. Hvis du lytter med, får du et indblik i, hvad implementeringsledelse vil sige – hvem der bør interessere sig for det – hvornår det bøvler og hvordan god implementeringsledelse ser ud. Dorthe har igen besøg i studiet, denne gang af Ledelses- og organisationskonsulent, Elsebeth Wiwe og evalueringskonsulent, Jesper Lilhauge Læborg, begge fra UCN act2l...

Dorthe har igen besøg i studiet, denne gang af Charlotte Rørvig Haaber fra UCN a2l pædagogik og læring. Denne gang handler POP om overgange – det vil sige, de mange overgange vores børn møder i et skoleliv. Hvordan sørger vi professionelle for, at de mange overgange mellem fx børnehave og skole eller 3. og 4. klasse bliver så gode og nemme som muligt? Hvordan skaber vi koblingspunkter mellem forti...

Så er vi på den igen – Dorthe Geisnæs har endnu engang haft gæster med i studiet, nemlig Jette Reus og Lillian Horsdal. Jette er ph.d. og lektor på UCNs læreruddannelse og Lillian er skoleleder på Hjørringskolen - som er det samlede tilbud indenfor specialskoler i Hjørring. Dagens tema er naturfag i specialskolen. -Faktisk nærmere SNL, som står for Stærke Naturfaglige Læringsfællesskaber. Dagens a...

Så har Dorthe igen gæster i studiet, nemlig to at vores egne undervisere fra a2l pædagogik og læring – Charlotte Rørvig Haaber og Katrine Krogholm Olesen. I dag er vi nysgerrige på temaet Universal design for learning, eller i daglig tale blot UDL. Men hvad er det nu for en størrelse? Hvad kan UDL, som den almendidaktiske tilgang måske ikke altid rammer? Og hvad er forskellen så? Kan UDL bruges i...