Szkoła Edukacji

Podcasterix

Trzech nauczycieli historii rozmawia o tym jak... uczą historii. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Author

Szkoła Edukacji

Category

Education

Podcast website

shows.acast.com

Latest episode

Jun 25, 2026

Where to listen?

Podcasts in the app Replaio Radio Coming soon

Podcasts are coming to the app soon. Install now and be the first to see a whole new take on podcasts

Get it on Google Play Install for free Android 5M+ downloads · 4.8 rating iOS soon

Episodes

#108 Czy Konrad Mazowiecki był odpowiedzialny za atak na Pocztę Gdańską? 23.01.2025

Trudno w prosty sposób zapowiedzieć ten odcinek. Pytanie z tytułu ukazuje pewne niebezpieczne uproszczenia, które mogą być dla nauczycieli historii dość atrakcyjne. Czy patrząc na historię z naszej perspektywy, nie jest nam czasami zbyt łatwo wskazywać praprzyczyny innych wydarzeń, które dzielą pokolenia? Czy np. podświadomie nasza narracja o demokracji szlacheckiej nie prowadzi nas od samego pocz...

#107. O projekcie podstawy programowej do edukacji obywatelskiej 14.01.2025

W najnowszym odcinku, w pełnym składzie trzech prowadzących, zanurzamy się w dyskusję o projekcie podstawy programowej nowego przedmiotu, który ma zastąpić Historię i Teraźniejszość. Analizujemy cele ogólne i szczegółowe, przyglądamy się kompozycji oraz nowej strukturze dokumentu. Rozważamy, czy proponowane zmiany mogą być zastosowane w innych przedmiotach i zastanawiamy się, czy rzeczywiście jest...

#106 Nauczanie historii a kwestia konia 09.01.2025

Bohaterem naszego kolejnego odcinka podcastu jest koń . Dyskutujemy o możliwości przedstawienia tradycyjnego podziału historii na epoki propozycją Reinhada Koseleka, opierającą się na trzech innych epokach (ale o tym w podcaście). Mówimy o znaczeniu konia w historii, porównując ten pomysł z innymi alternatywnymi sposobami periodyzacji, Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego, Kubę Lore...

#105 Oceniamy arkusz matury próbnej CKE 19.12.2024

Przed świętami mówimy konkretnie o arkuszu matury próbnej. Mówimy o swoich ulubionych zadaniach i wyrażamy swoje wątplwiośći. Zastanawiamy się nad konstrukcją poszczególnych zadań i oceniamy tematy pracy narracyjnej. Tym razem tylko Jacek i Kuba. Podcast został nagrany przez Kubę Lorenca i Jacka Staniszewskiego 17 grudnia 2024 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasz...

#105 Jak uczyć o Bizancjum, Arabach i Frankach we wczesnym średniowieczu? 12.12.2024

Kuba wciąż choruje, a nasze trzymanie kciuków najwyraźniej nie wystarcza. Dlatego musimy radzić sobie we dwójkę! Tym razem Olek i Jacek omawiają trzy kluczowe zagadnienia związane z okresem wczesnego średniowiecza, które zazwyczaj realizujemy omówieniu upadku Zachodniego Cesarstwa Rzymskiego: Bizancjum, Państwo Arabów oraz Państwo Franków. Jak podejść do tych tematów? Na ile są one istotne w konte...

#104 Jak uczą o II wojnie światowej w Chorwacji? 05.12.2024

Kuba wciąż a Olek ,tym razem, znowu nieosiągalni. Jacek korzysta z wizyty w Niderlandach i siada przed mikrofonem przed długoletnim nauczycielem historii Miliejenko Hajdarovicem , autorem podręcznika (ostatnio wycofanego ze względów politycznych), bloggera, twórcę wielu nowoczesnych materiałów dydaktycznych. Rozmawiają o czymś, co wydaje się być tematem wspólnym: II wojnie światowej. Czy tak jest?...

#103 Jak omówić okres powojenny w pięciu spotkaniach? 27.11.2024

Kuba ciągle choruje. Jacek (z zesputym mikrofonem, za co przepraszamy) i Olek zastanawiają się nad ty, co zrobić, kiedy czas goni a do zrealizowania cały, duży obszar historii powojennej. Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego 26 listopada 2024 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukac...

#102 Czego nie uczymy o historii USA 15.11.2024

Tym razem za mikrofonami usiedli Olek i Jacek (Kuba przyniósł usprawiedliwienie od lekarza). Kilka dni po wyborach w Stanach ZJednoczonych zastanawiamy się jak to jest z naszą edukacją historyczną dotyczącą USA. Czy dobrze jest tak, jak jest czy czegoś nie warto wspomnieć bardziej. Oczywiście, że rozmawiamy o Winetou! Jakże by inaczej. Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego i Jacka St...

