粵講粵威水

來賓：粵語愛好者Laurent  「粵語，以後會越來越多人說？還是越來越少人說？」不知道，但放眼海內外，的確看到很多對粵語的有心人，他們不問「有用」還是「沒用」，就做自己覺得應該做的事。 譬如：遠在加拿大的Becca ，從晉升為人母之後，更深感母語傳承的重要，便自資出版了「我哋嘅故事」親子互動書，希望透過書裡的互動式引導，讓家長及小朋友對自身的感受、以及情緒的管理，都有更多的認識。 新書「我哋嘅故事」編輯校對...

來賓：陽明交大粵語文化研究社社長阿恩 台灣的客家話，比較常聽到的腔調，包括有：四縣腔、海陸腔、大埔腔、饒平腔、以及詔安腔。其中，四縣腔是客語使用人口中最多人使用的腔調，聽說一般在公共場合，都是以四縣腔播音。 如果說，台灣的客家話語法詞語已經很像粵語。那，香港新界的客家話，更像粵語，甚至有些詞都是直譯粵語的說法，這些說法，說起來，對台灣的客家人，聽起來也覺得新奇呢！

來賓：陽明交大粵語文化研究社社長阿恩 有人說，粵語跟客家話很像！？央廣有粵語、也有客家話的廣播，可能因為同屬一部門，而且曾經多年同一個辦公室，不管私交還是工作上接觸都頗多。在這些年的接觸中，真的覺得客家語跟粵語很像，至少在沒甚麽客家話的基礎下，粵語主持人是聽得明客家話的節目，甚至客家話主持人間的閒聊，我們粵語主持人也能聽懂七、八分。但客家話的主持人聽粵語呢！似乎經常沒有捉到重點。為什麼呢？ 陽明交大...

來賓：香港中文大學中國語言及文學系博士黎智豐 台港都是使用正體字，台灣習慣的遣詞用字就是比較難？其實，粵語保留了很多古代的用詞，而台灣的國語，台灣的民眾保留的可能是另一個時期的語言。所以，覺得不熟悉的哪些詞語，可能是來自另一個時期的古代。意思大家都是同一個源流而來，大家習慣拿來用、或者是傳承的詞語、特色，可能各取自不同時期，這可能是其中一個原因。 另外，對於相對正式文字，譬如公文。在香港的使用當中，...

來賓：香港中文大學中國語言及文學系博士黎智豐 台港澳同樣都是使用正體字，怎麽同一個意思，台灣就是有不同的說法？甚至愛用的一些字詞，根本不認識的？也有人覺得，到台灣以後，要學很多「生字」「生詞」？ 譬如：罰鍰、巨擘、褫奪...，在台灣新聞上常看到的字詞，第一次看到的時候，還可能要查字典呢！另外，就算同樣意思，台灣在選字上就是跟粵語習慣不同。例如：通貨膨脹，咩都加價！台灣習慣說漲價，粵語習慣講加價，加跟漲...

來賓：粵語老師William 對非粵語母語者來說，一般，在聲調方面問題是比較多的。以國語母語者來說，由於受限於國語四個聲調的影響，他們對聲調，尤其三聲與六聲，還有二聲跟五聲很難分辨。另外，在韻母方面，有一些韻母是很難發音的。例如：長靴的靴、張學友的張，對他們很困難，教學上要特別加強。 而對有些粵語母語者，可能他們的原鄉，本來是講潮州話、閩南語，他們講粵語的時候，譬如肥仔的肥、颱風的風，F的聲母就不太好發。另...

來賓：粵語老師William 「粵語咬字發音評估表」 ，聽到是即刻想試試還是覺得有壓力呢？或是腦中充滿了疑問，到底是以甚麽標準的粵語發音為準？測了可以知道甚麽？？ 對粵語學習者來說，測了就可以知道粵語學習的成果。對粵語母語者，好玩，而且也可以知道自己在講粵語的時候，有沒有能力可以讀出特別標準或特別要求的發音，有這個能力，就有這個咬字的能力，並不代表平常說話也要說的那麼準。 例如：有些人咬字不清晰，可能是少了...

電訪：「Cantonese in Ireland」副主主席Alice 國外的月亮就特別圓嗎？也不一定。但是，國外的有些地方是值得我們學習的。就像遠在歐洲的愛爾蘭，的確，當地沒甚麽機會講粵語。然而，愛爾蘭政府跟當地社區組織卻一直非常鼓勵、以及積極協助各少數族裔傳承他們的語言及文化。 「Cantonese in Ireland」副主主席Alice說：「藉此我真的要感謝愛爾蘭政府跟當地的社區組織，他們不僅有資金上的協助，而且還手把手的教我們怎麼組織社團、...

