Podcasts over dyslexie, dyscalculie, ADhD, autisme en hoogbegaafdheid: allemaal conceptuele denkers.

Patrick Kicken heeft een landelijke carrière als discjockey achter de rug en kan nu zijn eigen projecten kiezen. Hij staat inmiddels bekend als de “podcastkoning” en maakt veel afleveringen over o.a. ADHD. Hij ziet duidelijk de twee kanten daarvan: veel energie hebben, vooruitkijken en impulsief zijn waardoor je verder komt dan je ooit had kunnen voorzien. Maar hij kent ook de negatieve gedachten...

Als je niet gewaardeerd wordt vanwege de kwaliteiten en talenten die je hebt, maar vooral kritiek en onbegrip tegenkomt en moeite hebt om de maatschappelijke ladder te beklimmen, dan is er in ieder geval één circuit waar je je vindingrijkheid kwijt kunt: de criminele wereld. Eliza heeft deze wereld van binnenuit leren kennen en is daarin ook geconfronteerd met haar eigen verslavingsgevoeligheid di...

Albert moest vroeger naar de LOM-school en is veel gepest. dat heeft zijn zelfvertrouwen erg beschadigd. Hij is niet dom, maar wordt wel zo gezien door anderen omdat hij dyslectisch is. Daardoor geven leidinggevenden hem ook teveel aanwijzingen in het werk terwijl die compleet overbodig zijn. Dat leidt nogal eens tot grote frustraties. Toch zet Albert door en vecht hij terug.

Mag diversiteit op de werkvloer? Mag je anders zijn? Mag je een andere manier van kijken hebben? Hoe gaan we om met diversiteit en inclusiviteit? Joost de Beer propageert om de verantwoordelijkheid voor dergelijke vragen niet alleen bij de dyslectische werknemer neer te leggen, maar ook bij de werkgever. Daarvoor moet er een ander klimaat op de werkvloer gecreëerd worden. Joost doet een promotie-o...

Kinderen hun ondernemerskwaliteiten laten ontdekken, de positie van dyslectici verbeteren op het werk, voorlichting geven over de positieve kanten van dyslexie, een greep uit de activiteiten van de HOI Foundation. Stephanie Raber en Tamara Vreeken zijn zelf ook dyslectisch en gaan voor dyslexie 2.0.

No disorder but a natural combination of features that has its disadvantages AND its benefits: that is what dyslexia is! It's time to change the perspective on dyslexia and value dyslexics more. That doesn't mean they don't need help in a society in which their way of processing information forms a minority. Sjan and Gertrudie tell you the why's and how's.

Dyslectici hebben er nogal eens last van dat zij letters door elkaar halen. Daar heeft Christian iets op bedacht: een speciaal lettertype voor dyslectici! Wat begon als een eindexamenopdracht voor zijn opleiding is uitgegroeid tot een populaire tool die hem ook internationaal succes heeft gebracht. Hoe ga je daarmee om als dyslecticus?

Niet begrepen worden, onvoldoendes krijgen voor verslagen, niet "HBO-waardig" bevonden worden. Het hoort allemaal bij Jana's ervaringen op het HBO terwijl docenten ook zien dat ze de stof goed beheerst en toepast. De opleiding heeft geen idee wat ze met studenten als zij aan moet.

Tips om te studeren en je scriptie te schrijven, hoe beroep aan te tekenen tegen een negatief studieadvies, anders tegen je dyslexie aan gaan kijken. Marzenka heeft het allemaal in haar pakket als dyslexiebegeleider en is ondertussen ook nog bezig met een promotie-onderzoek om belemmerende en bevorderende factoren bij dyslexie in beeld te brengen.

Nel Hofmeester ziet dyslexie niet zozeer als een stoornis, maar als een probleem van het onderwijssysteem dat niet op de behoeften van dyslectische leerlingen en studenten in kan spelen. Nel is Nederlands gaan studeren terwijl ze is opgegroeid in den gezin vol met dyslectici. Ze heeft als docente Nederlands gewerkt, maar al gauw heeft ze zich in dyslexie gespecialiseerd. Zij heeft veel over het on...

Een hoog stressniveau in het brein is volgens Henk Kooij vaak onze tweede natuur geworden en leidt dikwijls tot ziekte en depressie. Vooral conceptueel denkers hebben hier last van. Hoe werkt dat in het brein en hoe kom je er weer van af? Henk vertelt daarover. Hij werkt als zangpsycholoog en helpt veel conceptueel denkers deze stress te verminderen.

