閱寫越快樂

在上一集中，梁老師和忠峯老師討論到，目前ChatGPT這些ＡＩ工具的閱讀理解能力已超越一般普通人，那麼我們可以如何運用這些ＡＩ科技來輔助我們學習？ 在本集中，兩位老師也將跟大家說明一些閱讀訓練裡頭的關鍵技法和思考工具，也和大家一起思考在未來ＡＩ時代底下的「教師定位」、「評量方式」和「教育方向」。 而在ＡＩ時代底下，我們究竟該透過閱讀教育，培養出孩子哪些關鍵能力？請聽兩位老師的分享喔！ 留言告訴我你對這一集的...

你有沒有想過，目前ChatGPT這種自然語言生成ＡＩ的閱讀理解能力到哪種程度？他們的閱讀理解能力有沒有語言之間的區別？ 在這一集梁老師和忠峯老師的對談中，即將要來說說今年他們對於ChatGPT的研究與展望，討論ＡＩ的閱讀學習能力是否會超越人類？人類在驚人的ＡＩ發展底下，又該往哪個方向學習，才能駕馭ＡＩ工具，而不被ＡＩ取代？ 想知道我們要透過教育帶孩子往哪該方向走，才能訓練出孩子符合ＡＩ時代需求的能力嗎？那一定不能...

【喜閱小書櫃】兒少讀物推薦單元 📚 暑假來啦！艷陽高照的季節，讓人聯想到在晴空下進行各種熱力四射的活動。其實，這段悠長的夏日假期，也很適合在舒適的室內環境中，翻閱一本輕巧的繪本…… 冠冠老師邀來喜閱樹好朋友商婷老師，在本集節目中帶來我們覺得很適合在暑假閱讀的繪本，不管是大人或小孩，都能在其中感受到不同於奔忙日常的放鬆感！請跟著我們一起探索和感受吧～ 📙 本集推薦書目 碧翠絲．阿雷馬娜《無所事事的美好一天》...

🔹 孩子在閱讀上有「偏食」的狀況，怎麼辦？ 🔹 孩子寫出來的文句不通順，家長或老師可以如何協助？ 在六月份的QA特集中，我們同樣蒐集了孩子們在「閱讀」和「寫作」的常見困境！首先，針對眾多家長所擔心的「閱讀偏食」，梁老師與冠冠老師提出給家長的心態調整建議，並說明閱讀偏食的類型、原因和解方。 而孩子的文章中，讓許多家長和老師頭疼的「文句不通順」，我們也提供了可以融入日常的構句小遊戲，以及適合運用於課堂中的練...

「 在未來，ChatGPT這種ＡＩ也可以直接幫我們生成許多厲害的故事，我們還有必要學會說故事嗎？ 」 上一集的最後停留在梁老師提出的這個問題中，不知大家對於這個問題有何想法？在這一集中，兩位老師除了會對這個答案提出解答外，也會跟大家聊一聊，一個「好故事」應該具備哪些元素？我們可以透過怎樣的方法訓練孩子寫出好故事。 又，練習寫故事還能對孩子的「思考」有何幫助？對一個人的「人際關係」有何幫助？在這一集中，兩位老...

寫作訓練一定是枯燥乏味的嗎？有沒有有趣又有效的寫作訓練方式呢？請試著從「寫故事」開始吧！ 本集喜閱樹邀請讀寫教育好夥伴—— 光是讀寫教育工作室 的林晏履老師，和梁老師一起對談「寫故事」這件事。 兩位老師從今年很夯的故事桌遊——「故事製造所」說起，除了聊聊這個桌遊如何幫助孩子有結構地說出一個好故事外，也聊到透過寫故事能訓練孩子哪些能力，以及會寫故事的好處。 想知道學寫故事能訓練孩子哪些能力？又能獲得哪些好處...

【喜閱小書櫃】兒少讀物推薦單元 📚 「我們為什麼要工作？又為什麼要讀書？」 當梁老師與冠冠老師還是學生時，其實不曾思考過。但它其實是個大哉問啊！長大後成為老師的我們，目睹許多青少年因為找不到答案，失去了學習的動力。 而在遇到這本《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？》後，我們發現它貼近生活的漫畫情節、深入淺出的資訊內容，不僅能陪伴孩子一步步找到自己的答案，也賦予大人好好揮灑人生的動力。 本集節目中，兩位老...

🔹 小孩不喜歡閱讀，應該怎麼辦😅？ 🔹 小孩面對作文題目，腦袋一片空白，不知道該怎麼寫😵‍💫？ 身為家長的您，也正看著家中小孩面臨同樣困境嗎？ 那麼絕對不能錯過【閱寫越快樂】的首發QA特集！在本集節目中，喜閱樹梁虹瑩老師與冠冠老師將為家長們解答，作為中小學生讀寫教育機構的我們，最常被家長詢問的小孩「閱讀」與「寫作」讀寫困境大哉問。 想知道如何成為孩子帶孩子輕快踏入閱讀世界的引路人？ 想讓孩子帶回家的作文題目...

「如果你的孩子帶回一篇作文，他不太會寫，想請你幫忙，請問此時你會請ＡＩ寫一篇範文給他看嗎？」 上次虹瑩老師和忠峯老師的對談停在虹瑩老師對一位男老師提出的這個問題，這位男老師是如何回應的？你又是怎麼思考這個問題？而虹瑩老師又是如何回應這個男老師？ 這一集，虹瑩老師和忠峯老師將持續對話，談談「寫作」裡常被人忽略，卻可使人受用一生的功能，而此功能也將在ＡＩ時代中更為重要！ 究竟什麼是他們認為寫作在ＡＩ時代...

自ChatGPT登場後，大家對於ＡＩ的發展一則以喜，一則以憂。喜的是從此在工作上多了很多好幫手，憂的是自己的工作有沒有被取代的可能性？而像GPT這種自然語言生成的ＡＩ工具更是直接影響到人類社會的「寫作」行為，讓許多人憂喜參半。 在本集節目中，梁虹瑩老師即將和好友——台灣心智圖大賽創辦人 李忠峯老師兩人聊聊，究竟在ＡＩ時代來臨後，孩子們有沒有訓練寫作能力的必要性？當孩子以「ＡＩ能代替我們寫作」這個原因去逃避寫作訓...

在108課綱底下，孩子的閱讀與寫作能力越來越被重視。但在充滿3C產品的時代氛圍下，「閱讀」與「寫作」都被多數孩子認為是「痛苦」的事，究竟「閱寫越快樂」有沒有可能性呢？我們到底怎樣帶領孩子找到「閱讀」與「寫作」的樂趣呢？ 喜閱樹的兩位老師 梁虹瑩老師和陳冠穎（冠冠）老師將在本集中聊聊自己過往的學生時代的閱讀、寫作相關經驗，和大家聊聊我們想要如何讓孩子們「閱寫越快樂」喔！ 💚本Podcast三大主題單元： 老師暢聊篇...