電訪：「Cantonese in Ireland」副主主席Alice 「在愛爾蘭沒有什麼機會講粵語」，正是因為這個原因，一群愛好粵語的人士，一年前在當地自發組織了「Cantonese in Ireland」的組織，他們本著「甚麽都嘗試一下，至少做一次」的精神。 「Cantonese in Ireland」副主主席Alice說：「我們也不怕撞板，也不怕失敗，我們的心態就是試試看，有什麼問題、就算行不通，也是一種學習。」 幸好，參與者的反應跟回響，都讓他們大受鼓舞。而最讓...

去年9 月才創社的陽明交大的粵語文化研究社，由於社團新，再加上陽明交大本身就是一所著重在醫藥數理的大學，文史領域比較少。在經過這一年的艱困經營之後，社長阿恩坦言：＂要繼續辦下去，以後要改改粵語的教學主題。畢竟旅遊飲食，還是大家的最愛，未來在粵語的教學上，計劃將結合港澳的旅遊攻略，藉由我們幹部自己對港澳的認識，在介紹飲飲食食、吃喝玩樂的同時，除了認識廣東人的文化，也學到粵語。＂ 就因為社團，阿恩及幹部...

受訪來賓: 陽明交大粵語文化研究社社長阿恩 在台灣，不管是救國團、或是坊間的語言學校，多年來粵語課程是一班接一班的開。雖然說，現在台灣想學粵語的人，比例上是比以前少了！但有需要想學粵語的人，還是有的。 基於推廣粵語、讓台灣學生有更多機會接觸粵語的心，陽明交大的粵語文化研究社在去年創立，營運至今，讓社長阿恩大嘆：「真的好難！連我班上的同學都有人還不認識這個社團。經過這一年，只能說苟延殘喘中。」 當初，粵...

來賓: 粵語老師William 這套學習路線，從一到十級，不管是自學粵語，還是要教粵語，都是很好的學習依據！ 前兩集介紹了1--7級，包括：第一級粵拼、第二級虛詞、第三級基本實詞、第四級語法、第五級句式、第六級詞彙、第七級會話。想對這七級有更多了解的朋友，請聽之前兩集的節目。 本集主要講解八到十級。第八級已經超出應用層面，是粵語文學的鑑賞。包括戲曲、影視作品、粵語歌曲…等等。想引發更多的共鳴，文化內涵就要累...

來賓: 粵語老師William 如何自學粵語，或是如何訓練自己成為教粵語的老師，一向是很多朋友很有興趣的話題。而這套學習路線，總共一到十級。一般粵語母語者差不多是第7級的程度。去到第10級，簡直就是專家學者的程度了! 上集介紹了最基礎的第1到第3級，第一級學的是粵拼，第2級學虛詞，第3級主要學實詞、量詞。 再下來，第4級：主要學粵語語法。想當老師，教粵語的朋友，以下兩本書建議可以研讀。包括：張洪年教授的「香港粵語語法...

來賓: 粵語老師William 想自學粵語，到底要怎麽開始學？或是很多粵語人，母語已經是粵語，自己識講識聽，但點樣教人呢？就像很多在台的港澳人士，無論是語言交換，或是想做吓part time 教粵語，到底點樣先至可以教人？ 由粵語老師William自編的這套粵語學習路線，也是粵語師資培訓的教學重點，從第一級最基礎到第十級專家級，不管是自學粵語，或是想教粵語，都應該要知道這些內容。 從第一級開始，第一級：粵語拼音 不管是耶魯、黃...

來賓：香港中文大學中國語言及文學系的黎智豐博士 對很多粵語人來說，粵語譯做書面語，就是國語/普通話！這個方法，基本可行，或至少可以溝通。不過在直譯的過程中，有時候也有很多趣事。 譬如：卒之、於是乎、姑勿論、到其時...，這些語詞，在粵語當中，不管口語或書面，用得都非常習慣。以字詞來看，寫得出，甚至以前唸古文的時候，都有讀過，以為這麽文言、古雅字詞，當直譯國語的時候，台灣人卻不一定一聽就懂，或聽得習慣！...

學生沒資源、沒人力、一開始也沒經驗，想在台灣大專院校裡憑熱情推廣粵語，從來都不是容易的事。雖然有的人放棄了，但幸好，繼往開來的有心人陸續有嚟！譬如：本集為大家介紹的台灣大專院校裡的粵語新力軍---陽明交大的粵語文化研究社。 去年9月才創社的粵語文化研究社，社長兼重要幹部就幾丁友，「人在異鄉，可以為自己成長的地方，為自己的母語做些甚麼呢？」就基於對粵語略盡棉力之心，他們毅然創立了粵語文化研究所。雖說是學...