Dennis had al op jonge leeftijd door dat als je als kind met dyslexie wilt overleven op school, je met de slimste kinderen van de klas bevriend moet worden. Deze overlevingsstrategie hanteert hij in het werk nog steeds: contacten leggen met mensen die hem kunnen helpen iets te realiseren, zelf de 1e stap zetten, uit je comfortzone stappen en continu je eigen grenzen verleggen. Het heeft hem veel s...

Wat is nu eigenlijk conceptueel denken, iets dat kenmerkend is voor mensen met AD(H)D, dyslexie, dyscalculie, autisme en hoogbegaafdheid? Wat maakt hen "anders" dan de lijndenkers die in de meerderheid zijn? Sjan en Gertrudie gaan in gesprek met elkaar en leggen uit hoe een conceptueel denkend brein werkt en wat het verschil in mensen is met deze "labels"?

Regelmatig worden mensen nog steeds ontslagen omdat ze op het werk vertellen dat ze dyslexie hebben. Maar betekent dat dan ook dat je het maar niet moet vertellen? In deze korte podcast wordt paragraaf 7.2 van het boek "Slimmer dan je baas" voorgelezen. Al is het boek uit 2008, de tekst is nog steeds actueel.

Schaamte is wellicht een nog groter taboe dan faalangst. Veel mensen met dyslexie schamen zich en dat wordt meestal niet opgemerkt. Leontien kent dit van jongs af aan en begeleidt daar nu volwassenen en kinderen in. Als kind merkte zij al snel dat ze op school langzamer werkte dan haar klasgenoten en rare fouten maakte in haar schriftelijk werk die ze niet kon verklaren. Ze ging haar eigen diagnos...

Nadia wilde niet studeren, maar wel leren. Ze heeft zich nooit gerealiseerd dat het door haar dyslexie kwam dat ze veel stof moeten lezen en reproduceren lastig vond. Ze dacht altijd dat ze "gewoon" geen zin had in school. In de praktijk heeft ze zoveel geleerd waardoor ze nu vooral bedrijven in het buitenland adviseert om maatschappelijk verantwoord te ondernemen.

Sjan Verhoeven en Gertrudie Boersen hebben zowel een zakenlijke als een liefdesrelatie met elkaar. Sjan is een conceptuele denker, Gertrudie vooral een lijndenker. Hoe overbruggen zij die verschillen? Hoe verdelen zij de rollen? Waaraan irriteren zij zich? Welke tips hebben zij voor de luisteraar?

Patricia knew it herself at a very young age but hid her dyslexia out of fear being placed to a lower level. Nevertheless, she still does not work on the level she dreams of: being a school teacher!

Jolanda heeft inmiddels heel veel verschillende soorten werk gedaan omdat ze telkens op het punt komt dat ze geen uitdagingen meer heeft in haar baan. Ze is te slim voor het werk dat ze doet, maar vindt zichzelf te dom voor moeilijker banen omdat ze niet goed kan schrijven.

Wat doet stress met het brein van dyslectici en mensen met AD(H)D, dyscalculie, autisme en hoogbegaafdheid? Waarom ontwikkelen veel conceptuele denkers al op de basisschool faalangst? Hoe ziet faalangst er eigenlijk uit en wat kun je er aan doen? Sjan Verhoeven is coach en trainer gespecialiseerd in het begeleiden van conceptuele denkers en geeft antwoord op al deze vragen. Ze kan er zelf ook over...

Mirjam observeert en begeleidt leerlingen in de klas als ouders of de school er niet meer uitkomen. Vaak ligt het conceptuele denken - en het daardoor niet in het schoolsysteem passen - ten grondslag aan de gedragsproblemen die kinderen en leerlingen laten zien. Daar is gelukkig veel aan te doen!

Waarom zijn zoveel uitvinders conceptueel denkers? En zijn conceptueel denkers nu zo eigenwijs of passen ze gewoon niet in het stramien? Sander heeft daar wel ideeën over.

Rob is door zijn dyslexie en bijkomende onzekerheid werkloos geraakt. Na een jaar van onzekerheid, doemscenario's zien en plannen maken, heeft hij weer een nieuwe baan en laat hij zich omscholen tot kok.

Hoe blijf je gemotiveerd voor je studie? Wat is concentratie eigenlijk? Maarten studeert psychologie en heeft veel ideeën over hoe het onderwijs aan te passen en de wereld voor mensen met dyslexie en ADHD gemakkelijker te maken.

Francis krijgt een relatie met de vader van Pieter, een jongeman die op school is vastgelopen vanwege zijn dyslexie en erg in de put zit. Zij gaat het gesprek met hem aan en krijgt hem zover dat hij wat aan zijn dyslexie gaat doen.