#101 Jak uczyć o reformacji w szkole podstawowej? 07.11.2024

Jacek i Kuba rozmawiają o nowych i starszych problemach związanych z omawianiem zagadnienia reformacji. Rozmowa toczy się wokół celu: z czym uczennice i uczniowie mają wyjść po naszych lekcjach. Z jakim wrażeniem, wnioskiem. W czasie rozmowy rozmawiający dochodzą do podobnych wniosków: lekcja o reformacji nie może być prowadzona jak kiedyś. Dlaczego? O tym w odcinku, który rozpoczyna drugą ich set...

#100 STO!!!! 24.10.2024

To jest nasz setny odcinek. Powracamy myślami do odcinka zero i go uaktualniamy. Mówmy, kim jesteśmy po paru latach, jak się z tym czujemy i dokąd zmierzamy. Trochę pozytywnych myśli, trochę marudzenia, ale także niepowtarzalny występ wampira z krypty. Poważnie i niepoważnie. Dziękujemy wszystkim, którzy z nami są od początku i tym, którzy niedawno do nas dolączyli. . Podcast został nagrany przez...

#99 Co wynika z nowego projektu profilu absolwenta SP 17.10.2024

W ostatnim, przed jubileuszowym, odcinku rozmawiamy o opublikowanym na stronach Instytutu Badań Edukacyjnych dokumentu "Profil Absolwenta i Absolwentki. Droga do zmian w edukacji". Dość wnikiliwie przeczytaliśmy tekst i zachęceni zaproszeniem do konsultacji społecznych poświęciliśmy dokumentowi cały odcinek. Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego, Jakuba Lorenca i Jacka Staniszewskieg...

#98 Jak uczyć o powstaniu Komisji Edukacji Narodowej? 10.10.2024

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej rozmawiamy o ty, jak uczymy i o tym ja nie uczymy o powstaniu KEN. Naszą rozmowę prowadzimy w kontekście tego, jak uczyć o wydarzeniach, które zasługują na więcej niż tylko wspomnienie i zaznaczenie, że "są ważne". Zastanawiamy się np. czy odpowiednio podkreślamy skutki tej reformy. W tym świątecznym odcinku brakuje Aleksandra Pawlickiego. Podcast został nagrany pr...

#97 Co robić na lekcjach ze sztuczną inteligencją? 03.10.2024

Z oczywistych względów poprosiliśmy sztuczną inteligencję o napisanie zajawki do tego odcinka. Nie wszystko się zgadza więc trzeba posłuchać odcinka, by poznać odpowiedzi na tytułowe pytanie: W najnowszym odcinku naszego podcastu trzech doświadczonych nauczycieli historii dyskutuje na temat wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji. Jak AI może wzbogacić lekcje historii? Czy technologia pomo...

#96 Jak reagować, gdy młodzież "nic nie pamięta"? 26.09.2024

W tym odcinku mierzymy się z problemem znanym chyba każdej i każdemu z nas. Odwołujemy się do podstawowej, jak nam się wydaje wiedzy uczennic i uczniów a tu...nic. |"Ani be ani me" -jak się to kiedyś mówiło/ Zastanawiamy się, skąd się to bierze, jak sobie z tym poradzić nie popadając w zbyt dużą frustrację i depresję nauczycielską. Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego, Jakuba Lorenc...

#95 Czy historia jest nauczycielką życia? 19.09.2024

W tym odcinku odwołujemy się do Cycerona? Czy miał rację mówiąc, że przedmiot którego uczymy uczy życia? Nie podejmujemy jednak dialogu z filozofem, a raczej staramy się odpowiedzieć jak rozmawiać o tym z uczennicami i uczniami. Wiemy bowiem, że wielu z nich uważa, że uczymy się historii bo przecież tam pokazujemy, co ludzie robi "tak" i "nie tak" i z tego tytułu można czerpać naukę od potomnych....

#94 Jak uczyć o krzyżakach? 12.09.2024

W tym odcinku rozmawiają Kuba i Jacek. Tematem są bliscy Jackowi Krzyżacy. Zastanawiamy się, dlaczego niemiecki zakon rycerski wciąż ma przypisaną czarną legendę. O czym zapominamy mówić, a co poza klasycznym Grunwaldem warto podkreślić? Z odcinka dowiedzą się Państwo również, jak intymną relację ma Jacek z obrazem Jana Matejki. Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego, Jakuba Lorenca i...