廣東人，是怎麼的？廣東地區，由於地理位置，從明清時期，就已經是重要的通商口岸，長期的對外接觸，讓廣東在保持傳統的同時，也非常的開放，可以接受各地文化。 傳統廣東音樂，在表演上的一大特色，就是加花。以前的傳統廣東音樂，樂譜是骨幹譜，就是主旋律的記載，各種不同樂器，根據自己樂器特色進行加花演出，速度、力道、旋律...任意變換。

廣東傳統的說唱音樂，除了上星期有說到的廣東南音、木魚歌之外，另外還有鹹水歌、八音班，以及鑼鼓櫃。這些傳統的表演型式，鹹水歌，會唱的人已經越來越少了！八音班跟鑼鼓櫃, 廟宇活動的時候，有時候還可以看到。

來賓：臺南市民族管絃樂團首席梁金寧老師 現在，大家熟悉的都是流行音樂。在流行音樂的更早更早之前呢？ 看戲都有演的，譬如：在茶樓一面嘆茶一面聽曲；大時大節的堂會，戲班演出；以前的大戶人家請戲班到家裡演出；閒暇時候，在大樹蔭涼處、在街口的彈撥拉唱.....想一想就記得，這些畫面，除了戲劇，就只能在記憶中才會出現的情景。 廣東音樂的發展，除了戲曲，另外也非常受到當時說唱音樂的影響。當時的說唱音樂，譬如：南音、木...

來賓：香港中文大學中國語言及文學系黎智豐博士 牙、眼、幫、陪、搭、憎...，粵語，在日常口語裡面，有好多單字詞（單音節）的使用。同樣的這些意思，譯做國語的時候，有趣啊！就會變成雙音節：牙齒、眼睛、幫忙、陪伴、搭乘、憎惡...，這樣一舉例，有沒有馬上想到很多這樣的例子？ 粵語使用單音節的特色，有一部分是從古代承傳下來。就像很多人覺得文言文很精簡，文言文用單音節、很精簡，這是因為當時的語言，當時的習慣就是這麼...

上一集，粵語老師William有說過：「以學校社團來說，接班人永遠是最難的事。」而大專院校裡的粵語文化社團，要找到有心的接班人更是困難。 以近年來說，譬如曾經活躍的師大粵語文化社、台大的廣東話班，都因為後繼無人，目前都已經停社。可惜是非常可惜的，不過幸好，對於粵語，總是有薪火相傳的有心之人。譬如：曾經輝煌的政大廣東話社，停社9年之後，因為創社社長回巢，目前已經再度「復活」開班。另外，在陽明交大校區才剛創社...

在輝煌時期，同期學生人數上達100多人，甚至在廣東同鄉會也有開課的「政大廣東話社」，在休社9年以後，終於「復活」。春季班現正招生及上課中，在台灣對廣東話有興趣的朋友，又多一個選擇了！ 政大廣東話社，是台灣知名政治大學裡的學生社團，2009年，由當時還是大二學生的William 所創建，從創社、編撰教材、招生、教學，全部一手包辦。雖然「校長兼撞鐘」，但第一期反應就已經非常熱烈。 William 說：「當時是印了一些手卡一樣的...

經典的古詩詞這麼優美，如果能夠譜曲演唱，肯定相得益彰！而講究平仄聲韻的格律詩詞，如果能用像粵語等這些--保留了比較多古漢語特徵的語言發音，更可以得到最佳效果。這些道理都是知道的，但為甚麼，為粵語發音的古詩詞譜曲的作品並不多呢? 細數的話，比較知道的，也只有作曲家黃輔鏜老師的創作?! 作曲家黃輔鏜老師說：「為粵語古詩詞譜曲的藝術歌曲，為什麼沒人寫？因為這個難度太大了。先詞後曲，曲一定要配合詞，粵語聲調比國...

眾所周知，在歌曲的創作上，先詞後曲，對作曲的人會比較難。因為字詞不能改動，只有旋律配合字詞，又要優美、又要配合意境，難啊！ 作曲家黃輔鏜老師，曾為法鼓山聖嚴法師的心經、粵語聖經話語、古詩詞譜曲，黃輔鏜老師也很老實的說：「這是很大的挑戰。但必須要過這一關，難度真的很大。而為了解決這個難題，提升這方面的能力，大概有兩年，我專門為古詩詞，用粵語唱的古詩詞譜曲。因為粵語聲調比國語多，粵語可以做到，國語就不...

經常聽東南亞華人說：「我哋係睇港劇大𠺢。」 眾所周知，香港的粵語普遍是n/l不分的。意思就是所有n音幾乎都讀l音，一般市民普遍如此，除非特別正音的人。 得意啊！睇港劇大的東南亞華人，n/l音卻分得很清楚。這可能是從小學英文、學馬拉文、學外語，或是受本身母語的影響！總而言之，他們就是自自然然，融會貫通，n/l分得清清楚楚，而又不會指著跟自己的粵語稍有不同的人說：「你粵語唔正！」對他們來說，聽得懂就好！講得通就好...