#93 Jakie zasady wprowadzamy na lekcjach historii? 05.09.2024

Witajcie ponownie! Znowu jesteśmy. Trzech nauczycieli historii, którzy rozpoczynają kolejny rok szkolny i stawiają przed sobą nowe cele. W pierwszym odcinku najpierw wyjaśniamy, dlaczego w czerwcu nie pojawił się żaden odcinek, a następnie... zabieramy się za temat, który początkowo miał dotyczyć uczennic i uczniów, a ostatecznie okazał się dotyczyć nas samych. Jak to u nas bywa, trochę się posprz...

#92 Czy nasze lekcje muszą być atrakcyjne? 23.05.2024

Czy możemy sobie czasami odpuścić i poprowadzić tradycyjną, nudną lekcję. Czy musimy być atrakcyjniejsi od Tik Toka i kanałów na YouTube. Czy naszym obowiązkiem jest dopasować się do tego, co przykuwa uwagę młodych ludzi? Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego, Jakuba Lorenca i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 22 maja 2024 roku. Głosu na przywitanie i poż...

#91 Jak pracować z osobami, które (za?) dużo wiedzą? 16.05.2024

Nad tym odcinkiem wisiała atmosfera pecha. Kuba wyjechał a Olek i Jacek mieli problemy z połączeniem i dźwiękiem. A temat ważny. Często w klasie pojawia się człowiek, który pasjonuje się historią, ciągle zadaje pytania, często bardzo szczegółowe, wręcz szczególarskie. Okazuje się, że jeden z rozmówców ... takim uczniem był. Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego, i Jacka Staniszewskie...

#90 Jak mówić o filozofii na lekcjach historii 09.05.2024

Jubileuszowy, 90. odcinek poświęcamy filozofii. Dokładniej temu, JAK wplatać ją w nasz kurs i nie sprowadzać naszego wysiłku do wymieniania imion, tytułów, tez, które koniec końców i tak niczego nie osobom uczącym się nie powiedzą. Tym razem za mikrofonami Kuba i Olek. Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca i Aleksandra Pawlickiego(przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 7 maja 2024 roku. Gło...

#89 Jak i czy mówić na lekcji o święcie 1 maja? 01.05.2024

Odcinek publikujemy dzień wcześniej. 1 maja, niegdyś dzień pochodów i cukrowej waty, jest dniem kojarzonym ze świętem PRL-u. Wiemy przecież jednak, że to święto o wiele starsze związane ogólnie z ruchem robotniczym na świecie. Po ponad 20 latach od upadku komunizmu zastanawiamy się, czy jest święto stracone (w takim razie, dlaczego mamy wolne?) czy należy mu przywrócić miejsce? Podcast został nagr...

#88 Jak uczyć o I wojnie światowej 25.04.2024

Jacek i Kuba rozmawiają praktycznie o tym, w jaki sposób zrealizować zagadnienie I wojny światowej. Kiedy nauczycielki i nauczyciele mierzą się z tak obszernym zagadanieniem muszą dokonywać wiele trudnych decyzji. Rozmawiamy o tym, co jest dla nas ważne, na co kładziemy nacisk a co musimy poświęcić Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym...

#87 Dlaczego Niemcy są ciągle źli? 18.04.2024

Odcinek poświęcamy Niemcom, a raczej temu skąd bierze się, mimo różnych wysiłków, zła historyczna narracja o Niemcach. Nowi uczniowie wciąż przychodzą do szkoły i w większości, jak ta Wanda, nie mają najlepszej opinii o tym, w jaki sposób nasi zachodni sąsiedzi wpłynęli na dzieje Polaków. Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku)...

#86 Czy uczymy historii powszechnej? 11.04.2024

W tym odcinku Kuba i Jacek (Olek nie stawił się) rozmawiają o tym, w jakim celu powinniśmy uczyć historii powszechnej. Przyjęło się, że ta "powszechna" historia to wszystko co nie dotyczy naszej narodowej historii. Czy na pewno jednak tak jest? Czy tematy, które poruszamy dotyczą faktycznie "świata"? Może tylko stanowią tło dla dziejów Polski? Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, i Jacka S...

#85 Czy zapraszać "świadków historii" na lekcje? 04.04.2024

Po tygodniowej, świątecznej przerwie rozmawiamy o zapraszaniu do szkół osób, które widziały bądź byli świadkami historii. Jak wykorzystać potencjał, który stoi w spotkaniu młodzieży z osobą, która "tam była". Nie mamy jednego zdania. Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 19 marca 2024 roku. Głosu na przy...

Listen to the Podcasterix podcast in Replaio

Radio and podcasts in one app - free, with no sign-up. Install today and do not miss the launch

Get it on Google Play

Replaio is not a podcast publisher; show names, artwork and audio belong to their authors and are distributed through public RSS feeds.